?　　文/何勇海

　　國內首個以“關注個性、尊重個性、保護個性”為主題的“華佗論箭個性獎學金”近日在貴陽頒獎,100名“個性”學生每人獲得1萬元獎學金。(8月21日人民網)

　　“個性獎學金”是一種另類獎學金,它既不扶貧幫弱,也不獎勵學業優秀者,而是打破對于中小學生的傳統考核方式,以“個性、聰明、善良、勤奮、健美”作為考核指標,在100分的總分中,個性考核占了40分,其余4項指標僅僅各占15分。這是對學子個性發展的肯定,也是對傳統教育長期注重共性、排斥個性的一種糾偏。

　　長期以來,我們的學校教育十分注重共性教育,但一些學校過于追求整齊劃一,甚至為了“拼成績”而抹煞學生的個性。在如此語境下看待“個性獎學金”,無疑具有較為重要的價值?！　　　　　　　　　?br>
　　

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