?　　文/毛建國(guó)

　　開學(xué)行囊體現(xiàn)一定的時(shí)代性,這無(wú)可厚非。可學(xué)生畢竟是學(xué)生,即便到了大學(xué),學(xué)習(xí)依然是重要的任務(wù)。開學(xué)行囊里從來(lái)就不該有標(biāo)準(zhǔn)配置。真要捎上一些什么,那就帶上夢(mèng)想和努力吧。

　　記者近日在走訪成都市內(nèi)各大數(shù)碼城時(shí)發(fā)現(xiàn),臨近開學(xué),電腦城的生意比往日紅火許多。電腦、手機(jī)、平板這老三樣的開學(xué)標(biāo)配如今也豐富起來(lái),增加了數(shù)碼相機(jī)、藍(lán)牙耳機(jī)、智能手表,六件配齊最少也要3萬(wàn)元。(9月3日《天府早報(bào)》)　　

　　時(shí)代發(fā)展到今天,開學(xué)行囊里帶上電腦、手機(jī)、平板,對(duì)很多家庭來(lái)說(shuō),似乎不是什么大不了的事。但對(duì)另外一些家庭來(lái)說(shuō),卻可能是無(wú)法承受之重。一些家長(zhǎng)說(shuō),孩子考上大學(xué)了,適當(dāng)滿足一些要求,哪怕拿出半年、一年工資,“痛并快樂著”,咬著牙也要滿足。真正值得警惕的是所謂“新六樣”的說(shuō)法,有的還會(huì)加上平衡車、無(wú)人機(jī)、圖影儀……

　　時(shí)代的印跡,從來(lái)不只是宏觀敘事,還有具體呈現(xiàn)。從開學(xué)行囊上,也能夠看到時(shí)代的影子。有人回憶,50后、60后大學(xué)生開學(xué),隨身攜帶的往往是一床被褥；到了70后,有些人開始帶上了隨身聽；到了80后,出現(xiàn)了電腦和手機(jī)。可是,在過(guò)去并沒有什么標(biāo)準(zhǔn)配置的說(shuō)法,即便有人提到了這個(gè)概念,也更多是指學(xué)習(xí)生活最基本的配備。

　　一種流行現(xiàn)象的產(chǎn)生,一定有復(fù)雜而深刻的社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)心理。可是,并非所有流行現(xiàn)象都是合理的。細(xì)觀所謂的“開學(xué)標(biāo)配”,很多根本沒有必要。譬如說(shuō)“老三樣”中的電腦、手機(jī)、平板,手機(jī)或許有聯(lián)系的作用,可學(xué)校有自己的電腦房,有些學(xué)校還不準(zhǔn)新生帶電腦,而平板的意義更是看不到。再如“新三樣”,數(shù)碼相機(jī)、藍(lán)牙耳機(jī)、智能手表,有沒有,對(duì)學(xué)習(xí)和生活的影響并不大。而“新新三樣”,平衡車、無(wú)人機(jī)、圖影儀,學(xué)生又有什么配備的必要?

　　時(shí)代發(fā)展了,生活水平提高了,開學(xué)行囊體現(xiàn)一定的時(shí)代性,這也無(wú)可厚非。可學(xué)生畢竟是學(xué)生,即便到了大學(xué),已經(jīng)與社會(huì)慢慢接軌了,也依然是學(xué)生,學(xué)習(xí)依然是重要的任務(wù)。即便有標(biāo)準(zhǔn)配置的說(shuō)法,也應(yīng)該是圍繞滿足學(xué)習(xí)生活的基本要求,不是為了享受娛樂。不知道標(biāo)準(zhǔn)配置的說(shuō)法由何而來(lái),是不是商家有意炮制的?學(xué)生千萬(wàn)不要有這樣的想法,家長(zhǎng)不能助長(zhǎng)這樣的想法,輿論也要節(jié)制宣傳,不能虛構(gòu)議題、推波助瀾。開學(xué)行囊里從來(lái)就不該有標(biāo)準(zhǔn)配置。真要捎上一些什么,那就帶上夢(mèng)想和努力吧。

　　

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