?　　

　　半島全媒體記者　魏海洋

　　10月30日,教育部下發(fā)通知,出臺(tái)了《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》。按照要求,綜合實(shí)踐活動(dòng)是國(guó)家義務(wù)教育和普通高中課程方案規(guī)定的必修課程,與學(xué)科課程并列設(shè)置,是基礎(chǔ)教育課程體系的重要組成部分。該課程由地方統(tǒng)籌管理和指導(dǎo),具體內(nèi)容以學(xué)校開(kāi)發(fā)為主,自小學(xué)一年級(jí)至高中三年級(jí)全面實(shí)施。島城的學(xué)校校長(zhǎng)表示,綜合實(shí)踐活動(dòng)早前就已融入青島學(xué)生的生活,但如何融入到課程還需要進(jìn)一步與學(xué)科相融合。

　　根據(jù)不同特點(diǎn)提出目標(biāo)、要求

　　綜合實(shí)踐活動(dòng)課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí),認(rèn)識(shí)、分析和解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,提升綜合素質(zhì),著力發(fā)展核心素養(yǎng),特別是社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,以適應(yīng)快速變化的社會(huì)生活、職業(yè)世界和個(gè)人自主發(fā)展的需要,迎接信息時(shí)代和知識(shí)社會(huì)的挑戰(zhàn)?！皩?shí)踐類課程早已經(jīng)在青島提出和實(shí)施,青島有著不錯(cuò)的基礎(chǔ)。”青島實(shí)驗(yàn)初中校長(zhǎng)馬林告訴記者,學(xué)生的成長(zhǎng)要求全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和長(zhǎng)期發(fā)展。綜合實(shí)踐活動(dòng)是全面發(fā)展的重要組成部分,對(duì)于提升學(xué)生綜合素質(zhì)有非常重要的作用,但如何融入到課程還需要進(jìn)一步與學(xué)科相融合。

　　記者發(fā)現(xiàn),教育部在如何融入課程上,針對(duì)小學(xué)、初中、高中的不同特點(diǎn),分別提出了在價(jià)值體認(rèn)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、問(wèn)題解決、創(chuàng)意物化4個(gè)方面的目標(biāo)和要求。

　　小學(xué)一二年級(jí)每周最少1課時(shí)

　　教育部還規(guī)定了具體的課時(shí)安排,小學(xué)1～2年級(jí),平均每周不少于1課時(shí)；小學(xué)3～6年級(jí)和初中,平均每周不少于2課時(shí)；高中執(zhí)行課程方案相關(guān)要求,完成規(guī)定學(xué)分。同時(shí)規(guī)定,各學(xué)校要切實(shí)保證綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間,在開(kāi)足規(guī)定課時(shí)總數(shù)的前提下,根據(jù)具體活動(dòng)需要,把課時(shí)的集中使用與分散使用有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

　　對(duì)學(xué)校如何實(shí)施這門課程,教育部也有專門規(guī)定。按照要求,學(xué)校要成立綜合實(shí)踐活動(dòng)課程領(lǐng)導(dǎo)小組,結(jié)合實(shí)際情況設(shè)置專門的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中心或教研組,或由教科室、教務(wù)處、學(xué)生處等職能部門,承擔(dān)起學(xué)校課程實(shí)施規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)與管理等方面的責(zé)任。要建立專兼職相結(jié)合、相對(duì)穩(wěn)定的指導(dǎo)教師隊(duì)伍。原則上每所學(xué)校至少配備1名專任教師,主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),組織其他學(xué)科教師開(kāi)展校本教研活動(dòng)。積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)、校外活動(dòng)場(chǎng)所指導(dǎo)教師、社區(qū)人才資源等有關(guān)社會(huì)力量成為綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的兼職指導(dǎo)教師,協(xié)同指導(dǎo)學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展。

　　以小組合作方式為主

　　教育部要求,綜合實(shí)踐活動(dòng)以小組合作方式為主,也可以個(gè)人單獨(dú)進(jìn)行。小組合作范圍可以從班級(jí)內(nèi)部,逐步走向跨班級(jí)、跨年級(jí)、跨學(xué)校和跨區(qū)域等。既要讓學(xué)生有獨(dú)立思考的時(shí)間和空間,又要充分發(fā)揮合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì),重視培養(yǎng)學(xué)生的自主參與意識(shí)與合作溝通能力。

　　在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,教師的身份將發(fā)生轉(zhuǎn)變。教師既不能“教”綜合實(shí)踐活動(dòng),也不能推卸指導(dǎo)的責(zé)任,而應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者和促進(jìn)者。教師的指導(dǎo)應(yīng)貫穿于綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施的全過(guò)程。在活動(dòng)實(shí)施階段,教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生活動(dòng)方式與方法的指導(dǎo),幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方式和實(shí)踐方式。教師指導(dǎo)重在激勵(lì)、啟迪、點(diǎn)撥、引導(dǎo),不能對(duì)學(xué)生的活動(dòng)過(guò)程包辦代替。

　　另外,要求各地和學(xué)校明確綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教師考核要求和辦法,科學(xué)合理地計(jì)算教師工作量,將指導(dǎo)學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)的工作業(yè)績(jī)作為教師職稱晉升和崗位聘任的重要依據(jù),對(duì)取得顯著成效的指導(dǎo)教師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　評(píng)價(jià)不能簡(jiǎn)化為分?jǐn)?shù)或等級(jí)

　　綜合實(shí)踐活動(dòng)課如何進(jìn)行評(píng)價(jià)和考核?在通知中也明確指出,提倡多采用質(zhì)性評(píng)價(jià)方式,避免將評(píng)價(jià)簡(jiǎn)化為分?jǐn)?shù)或等級(jí)。要將學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的各種表現(xiàn)和活動(dòng)成果作為分析考察課程實(shí)施狀況與學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r的重要依據(jù),對(duì)學(xué)生的活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

　　原則上每學(xué)期末,教師要依據(jù)課程目標(biāo)和檔案袋,結(jié)合平時(shí)對(duì)學(xué)生活動(dòng)情況的觀察,對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展水平進(jìn)行科學(xué)分析,寫出有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)情況的評(píng)語(yǔ),引導(dǎo)學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短,明確努力方向。高中學(xué)校要結(jié)合實(shí)際情況,研究制定學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)分認(rèn)定辦法,對(duì)學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)課程學(xué)分進(jìn)行認(rèn)定。

　　■觀點(diǎn)

　　實(shí)踐活動(dòng)融入各學(xué)科,推動(dòng)課改

　　記者了解到,雖然綜合實(shí)踐活動(dòng)課之前并沒(méi)有納入到必修課程體系中,但青島各個(gè)學(xué)校都已經(jīng)通過(guò)豐富的形式進(jìn)行著學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的工作。馬林告訴記者,青島實(shí)驗(yàn)初中將社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與課程相結(jié)合,把日常學(xué)科課程與社會(huì)、社區(qū)教育相結(jié)合,一些語(yǔ)文課從課堂搬到了老舍紀(jì)念館去上,美術(shù)課定期搬進(jìn)美術(shù)館?！皩W(xué)校從十幾年前開(kāi)始,就嘗試課程改革,每個(gè)周二下午實(shí)行初一初二學(xué)生選課走班?！瘪R林說(shuō),每個(gè)級(jí)部都有20幾門涉及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的特色課,學(xué)校建立課程超市,通過(guò)走班上課鍛煉孩子的綜合素質(zhì)。

　　青島一中副校長(zhǎng)王先軍認(rèn)為,重視綜合實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)成為中高考改革的一個(gè)趨勢(shì),評(píng)價(jià)、衡量一個(gè)學(xué)生也已告別學(xué)業(yè)成績(jī)這一把尺子。在山東新高考中提倡“兩依據(jù)一參考”,學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成為升學(xué)重要參考?！皩?shí)踐活動(dòng)就是綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn),我們學(xué)校也通過(guò)多種形式開(kāi)展探索?！蓖跸溶娬f(shuō),青島一中學(xué)生不僅有敬老愛(ài)老、探望自閉癥兒童等常規(guī)性實(shí)踐活動(dòng),海爾班、交運(yùn)班以及自招英才班在入校前有豐富的游學(xué)活動(dòng),從而讓學(xué)生提前接觸社會(huì),鍛煉自己。

　　制圖/王倩

　　 [編輯: 張珍珍]