?　　半島客戶端記者 魏海洋

　　山東新高考具體方案公布后，立即引來(lái)眾多學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校的關(guān)注。3月29日，有不少島城高一班主任給記者打來(lái)電話咨詢，關(guān)注的點(diǎn)集中在合格考的使用，考試時(shí)間，志愿填報(bào)等方面。針對(duì)一系列學(xué)生、家長(zhǎng)和老師關(guān)注的問(wèn)題，省教育廳進(jìn)一步發(fā)布解讀細(xì)則，值得所有人關(guān)注。根據(jù)省教育廳解讀，我省2020年及以后的夏季高考時(shí)間有可能由原來(lái)的兩天變?yōu)樗奶臁？忌绻胍獏⒓酉募靖呖迹仨氁块T(mén)合格考都達(dá)到合格。2020年起，語(yǔ)數(shù)外使用全國(guó)卷，等級(jí)考是山東自主命題。

　　■考試相關(guān)問(wèn)題

　　●1、2020年起，夏季高考兩天變四天

　　根據(jù)省教育廳的規(guī)定，2020年起，我省夏季高考統(tǒng)一考試語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)科目按國(guó)家統(tǒng)一考試安排進(jìn)行，學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)科目考試結(jié)束后進(jìn)行。等級(jí)考試科目共有6門(mén)（每名學(xué)生選擇其中3門(mén)參加考試），計(jì)劃在6月9日-10日完成。這樣看來(lái)，等級(jí)考安排在語(yǔ)數(shù)外之后進(jìn)行，語(yǔ)數(shù)外如果按照原來(lái)安排在6月7日和8日兩天進(jìn)行考試，那么就意味著夏季高考的時(shí)間由原來(lái)的7日和8日兩天變成考四天了，考試時(shí)間從6月7日持續(xù)到6月10日。

　　省教育廳表示，這種考試辦法保持了現(xiàn)行高考考試模式，有三個(gè)優(yōu)點(diǎn)。一是避免等級(jí)考試時(shí)間前置帶來(lái)的擾亂高中學(xué)校正常教學(xué)秩序的問(wèn)題，利于高中學(xué)校合理安排教師教學(xué)任務(wù)，充分合理配置學(xué)校教育資源。二是避免學(xué)生提前進(jìn)入臨考狀態(tài)產(chǎn)生焦慮情緒，同時(shí)避免學(xué)生因高三下學(xué)期只剩國(guó)家統(tǒng)一考試科目語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科集中備考而導(dǎo)致的學(xué)習(xí)疲倦。三是這種時(shí)間安排更符合教育規(guī)律，有利于普通高中課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行，有利于提高學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量。

　　●2、2020年起等級(jí)考科目山東自主命題

　　我省高考綜合改革方案明確，2020年后夏季高考以本科招生為主，春季高考以專科招生為主。這種分類考試招生制度確立后，要求我省高職（專科）招生計(jì)劃安排逐步向春季高考傾斜，高職（專科）招生計(jì)劃的安排將逐步調(diào)整為以春季高考為主。

　　在實(shí)際的問(wèn)題中，一些考生和家長(zhǎng)關(guān)注到了命題問(wèn)題。2018年的夏季高考，我省的試題全部使用全國(guó)卷。根據(jù)山東新高考的變化，到2020年的夏季高考，命題繼續(xù)出現(xiàn)變化。我省是全國(guó)第二批高考綜合改試點(diǎn)省份，2020年起，全國(guó)統(tǒng)一高考科目的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)科目試題由全國(guó)統(tǒng)一命制，等級(jí)考科目試題由我省獨(dú)立命制。

　　浙江和上海已經(jīng)實(shí)施了新高考改革后的考試，這兩個(gè)地方的試題對(duì)山東考生有沒(méi)有參考價(jià)值？省教育廳表示，根據(jù)我省高考綜合改革方案，我省的等級(jí)考試題命制依據(jù)我省普通高中課程教學(xué)實(shí)際，其試題與浙江、上海試題在試卷結(jié)構(gòu)、內(nèi)容要求等方面有較大差異。

　　●3、合格考任何一門(mén)不合格，不能參加夏考

　　新高考下發(fā)后，關(guān)于合格考，不少老師提出了很多問(wèn)題。合格考不合格可否參加高考？合格考如果有一門(mén)不合格，選考時(shí)避開(kāi)這一科，能不能參加最后的高考錄取？實(shí)施新高考之后，社會(huì)考生如何參加高考？

　　省教育廳回復(fù)稱，按照我省高考綜合改革試點(diǎn)方案規(guī)定，學(xué)生所選等級(jí)考試科目的學(xué)業(yè)水平合格考試成績(jī)必須達(dá)到合格，不合格者不得作為等級(jí)考試科目。

　　按照教育部有關(guān)文件規(guī)定，參加夏季高考必須為高中段學(xué)校畢業(yè)或具有同等學(xué)力，合格考任何一門(mén)不合格，都無(wú)法具備上述資格，所以考生必須將所有學(xué)業(yè)水平合格考試科目達(dá)到合格后，才能參加高考錄取。

　　根據(jù)高考綜合改革試點(diǎn)方案，我省2017級(jí)學(xué)生等級(jí)考試時(shí)間安排在2020年6月份夏季高考（統(tǒng)一高考）后進(jìn)行，符合夏季高考報(bào)名條件的社會(huì)人員參加等級(jí)考試，與普通高中在校學(xué)生同時(shí)進(jìn)行。普通高中學(xué)生在校期間等級(jí)考試只提供1次考試機(jī)會(huì)。等級(jí)考試成績(jī)當(dāng)年有效。

　　■選科問(wèn)題

　　●1、高校選科要求4到5月份公布

　　等級(jí)考“6選3”，有人擔(dān)心在學(xué)生選考科目時(shí)，會(huì)出現(xiàn)選擇物理科目人數(shù)減少的情況。記者從省教育廳了解到，在制度設(shè)計(jì)的時(shí)候，已經(jīng)考慮到了這個(gè)情況，山東的《方案》在試點(diǎn)過(guò)程中，可以有效避免選考物理考生人數(shù)下降問(wèn)題。目前的制度設(shè)計(jì)可以防止對(duì)物理學(xué)科的投機(jī)性放棄。2018年初，教育部出臺(tái)《普通高校本科招生專業(yè)選考科目要求指引（試行）》（以下簡(jiǎn)稱《指引》）。《指引》的出臺(tái)，符合高校專業(yè)人才培養(yǎng)要求，遵循教育教學(xué)規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律。考生如果想修讀有物理要求的專業(yè)，就必須選考物理，無(wú)法通過(guò)回避物理的方式實(shí)現(xiàn)，這有助于引導(dǎo)高中學(xué)生正確選擇選考科目。

　　再者，理工類專業(yè)招生計(jì)劃多，考生報(bào)考該類專業(yè)錄取機(jī)會(huì)多。根據(jù)《指引》規(guī)定，大多數(shù)理工類專業(yè)都把物理確定為必選科目。理工類專業(yè)是支撐我們國(guó)家實(shí)現(xiàn)“中國(guó)制造2025”的基礎(chǔ)性專業(yè)，國(guó)家需求量大，招生計(jì)劃多，錄取機(jī)會(huì)多，就業(yè)前景好。考生選考物理科目，有助于考生在高考中選擇到自己理想的專業(yè)。

　　三是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的選科指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生理性科學(xué)選科。本輪改革試點(diǎn)，賦予學(xué)生自主選擇考試科目的權(quán)力。高中要做好對(duì)學(xué)生的選科指導(dǎo)工作，引導(dǎo)學(xué)生理性選考，遵從自己的內(nèi)心愿望，按照興趣、愛(ài)好、志向，合理確定選考科目，堅(jiān)決放棄功利化選科行為。我省在試點(diǎn)過(guò)程中，經(jīng)過(guò)制度引領(lǐng)和理性引導(dǎo)后，如果仍然出現(xiàn)物理選考人數(shù)嚴(yán)重下降問(wèn)題，不能夠滿足高校人才選拔需要，將借鑒其他省市相關(guān)做法，采取必要的保障措施。

　　目前，教育部正指導(dǎo)全國(guó)高校填報(bào)2020年各招生專業(yè)（類）選考科目要求，經(jīng)過(guò)一定審核程序后，預(yù)計(jì)于4-5月份面向社會(huì)公布。

　　●2、等級(jí)計(jì)分轉(zhuǎn)換后，考生成績(jī)排序不變

　　山東省實(shí)行高考綜合改革試點(diǎn)之后，學(xué)生自主選擇的三門(mén)等級(jí)考試科目，將按等級(jí)分計(jì)入高考總成績(jī)。等級(jí)考試科目的計(jì)分規(guī)則為：將每門(mén)等級(jí)考試科目考生的原始成績(jī)從高到低劃分為A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8個(gè)等級(jí)區(qū)間。參照正態(tài)分布原則，確定各等級(jí)區(qū)間人數(shù)所占比例分別為3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%。等級(jí)考試科目成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī)時(shí)，將A至E等級(jí)區(qū)間內(nèi)的考生原始成績(jī)，依照等比例轉(zhuǎn)換法則，分別轉(zhuǎn)換到91-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40、21-30八個(gè)分?jǐn)?shù)區(qū)間，得到考生的等級(jí)成績(jī)。

　　省教育廳表示，夏季高考實(shí)行3+3選考模式，每個(gè)學(xué)生等級(jí)考試選考的科目不同，由于不同科目存在試題命制的內(nèi)容、形式、難度、考查角度等差異，如果以原始分呈現(xiàn)考試成績(jī)，會(huì)帶來(lái)學(xué)科間不公平問(wèn)題；等級(jí)呈現(xiàn)方式則使得不同學(xué)科考生因等級(jí)劃分而保持了成績(jī)相對(duì)均衡，學(xué)科間試題難易差異等不公平因素可以被較好消除，使得不同科目之間成績(jī)可以相加。再者，以山東省歷年高考成績(jī)大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，經(jīng)過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)測(cè)算，確定了8個(gè)等級(jí)區(qū)間所占比例。這樣進(jìn)行比例劃分，符合山東考生的實(shí)際整體狀況，能夠較好地體現(xiàn)山東考生的真實(shí)水平和能力，確保等級(jí)區(qū)間制定的科學(xué)性。

　　高考是選拔性考試，決定考生錄取狀況的是考生成績(jī)相對(duì)排名。考生成績(jī)依據(jù)等比例轉(zhuǎn)換法則轉(zhuǎn)換后計(jì)入高校招生錄取總成績(jī)，能夠保持每門(mén)等級(jí)考試科目?jī)?nèi)考生成績(jī)排名順序不變，確保了考生成績(jī)轉(zhuǎn)換的公平公正。我省的等級(jí)計(jì)分方式，能夠?qū)崿F(xiàn)考生成績(jī)分布在盡可能多的分?jǐn)?shù)點(diǎn)，大大增加了考生成績(jī)區(qū)分度，滿足了高校人才選拔的需要，確保了我省考生在招生錄取中利益的最大化。

　　■志愿相關(guān)問(wèn)題

　　●1、同一學(xué)校的各專業(yè)投檔線會(huì)存在差異

　　在山東省高考綜合改革試點(diǎn)中，按“專業(yè)（類）+學(xué)校”方式實(shí)行平行志愿。很多學(xué)生和老師都關(guān)心，將來(lái)的專業(yè)平行與我省現(xiàn)在夏季高考志愿填報(bào)中的平行志愿有什么不同。省教育廳表示，高考綜合改革后，志愿填報(bào)和投檔錄取模式由“學(xué)校+專業(yè)”變?yōu)椤皩I(yè)（類）+學(xué)校”，主要有三方面的不同。

　　一是志愿設(shè)置形式不同。目前的志愿是由一個(gè)學(xué)校加若干專業(yè)組成的，考生填報(bào)志愿時(shí)，首先選擇學(xué)校，然后再?gòu)倪x報(bào)的學(xué)校中選擇專業(yè)。改革后，志愿由一個(gè)專業(yè)（類）加一個(gè)學(xué)校組成，學(xué)校的招生專業(yè)（類）被分成若干個(gè)志愿單位，考生可以充分考慮自己的專業(yè)興趣來(lái)確定填報(bào)的志愿，尊重了考生的專業(yè)選擇權(quán)。

　　二是志愿設(shè)置數(shù)量不同。與其他大多數(shù)省份相比，我省考生數(shù)量和招生高校數(shù)量較多，改革后一個(gè)專業(yè)（類）加一個(gè)學(xué)校就是一個(gè)投檔單位，因此志愿設(shè)置的數(shù)量將相應(yīng)增加。

　　三是投檔線不同。“學(xué)校+專業(yè)”模式下，以學(xué)校為投檔單位，每一個(gè)學(xué)校只有一條投檔線。而改革后，投檔直接投到專業(yè)上，同一學(xué)校內(nèi)會(huì)出現(xiàn)不同專業(yè)（類）的多條投檔線，各專業(yè)（類）之間的投檔線可能會(huì)存在較大的差異。

　　●2、改革后志愿數(shù)量將超過(guò)72個(gè)專業(yè)志愿

　　2020年后，我省夏季高考會(huì)設(shè)置多少個(gè)志愿？省教育廳表示，實(shí)行“專業(yè)(類)+學(xué)校”模式后，投檔單位數(shù)量將大幅增加，我省將相應(yīng)增加考生的志愿數(shù)量。具體數(shù)量受多個(gè)因素影響。首先是在山東招生的學(xué)校與專業(yè)（類）數(shù)量。目前有大約1700所高校在山東招生，其中本科高校1084所，招生高校的數(shù)量應(yīng)該不會(huì)有大的變化。高校選科要求確定后，如果在山東招生的專業(yè)或?qū)I(yè)（類）比較多，那么下一步志愿設(shè)置數(shù)量會(huì)相應(yīng)增多。

　　現(xiàn)在我省本科普通批考生可填報(bào)12個(gè)高校志愿，每個(gè)高校志愿下填報(bào)6個(gè)專業(yè)志愿和1個(gè)專業(yè)服從調(diào)劑志愿。考生可填報(bào)的明確的專業(yè)志愿就有72個(gè)，如果填報(bào)了專業(yè)服從調(diào)劑志愿，則相當(dāng)于填報(bào)了學(xué)校的全部專業(yè)，因此將來(lái)的志愿應(yīng)該多于目前的志愿填報(bào)數(shù)量。上海、浙江在試點(diǎn)中都適當(dāng)增加了考生填報(bào)志愿的數(shù)量，山東將借鑒先行試點(diǎn)省份的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也充分考慮山東的實(shí)際情況確定志愿數(shù)量。

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　　半島都市報(bào)還聯(lián)合大智自招研究院出刊《高校自主招生面試指導(dǎo)》，該書(shū)梳理了近年各自招高校的優(yōu)秀自薦信和面試題目，邀請(qǐng)自招成功學(xué)生現(xiàn)身說(shuō)法，學(xué)生和家長(zhǎng)可全面了解各高校的自招政策及自薦信和面試準(zhǔn)備的方向。有意領(lǐng)取自招指導(dǎo)書(shū)的家長(zhǎng)可致電：0532-80889065。

　　 [編輯: 焦琳]