?　　“互聯網重塑教育”的大幕正在徐徐拉開。兒童英語啟蒙憑借其強大的商業前景，已經成為資本的追捧熱點。

　　目前市場上出現了很多在線英語啟蒙產品，家長們已經目不暇接，因為每個都號稱自己是專業的英語啟蒙，每個都提供了“豐富多彩”的產品。但是仔細一琢磨，無外乎三件套，兒歌童謠、繪本和單詞卡片。因為這三樣最容易“拿來”，也最容易復制。同時，大部分家長也不了解真正的英語啟蒙到底是什么,要怎么做，在各種廣告的狂轟濫炸下，糊里糊涂的買了單。其實三件套的英語啟蒙產品帶給孩子的只是補丁式的啟蒙方式，一會兒磨耳朵，一會兒背單詞，一會兒看繪本，它們之間毫無聯系，無邏輯可循，啟蒙的效果可想而知。

　　在兒童英語啟蒙已經變成新剛需的情況下，家長需要一個體系完整的，符合兒童學習特征的,能夠指導家長自助輔導的英語啟蒙產品，畢竟，補丁式的啟蒙方式對家長來說性價比太低。前不久，一家在線下做了8年兒童英語啟蒙的機構推出了一款全路徑英語啟蒙產品“英語學糖”，值得說道說道。

　　

　　今天咱們就以英語學糖APP為例，談一談英語啟蒙都該做點啥，畢竟這是家長們關注的重點。

　　

　　“英語啟蒙”來源于歐美國家，指的是對10歲之前兒童的母語語言和文學能力的培養。為什么是10歲之前呢?因為他們把10歲劃分為一個分水嶺，10歲之前是學習如何去閱讀和書寫；10歲之后利用掌握的閱讀和書寫能力去學習新知識。由于英語母語的孩子不需要專門的聽說能力的培養，他們的“英語啟蒙”主要聚焦在讀寫上，前期讀的比重更大。所以，目前市面上很多號稱“英語啟蒙”的產品其實做的只是聽說能力(或者說只有聽，因為沒有說的環境)的培養。但是聽說能力的提高完全取決于你生活的語言環境，簡單的磨耳朵式啟蒙只是增加語感，對聽說能力的提高不會有根本性的作用。

　　針對國內這種缺乏英語語言環境的特點，英語學糖把磨耳朵和讀寫能力的培養結合成一個整體，簡單，有趣，步步遞進的完整英語啟蒙路徑。

　　

　　英語學糖把整個路徑分為5個大級別，分別是Pre-K(學前階段)、Grade K(幼兒園階段)、Grade 1(一年級階段)、Grade 2(二年級階段)和Grade 3(三年級階段)。每個階段都要完成特定的目標。大致如下：

　　Pre-K級別要完成英文基本認知的任務，比如什么是英文，英文是怎么寫的，英文聽起來是什么樣的，英文的節奏和韻律特點是什么，等等。英語學糖從26個英文字母入手，采用游戲，動畫，語音互動和經典童話故事，全方位引導孩子快速、有趣的完成英文認知。

　　Grad K級別要完成英文興趣的培養。那么怎么培養興趣呢?比較好的方式是讓小朋友迅速獲得成就感，一旦有了成就感，就會建立自信心，有了自信心，興趣自然而然就來了。在這個階段，英語學糖從自然拼讀和高頻詞入手，先教授一些簡答的拼讀和高頻詞，然后給予匹配的自然拼讀式閱讀繪本，小朋友可以很快讀出繪本內容，然后通過繪本的圖片理解意思。這樣幾個反復，小朋友就可以做到拿起一本繪本就可以讀出來并明白繪本的意思，成就感油然而生，自信心隨之而來，學習興趣趕都趕不走。

　　Grade 1~3級別完成英文基本綜合能力的培養。有了興趣之后，就可以開始培養英文綜合能力。英語學糖在該級別提供了高階自然拼讀、復雜高頻詞、分級閱讀、分級寫作、語法初步和基礎口語六個方面，全部采用動畫、測試游戲和語音交互的方式，全面提高孩子的英文綜合能力，真正實現英文啟蒙的目標：成為一名成功的自由閱讀者和自由書寫者。

　　由此看來，英語啟蒙并不是想象的那么簡單。聽聽兒歌童謠、看幾本繪本，背幾個單詞和句型是遠遠不夠的。補丁式的學習方式終究無法走遠，只有英文綜合能力的提高才會給小朋友一個更高的起點，在未來學習知識的階段獲得有力的幫助。

　　回過頭來，我們再看看英語學糖的一些教學細節。首先是動畫和游戲的教學模式。很多家長擔心孩子會沉迷于游戲而忽視了內容學習。我們能理解家長們的這種擔心，因為早期的一些游戲式學習軟件的確存在這樣的問題，這些軟件的一個共同特征就是要學習的知識點和游戲本身不是一個必然的聯系。舉個例子，有的軟件在打怪物時需要做對測試題，只有做對測試題才可以繼續打怪物，測試題內容和打怪物本身沒什么聯系。這樣導致小朋友會為了趕緊玩游戲胡亂猜測試題答案，基本上沒有學習效果。英語學糖的測試游戲排除了這些隱患。他們的測試題或是知識點都是和游戲緊密聯系在一起。比如一款打靶游戲，只有正確讀對靶牌上的單詞才可以將靶擊落，游戲和學習內容合為一體，玩的過程就是學習測試的過程。

　　

　　再來看看配套的分級閱讀。所有的分級閱讀素材都是采用繪本交互的方式，因為孩子是繪本的天然原住民。所有繪本都以動畫的模式呈現出來，生動形象，最大程度的解釋了英文內容的含義。整個閱讀過程中，不需要中文介入，讀完即理解完。同時，每一本繪本都具備互動模式，采用智能語音交互的功能，實現了孩子和繪本的對話，避免了單純讓孩子被動接受的局面。

　　

　　談到寫作，家長們都會疑惑啟蒙階段需要寫作嗎?英語學糖很好地回答了這個問題。他們的寫作開始于畫畫。畫畫的目的在于鍛煉手指的精細動作，掌握穩定握筆的能力。等有了握筆能力后，開始學習如何書寫句子，從一個單詞表達一個物體，一個短語表達一個動作開始，逐漸加入句子的各種要素，比如名詞，動詞，形容詞，介詞和連詞，最后達到用一個完整的句子來表達一個意思。整個過程的每一個環節都從畫畫開始，畫畫是孩子表達感受的最天然方式。具備了通過書寫句子來表達一個意思或是觀點的能力后，開始引入看圖寫作，對于看到的東西可以用書寫來順利的表達出來。然后，才慢慢引入體裁寫作，比如如何寫說明文，敘述文等等。

　　　

　　還有其他很多細節這里就不一一敘述了。總之，英語學糖這款軟件給人耳目一新的感覺，既有趣，又完整。另外，他們除了提供iOS版本和Android版本外，還提供PC版。讓很多不愿意讓孩子過早接觸手機的家長有了選擇。

　　 [編輯: 焦琳]