? 半島全媒體記者 魏海洋
6月21日,青島發布了最新的中考改革方案,受到青島廣大學生和家長的廣泛關注。照比現行的中考政策,新中考政策在普高錄取等多方面變化很大。現行的“8科分數+3科等級”變為“3科分數+2組等級”,普高錄取門檻降低。在具體的設定等級上,也由原來的ABCDE5個等級變成ABCD4個等級,改革后AB等級人數的增多一定程度上減輕考生擠入高等級的壓力,為考生減負……下面半島記者就為您仔細梳理一下新舊政策到底改了哪些?
計分科目由8個
減為語數英3個 此次青島中考改革方案,首先是改革考試內容和評價形式。調整了考試科目設置和成績呈現形式。推進初中學業水平考試與高中招生考試“兩考合一”,將考試范圍擴大到國家義務教育課程方案規定的所有科目,設置考試科目和考查科目。考試科目為:語文(滿分120分)、數學(滿分120分)、英語(滿分120分,含口語和聽力30分)、物理(滿分100分)、化學(滿分80分)、歷史(滿分80分)、道德與法治(滿分80分)、體育與健康(滿分60分,過程管理和目標效果測試各30分)、地理(滿分80分)、生物(滿分80分)等科目,由市教育局統一組織考試。藝術(音樂和美術)、信息技術、實驗操作(物理、化學、生物)等科目,由市教育局統一制定考試辦法,各區(市)教育主管部門組織,初中學校負責實施。
可以看出,在具體的分值上,和現行的中考政策沒有變化。但考試科目中加入了實驗操作、藝術科目,這遵循了國家、山東的要求。最大的變化莫過于成績呈現形式。新中考政策規定,語文、數學、英語科目成績以分數形式呈現,其他科目成績以等級形式呈現。部分學科實行組合式評價。把初三的物理、化學、歷史、道德與法治、體育與健康五科作為第一組合,總分400分；把初二的地理、生物兩科作為第二組合,總分160分,以組合為單位劃分等級。現行的中考政策規定:語文、數學、英語、物理、化學、歷史、地理、生物8個科目考試成績以分數和等級兩種形式呈現。以組合內單科分數之和作為組合總分,再根據組合總分劃分等級。
●對比:現行的政策是語文、數學、英語、物理、化學、歷史、地理、生物8科計分。改革后,計分的科目由原來的8科減少為語數英3科,剩下的科目是分為2組進行等級錄取。
AB等級比例增大
劃入高分段的多了 新中考規定:第一和第二兩個組合均劃分為A、B、C、D四個等級,等級劃分標準為:以普通高中招生區域為單位,將參加考試學生總分從高到低排序,根據參加考試學生人數劃分占比確定等級,A等占15%、B等占30%、C等占30%、D等占25%。藝術(音樂和美術)、信息技術、實驗操作(物理、化學、生物)科目成績劃分為合格、不合格兩個等級。新中考的考查科目是:綜合實踐活動、地方課程、學校課程作為考查科目,由初中學校組織考查。成績以等級形式呈現,劃分為合格、不合格兩個等級。
這是新中考改革的又一重要變化。現行中考政策規定:語文、數學、英語、物理、化學、歷史、地理、生物8個科目考試成績以分數和等級兩種形式呈現,各科目等級劃分標準為:以普通高中招生區域為單位,根據參加考試學生人數,成績從高到低A等10%、B等20%、C等30%、D等35%、E等5%。思想品德和信息技術科目以等級(分合格、不合格兩個等級)形式呈現,以滿分的60%作為合格標準。考查科目成績以等級(分合格、不合格兩個等級)形式呈現。
●對比:改革后,劃分的等級數量由原來的ABCDE5個減少為ABCD4個,各個等級的人數比例變化了。A等級人數由原來的10%增加到15%,表明被劃入高分段的學生數會增加。B等級由原來的20%增加到30%,C等級保持不變依然是30%。D等級由原來35%縮減為25%,E等級取消。等級的劃分直接與普高錄取相關,而AB等級的人數增多則一定程度上減輕考生擠入高等級的壓力,為考生減負。
達標組合等級
方可普高錄取 市教育局相關負責人表示,此次青島中考改革方案創新普通高中招生錄取機制,在等級錄取上的創新贏得不少專家的肯定。青島改革普通高中招生錄取辦法,以初中學業水平考試成績作為錄取依據,參考綜合素質評價,實行統一招生與自主招生相結合的普通高中招生錄取方式。在“統招生”錄取政策上的變化很大。
新中考規定:第一組合達到B等及以上等級且第二組合達到C等及以上等級的考生有資格參加優質公辦普通高中學校統招生錄取；第一組合和第二組合均達到C等及以上等級的考生有資格參加其他公辦普通高中學校統招生錄取。普通高中學校錄取統招生時,從達到第一組合和第二組合等級要求的考生中,按照語文、數學、英語3科總分從高到低順序擇優錄取(3科總分相同時,排序參照高考改革有關規定并結合本市實際確定,以當年招生文件為準)。
●對比:現行的中考政策是規定普通高中實行分數制與等級制并行錄取方式。普通高中錄取總分780分。普通高中學校統招生按8個科目總分從高到低擇優錄取。總分相同的考生,依次按照語文數學英語等級組合、物理化學生物等級組合、歷史地理等級組合擇優錄取。改革后,普高招生錄取原則由現行的“8科分數+3科等級”錄取,調整為“3科(語數英)分數+2組等級”錄取。“由原來的單學科劃等級變為多學科組合劃等級,這是青島的創新之舉。”市教育局基教處負責人項駿說,對民辦普通高中錄取,由學校對兩個組合提出等級要求,以學校當年招生文件為準。
自招筆試不超2門
要求合理確定比例 新中考政策完善了自主招生錄取政策。要求合理確定普通高中學校自主招生比例,主要選拔具有學科特長、創新潛質的優秀學生,滿足不同潛質學生的發展需要。嚴格規范自主招生辦法和程序,采取筆試、面試(或專業測試)和綜合素質評價相結合的錄取方式,淡化筆試,筆試科目不超過2科,加強對綜合素質評價結果的使用,要在自主招生方案中明確參與招生錄取的綜合素質評價相關內容。
●對比:改革后進一步淡化筆試考試,由現在不超過3科減少為不超過2科。市教育局還規定,從2019年開始,獲得自主招生資格的考生一律參加初中學業水平考試,具體錄取辦法以當年各普通高中學校自主招生實施方案為準。
指標生優惠政策
由加30分變15分 新中考改革完善了指標生確定辦法。規定:根據初中畢業生人數,將各優質公辦普通高中的指標生名額均衡分配到各初中學校。普通高中錄取統招生時,以初中學校為單位,將該校第一志愿報考各優質公辦普通高中學校普通班的考生,按照語文、數學、英語3科總分從高到低排序(3科總分相同時,排序參照高考改革有關規定并結合青島市實際確定,以當年招生文件為準),根據指標生名額分別確定指標生人選。被確定為指標生的考生,在語文、數學、英語3科總分基礎上加15分后參加統招生錄取。
●對比:由于變為“3科分數+2組等級”錄取,指標生的確定也由原來按照8科總分排序變為按照語數英3科總分排序。指標生優惠政策上,也有所調整。現行的中考政策規定,指標生學業水平考試總分加30分后參加普通高中統招生錄取,而新中考改革中則減少到語數英3科總分基礎上加15分參加統招生錄取。
建設綜合高中
普高職高打通 另一個變化是對考試命題的改革。依據各學科義務教育課程標準確定初中學業水平考試內容,提高命題質量,減少單純記憶、機械訓練性質的內容,增強與學生生活、社會實際的聯系,注重考查學生綜合運用所學知識分析問題和解決問題的能力,注重考查學生創新素養和實踐操作能力。逐步取消各學科考試說明,防止命題模式化。
在新高考改革中,學生的綜合素質評價成為重要的升學參考。在青島新中考改革中,完善初中學生綜合素質評價,綜合素質評價顯得越來越重要。綜合素質評價反映學生德智體美全面發展情況,評價內容包括思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養、社會實踐和突出表現等6個方面。市教育局負責制定科學規范的綜合素質評價體系,由初中學校具體組織實施。初中學校要結合辦學實際,本著既注重學生的全面發展,又突出學生個性特長的原則,科學制定學生綜合素質評價辦法,為每位學生建立綜合素質評價檔案。綜合素質評價結果作為學生評優評先的依據,學生初中畢業的依據和普通高中學校招生錄取的重要參考。
青島中考改革推進綜合高中招生。加快綜合高中建設,推進綜合高中招生,探索高中階段育人模式改革。學生在綜合高中就讀期間,可根據自身發展需要申請普職分流,經批準后再次選擇普通高中或職業教育。設立綜合高中的目的是為了打破普通教育與職業教育的壁壘,探索高中階段育人規律,為學生提供多元發展平臺。綜合高中既設置普通高中課程,又設置職業教育課程,學生根據自己的意愿選擇相關課程完成高中學業,高中畢業后可以參加普通類或職業類升學考試,也可以直接就業。綜合高中錄取的學生在高一年級期末進行分流,學生可以繼續參加校內普通高中課程的學習,也可以參加校內職業教育課程的學習,還可以申請參加校外職業教育課程的學習。
【“魏”您探考】幫您解答招考問題 青島中考改革關系每一位考生和家長,半島都市報在中考改革方案公布期間,推出【“魏”您探考】欄目,由資深教育記者為您解讀政策,為您探考答疑。
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[編輯: 劉曉明]
