? 大眾網(wǎng)11月7日訊 近日，浦東某外國(guó)語(yǔ)小學(xué)一年級(jí)某班的幾位家長(zhǎng)，為了能競(jìng)選進(jìn)入家委會(huì)，紛紛曬出“神履歷”、“神學(xué)歷”的微信截圖在朋友圈里霸屏了。上海一小學(xué)競(jìng)選家委會(huì)像選CEO。咱們濟(jì)南的家委會(huì)是怎么運(yùn)作的呢，對(duì)于加入家委會(huì)的家長(zhǎng)有什么要求呢？
上海一小學(xué)競(jìng)選家委會(huì)像選CEO 近日，浦東某外國(guó)語(yǔ)小學(xué)一年級(jí)某班的幾位家長(zhǎng)，為了能競(jìng)選進(jìn)入家委會(huì)，紛紛曬出“神履歷”、“神學(xué)歷”的微信截圖在朋友圈里霸屏了。昨晚，記者終于得到校方對(duì)此事的確證。校方表示，在家委會(huì)成員確定問(wèn)題上，學(xué)校一貫作法是：不看家長(zhǎng)的背景，學(xué)歷，職位高低，不看學(xué)生成績(jī)好壞和是否行為規(guī)范，只要具備家委會(huì)人選要求，獲得多數(shù)家長(zhǎng)擁護(hù)，愿意為大家服務(wù)，都可以成為家委會(huì)成員。
在網(wǎng)上廣為流傳的微信截圖里顯示，浦東某外國(guó)語(yǔ)小學(xué)一年級(jí)某班的幾位家長(zhǎng)，為了能競(jìng)選進(jìn)入家委會(huì)，紛紛曬出“神履歷”、“神學(xué)歷”。有家長(zhǎng)稱，自己畢業(yè)于美國(guó)名校，老公在央企工作；另一位家長(zhǎng)則稱自己和太太是研究生同學(xué)，自己博士期間擔(dān)任過(guò)大學(xué)研究生會(huì)主席；還有一位家長(zhǎng)自報(bào)家門稱，自己和老公都是復(fù)旦附中的同學(xué)，自己是知名外企的大管家。微信群聊截圖還顯示，意在進(jìn)入家委會(huì)的家長(zhǎng)們，大都表示自己平時(shí)時(shí)間彈性，甚至可以隨叫隨到，樂(lè)意為班級(jí)做事。
記者隨后一直試圖聯(lián)系截圖所顯示的浦東某外國(guó)語(yǔ)小學(xué)，但校方一直不予以回復(fù)。直到昨天傍晚，校方才向記者書(shū)面回應(yīng)了此事。
校方稱，事件起因是一年級(jí)班級(jí)選舉家委會(huì)，“學(xué)校堅(jiān)持民主集中制的原則，通過(guò)家長(zhǎng)自薦和他薦，集體醞釀表決選舉的方式產(chǎn)生。”校方表示采用選舉的方式，是充分尊重家長(zhǎng)意見(jiàn)，讓家長(zhǎng)行使自己的權(quán)利和義務(wù)。
“家長(zhǎng)接到通知后在班級(jí)微信群進(jìn)行自薦。由于家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育十分重視，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的了解和參與的積極性比較高，所以在自薦時(shí)努力展示自己，公布了自己的個(gè)人信息。”
該班級(jí)其他家長(zhǎng)看到信息進(jìn)行截屏，發(fā)在了自己和朋友組建的群里進(jìn)行討論，由此造成了更大范圍內(nèi)的擴(kuò)散。
校方表示，學(xué)校家委會(huì)的成立是家校聯(lián)手教育、辦好學(xué)校的一個(gè)重要方面，對(duì)各級(jí)家委會(huì)的建立建設(shè)，學(xué)校一直相當(dāng)重視。“在家委會(huì)成員確定問(wèn)題上，學(xué)校過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)的一貫作法是：不看家長(zhǎng)的背景、學(xué)歷、職位高低，不看學(xué)生成績(jī)好壞和是否行為規(guī)范，只要具備家委會(huì)人選要求，獲得多數(shù)家長(zhǎng)擁護(hù)，愿意為大家服務(wù)，都可以成為家委會(huì)成員。”
按照校方的說(shuō)法，愿意為學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生服務(wù)，敢擔(dān)當(dāng)、辦事公道、善于溝通，傳遞正能量的家長(zhǎng)，才是符合條件的家委會(huì)人選。
山東八年前就開(kāi)始設(shè)家委會(huì) 競(jìng)選家委會(huì)需要有時(shí)間有組織能力 濟(jì)南市舜耕小學(xué)是家委會(huì)成立較早也較成熟的學(xué)校之一，早在2009年就有了成形的家委會(huì)組織和運(yùn)作流程，目前校級(jí)家委會(huì)———“舜友聯(lián)合會(huì)”還有專門的章程。“我們學(xué)校2010年成立的家委會(huì)，取名‘同心圓’。”濟(jì)南市緯二路小學(xué)副校長(zhǎng)孫惠芳說(shuō)，其實(shí)早在2006年的時(shí)候，學(xué)校就成立了家長(zhǎng)沙龍、幸福媽媽俱樂(lè)部等類似家委會(huì)的組織。
記者采訪了解到，家委會(huì)在中小學(xué)中如雨后春筍般出現(xiàn)是在2009年以后。2009年12月，省教育廳出臺(tái)了《山東省普通中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)設(shè)置與管理辦法（試行）》，要求在全省中小學(xué)設(shè)置學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)這一群眾性自治組織，讓家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校民主管理與監(jiān)督、支持學(xué)校改革與發(fā)展、提升家庭教育水平，優(yōu)化“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的教育環(huán)境，促進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。山東省因而也成為全國(guó)第一個(gè)全面啟動(dòng)學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)的省份。
2012年，教育部也下發(fā)了《關(guān)于建立中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，要求有條件的公辦和民辦中小學(xué)和幼兒園建立家長(zhǎng)委員會(huì)。
“班級(jí)家委會(huì)采取自愿報(bào)名的形式參加。”王超現(xiàn)在是濟(jì)南市緯二路小學(xué)的家委會(huì)會(huì)長(zhǎng)，他表示，由于剛開(kāi)學(xué)，家長(zhǎng)彼此都不熟悉，班級(jí)家委會(huì)的成立通常在10月份。“在班級(jí)里，每個(gè)人都是家委會(huì)成員，家長(zhǎng)可以根據(jù)自己的情況自愿選擇家委會(huì)的部門，家長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)同一個(gè)部門的情況比較少見(jiàn)。”據(jù)介紹，在省城，多數(shù)班級(jí)家委會(huì)都是通過(guò)這種自愿報(bào)名的方式產(chǎn)生的。
“與班級(jí)家委會(huì)不同，校級(jí)家委會(huì)要經(jīng)過(guò)競(jìng)選才能進(jìn)入。”緯二路小學(xué)家委會(huì)會(huì)長(zhǎng)王超說(shuō)，校級(jí)家委會(huì)每三年一換屆。據(jù)了解，參與校級(jí)家委會(huì)競(jìng)選需要自薦、班主任推薦、級(jí)部推薦等環(huán)節(jié)，由學(xué)校審核后形成候選名單，然后進(jìn)行公開(kāi)演講。最后由各班家委會(huì)代表、學(xué)校老師代表、校領(lǐng)導(dǎo)選舉產(chǎn)生，并當(dāng)場(chǎng)將結(jié)果進(jìn)行公示。
王超表示，競(jìng)選家委會(huì)最重要的是有時(shí)間、有組織能力以及愿意為家委會(huì)服務(wù)。“我的組織能力和溝通能力比較強(qiáng)，之前組織的活動(dòng)也得到了家長(zhǎng)和學(xué)校的認(rèn)可，因此被選為會(huì)長(zhǎng)。”
“家委會(huì)成員更像是志愿者” 記者采訪的多名學(xué)校家委會(huì)成員均表示，家委會(huì)不是“名利場(chǎng)”，也不像大家想象的那樣輕松，每天都要面對(duì)很多瑣碎的事情。比如上下學(xué)校門口的值勤、輪流到學(xué)校值班、小飯桌配餐公司的選擇等事項(xiàng)，家委會(huì)均參與其中。
李霞今年剛剛加入濟(jì)南一小學(xué)的家委會(huì)，在她看來(lái)，家委會(huì)工作其實(shí)是一個(gè)費(fèi)心又出力的“操心活”。據(jù)她了解，班級(jí)家委會(huì)成員的工作大多比較清閑，有的甚至是全職媽媽，并不像新聞中說(shuō)的那樣“高大上”。楊蕾的女兒今年進(jìn)入濟(jì)南市臥龍路小學(xué)讀一年級(jí)，她是女兒班級(jí)家委會(huì)成員。她近期參與組織了一場(chǎng)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，從寫方案到通知家長(zhǎng)，活動(dòng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)都要落實(shí)，“我覺(jué)得家委會(huì)成員更像是志愿者，對(duì)于沒(méi)有組織過(guò)活動(dòng)的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，其實(shí)難度挺大的。”
李玲是一位初中老師，她告訴記者，家委會(huì)的存在可以讓老師把更多的精力放在教學(xué)上。她說(shuō)，班主任在選擇家委會(huì)成員時(shí)，通常會(huì)了解一下家長(zhǎng)在小學(xué)是否有家委會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，也會(huì)觀察家長(zhǎng)在組織活動(dòng)中是否主動(dòng)參與。“學(xué)歷、職業(yè)等方面只會(huì)作為參考。”
家委會(huì)是家校溝通平臺(tái)加入目的不純會(huì)出問(wèn)題 教育主管部門在文件中明確規(guī)定，家長(zhǎng)委員會(huì)的宗旨是：堅(jiān)持家校溝通與合作，讓家長(zhǎng)充分參與學(xué)校管理，有效體現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的知情權(quán)、評(píng)議權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)；完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育體系，營(yíng)造良好的教育環(huán)境；深入推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)中小學(xué)生的全面發(fā)展。
但從現(xiàn)實(shí)情況看，有的學(xué)校家委會(huì)還沒(méi)有完全實(shí)現(xiàn)它的應(yīng)有之義。在一些普通家長(zhǎng)看來(lái)，家委會(huì)無(wú)非是收收班費(fèi)、組織孩子參加校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。還有的家長(zhǎng)表示，家委會(huì)成了為學(xué)校、老師服務(wù)的組織，起不到監(jiān)督學(xué)校、老師的作用，家委會(huì)成員成了“第二任課老師”。
濟(jì)南一初中學(xué)生家長(zhǎng)王霞（化名）告訴記者，在他們班上，家委會(huì)負(fù)責(zé)人經(jīng)常不征求其他家長(zhǎng)的同意就擅自做決定，引起了部分家長(zhǎng)的反感。“比如學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，家委會(huì)負(fù)責(zé)人在沒(méi)征求大家意見(jiàn)的情況下就給學(xué)生租了衣服，引起了少數(shù)家長(zhǎng)的不滿。”王女士表示，家委會(huì)和普通家長(zhǎng)之間要平等溝通，這種“一言堂”的家委會(huì)反而起到副作用。
此外，家委會(huì)成員的孩子是否會(huì)受到老師的特殊“照顧”，也成為不少人關(guān)心的話題。“曾有會(huì)長(zhǎng)認(rèn)為自己為學(xué)校付出了，就希望學(xué)校能讓孩子當(dāng)選‘三好學(xué)生’，這是不可能的。”濟(jì)南市一所小學(xué)的德育主任表示。
山東省教科院繼續(xù)教育研究所所長(zhǎng)王治芳表示，家委會(huì)是家校溝通一個(gè)非常重要的平臺(tái)，家長(zhǎng)積極參與家委會(huì)是一個(gè)好現(xiàn)象，但是如果加入家委會(huì)的目的不純粹就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。“現(xiàn)在父母對(duì)孩子的期望普遍很高，過(guò)高的成才期待造成了家長(zhǎng)的焦慮，所以行動(dòng)想法會(huì)偏失教育方向。要知道，孩子的成人比成才更重要。”
評(píng)論：家委會(huì)競(jìng)選別成了“名利秀” 如果家委會(huì)競(jìng)選異化為一些家長(zhǎng)的“名利秀”“關(guān)系秀”，不僅有悖于組建家委會(huì)的初衷，也不利于形成健康的家校合作關(guān)系，還可能對(duì)孩子們輸出不良價(jià)值影響
曬名校學(xué)歷、海歸背景、高管職位，比車、比房、比資源……近日，上海一所小學(xué)某班級(jí)家委會(huì)競(jìng)選引發(fā)熱議。殘酷的競(jìng)爭(zhēng)、激烈的措辭，映照著家長(zhǎng)們的焦慮情緒，也促人審視家委會(huì)這一溝通平臺(tái)，思考家校之間的關(guān)系問(wèn)題。
《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》提出，建立中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)，引導(dǎo)社區(qū)和有關(guān)專業(yè)人士參與學(xué)校管理和監(jiān)督。在學(xué)前教育、義務(wù)教育階段，學(xué)校成立家長(zhǎng)委員會(huì)，目的在于加強(qiáng)聯(lián)系溝通、增進(jìn)家校互動(dòng)、促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。從國(guó)外的相關(guān)實(shí)踐來(lái)看，類似于家委會(huì)的相關(guān)機(jī)構(gòu)發(fā)揮著重要的作用。在一些國(guó)家，家長(zhǎng)可以經(jīng)由家長(zhǎng)教師聯(lián)誼會(huì)等類似家委會(huì)的平臺(tái)，表達(dá)自己對(duì)于學(xué)校的政策、課程、人事等問(wèn)題的意見(jiàn)，參與學(xué)校管理。家委會(huì)采取競(jìng)選的方式，有利于民主參與學(xué)校事務(wù)、提升家長(zhǎng)們的積極性。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，讓那些更有時(shí)間、更有條件和意愿的家長(zhǎng)入選，未嘗不是一件好事。
然而，現(xiàn)實(shí)中一些家委會(huì)競(jìng)選，異化為一些家長(zhǎng)的“名利秀”“關(guān)系秀”，不僅有悖于組建家委會(huì)的初衷，也不利于形成健康的家校合作關(guān)系，還可能對(duì)孩子們輸出不良價(jià)值影響。家委會(huì)的“異化”，無(wú)疑是不正常家校關(guān)系的體現(xiàn)。誠(chéng)如專家所言，“無(wú)論是拼資源、拼人脈來(lái)服務(wù)學(xué)校，還是異化成‘校友會(huì)’，都是對(duì)家委會(huì)的錯(cuò)誤理解和實(shí)踐。”從治理現(xiàn)代化的視角來(lái)看，家委會(huì)有助于厘清教育者和受教育者的權(quán)責(zé)邊界，有利于學(xué)校推進(jìn)現(xiàn)代治理。但家委會(huì)發(fā)揮正向功能的前提，乃是家長(zhǎng)和學(xué)校各歸其位，不能越俎代庖。
現(xiàn)實(shí)中，家長(zhǎng)與學(xué)校之間的聯(lián)系，要避免兩種極端狀態(tài)。一種狀態(tài)是，家校之間缺乏互動(dòng)，家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校期間的學(xué)習(xí)表現(xiàn)漠不關(guān)心、不聞不問(wèn)；另一種狀態(tài)則是，家長(zhǎng)過(guò)度關(guān)心孩子，總是想方設(shè)法親自介入學(xué)校管理。構(gòu)建良性的家校互動(dòng)可說(shuō)是當(dāng)務(wù)之急，亟待從宏觀層面加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，從微觀層面改進(jìn)具體舉措，科學(xué)設(shè)置其職能，清晰劃分學(xué)校與家庭的權(quán)責(zé)邊界。“家庭教育首先是自我教育”。對(duì)家長(zhǎng)而言，理性認(rèn)識(shí)家委會(huì)的作用，懷抱積極健康的心態(tài)去參與，也才能讓這一平臺(tái)釋放更多正能量。
黨的十九大報(bào)告明確指出，“必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育”“努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育”。應(yīng)當(dāng)看到，家委會(huì)選舉出現(xiàn)“拼爹”“拼媽”現(xiàn)象，根源于家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育焦慮。近年來(lái)，無(wú)論是“幼升小”等升學(xué)挑戰(zhàn)帶來(lái)恐慌，還是教育“搶跑”引發(fā)課外培訓(xùn)火熱，都說(shuō)明孩子的教育是一個(gè)家庭至關(guān)重要的事項(xiàng)，影響極其深遠(yuǎn)，牽動(dòng)著無(wú)數(shù)人心。這提示廣大教育工作者及一切關(guān)心教育事業(yè)的人們，必須想方設(shè)法提供更多優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)教育公平。
（綜合齊魯晚報(bào)、解放網(wǎng)、人民日?qǐng)?bào)消息）
[編輯: 張珍珍]
