?　　文/毛建國

　　2018年北京市中學(xué)教師開放型在線輔導(dǎo)計(jì)劃正式啟動?！霸诰€輔導(dǎo)計(jì)劃”由北京師范大學(xué)未來教育高精尖創(chuàng)新中心搭建服務(wù)平臺,招募全市中學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語等9個(gè)學(xué)科的區(qū)級及以上骨干教師參與。今年上半年,北京5萬余名初中學(xué)生將率先配齊在線教師；2020年前,北京初中學(xué)生都可以根據(jù)自身需要,預(yù)約、選擇合適的教師在線答疑。(4月1日《北京青年報(bào)》)　　

　　校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為何這么熱?從根本上講,還是因?yàn)榧议L和學(xué)生還存在教育需求。北京推出的“中學(xué)教師開放型在線輔導(dǎo)計(jì)劃”,以骨干教師為主,體現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)；一對一實(shí)時(shí)在線輔導(dǎo),師生間精準(zhǔn)匹配,能保證效果。更重要的是,項(xiàng)目的實(shí)施經(jīng)費(fèi)和組織管理經(jīng)費(fèi),均由市級資金保障,學(xué)生可以免費(fèi)使用。其免費(fèi)特性,符合互聯(lián)網(wǎng)特點(diǎn),體現(xiàn)了公平性,有利于更多學(xué)生接受更好教育資源。當(dāng)然,免費(fèi)在線未必能從根本上解決公平問題,但畢竟起到了增值作用。

　　免費(fèi)在線為教育帶來更多想象空間,是校外培訓(xùn)的一劑“退燒藥”,是教育公平的一個(gè)有益嘗試。當(dāng)下,教育應(yīng)該更多利用互聯(lián)網(wǎng),政府埋單在線輔導(dǎo)開了一個(gè)好頭,精彩還在后面。

　　

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