?　　文/李記

　　電話打不通,微信留言石沉大海,連QQ簽名都直接變成“閉關勿擾,失聯勿憂”。距離開學僅余半月,武漢市部分優質中小學校長、書記、主任玩起了“失聯”,意恐開學分班在即,人情干擾過多招架不住。(8月17日《武漢晚報》)

　　從報道中可知,開學進入倒計時,武漢市本地一些家長論壇、QQ群里關于“分班”的話題備受關注。而不僅在武漢,全國其他城市和地區,類似情況每年開學也在一定程度上存在。家長們的心情似乎可以理解。在信息不對稱的情況下,家長們愿意相信,即便是在同一學校的同一年級,班主任和任課老師的水平也分“三六九等”。在這樣的心理驅動下,難怪家長們會想盡一切辦法,打聽“能不能找相關領導打個招呼關照下分班”?

　　那么,新生們到底是怎么分班的呢?從報道中可知,有校長表示,新生報名時會編一個序號,學校再參考男女比例進行劃分,以達到班級整體情況的均衡。還有校長直言,過去嘗試過根據面談情況進行“蛇形分班”“性格平衡分班”,等等,但為了減少爭議,今年學校取消了面談環節,采用最簡單粗暴的分班方案:隨機抓鬮,現場錄入,當天張榜。

　　其實,武漢市教育局早就出臺禁令,“嚴禁義務教育學段分重點班、快慢班”。各級各地也都發布過類似的禁令。現在的問題是,如果各級各地的教育局,能夠在每學年的開學之前,通過各種方式將禁令消息傳達到每一位家長那里；具體到每所學校,也都能在開學之前,將分班的方式和方法,提前予以公示,想必大多數家長都會選擇相信,不再四處求人；中小學校長、書記、主任們,也就不用每年開學,便玩一次集體失聯。

　　當然,也需要廣大家長能加強自律,相信規則,相信學校,只有在規則之下才能實現公平和公正。

　　

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