? 半島全媒體記者 劉笑笑
5月20日上午,由市殘聯(lián)主辦的“康之夢·心之聲”第27次全國助殘日詩文朗讀會(huì)在青島大劇院舉行。來自市北區(qū)同沐陽光殘疾人輔助性就業(yè)中心的18名智力殘疾人,上臺(tái)朗誦了一首《常懷一顆感恩的心》。站在舞臺(tái)前排的其中一名女孩,嗓門洪亮,看起來跟正常人沒什么兩樣。她叫童童,今年22歲,然而,她卻是一名智力殘疾人。
童童在輔助性就業(yè)中心繡十字繡。(同沐陽光輔助性就業(yè)中心供圖)
女兒3歲不會(huì)說話
不敢承認(rèn)智力低下 1995年,童童出生在一個(gè)普通的雙職工家庭,都說爸爸親閨女,老陳對(duì)女兒童童寵愛有加。起初的兩年,老陳一家沒覺得童童哪里不正常,只是別人家的同齡孩子會(huì)說話了,童童還不會(huì)說。老陳的母親總是安慰他們,“貴人語遲嘛。”
童童3歲多的時(shí)候,到了上幼兒園的年紀(jì),說話還是單個(gè)字往外蹦。4歲時(shí)說話還是不連貫,老陳問她吃不吃蘋果?她會(huì)不斷重復(fù)老陳的話,“吃不吃蘋果,吃不吃蘋果……”老陳心里開始犯嘀咕,隱隱感覺不大正常。老陳就跑去圖書館翻找相關(guān)書籍,覺得女兒的表現(xiàn)應(yīng)該是智力發(fā)育遲緩。童童上幼兒園的時(shí)候,幼兒園老師曾提醒過童童的母親,是不是去做個(gè)智力鑒定?老陳夫婦沒去做,“當(dāng)時(shí)就是不敢承認(rèn),不敢捅破這層窗戶紙,老覺得過兩年會(huì)好。”
但是老陳夫婦心里面已經(jīng)在慢慢接受這個(gè)現(xiàn)實(shí),因?yàn)橥S著年齡的增長,并沒有向好發(fā)展。不會(huì)算數(shù),說話時(shí)眼睛不看著對(duì)方,有時(shí)候喜怒無常,有時(shí)候會(huì)旁若無人自言自語。
不能正常地上小學(xué)
只好悄悄送特教學(xué)校 然而,小學(xué)報(bào)名那天,老師面試了一會(huì)兒,就對(duì)老陳說,你家的孩子不大正常,不能上正常的小學(xué)。老陳不記得當(dāng)年老師問了童童什么問題,只記得當(dāng)時(shí)感覺受到當(dāng)頭一棒,一直擔(dān)心的事情還是發(fā)生了。
當(dāng)天下午,他就帶著童童去了兒童醫(yī)院。鑒定結(jié)果很快出來,童童是智力三級(jí)殘疾。帶著鑒定結(jié)果回家,老陳與妻子默默無言?！斑@么多年不敢面對(duì)不敢承認(rèn)的事實(shí),還是來了?！崩详悢倲偸终f,“怎么辦?攤上了,這是命。”
老陳只好為童童聯(lián)系了特教學(xué)?！鄭u三江學(xué)校。沒在家門口的學(xué)校上學(xué),一位鄰居問童童的奶奶原因,童童的奶奶不想讓外人知道,說孫女去姥姥家附近上學(xué)去了?！耙婚_始家里人都很忌諱,生怕讓別人知道。”
是丟人,還是自卑,還是擔(dān)心女兒受偏見,老陳也說不出其中緣由。不過,有一個(gè)智障孩子的事實(shí),他們坦然接受了,更確切地說,是認(rèn)命了。“我比她媽有耐心,所以對(duì)她照顧更多一些。實(shí)時(shí)為她糾正錯(cuò)誤行為,就是為了盡量把她往正常人的軌道上拉,希望她能盡量過上正常人的生活。”童童跟別人說話的時(shí)候,眼睛不會(huì)與對(duì)方對(duì)視,總是會(huì)往上瞟,老陳就一遍一遍不厭其煩地教她,讓她看對(duì)方的眉心。童童說話語速快,且愛啰嗦,老陳就不斷提醒她慢慢說話,教她怎么表達(dá)更像一個(gè)正常的孩子。
從未放棄教育引導(dǎo)
讓孩子獨(dú)立走出家門 童童有時(shí)候會(huì)脾氣暴躁,不愛聽老陳嘮叨。急了,會(huì)自己咬胳膊自殘。還有一段時(shí)間,動(dòng)輒就要跳樓,或者直接上來就把老陳摔倒在一旁。“勁頭很大,好東西沒白吃。”現(xiàn)在說起來,老陳當(dāng)個(gè)笑話講,當(dāng)時(shí)他和妻子卻心力交瘁。
發(fā)愁歸發(fā)愁,老陳對(duì)童童的教育和引導(dǎo)就沒放棄過。他有一次跟同是智障孩子的父母聊天時(shí)說了一句話,“咱們的孩子和正常的孩子在智力上不一樣,但對(duì)我們父母來說所有孩子都是一樣的,都是我們手心里的寶貝?！焙脦讉€(gè)家長哭了,為了他們的寶貝,這些家長比常人付出了更多的心力。
在三江學(xué)校上學(xué)的時(shí)候,絕大多數(shù)家長都接送孩子上下學(xué)。老陳覺得應(yīng)該適度放手,“我不能跟她一輩子,等我老了,她什么也不會(huì)怎么辦?”老陳就把童童送到公交車站,讓她自己坐車。但老陳并沒有離開,而是悄悄躲在后面,見女兒上公交車后,趕緊打車跟在后面,試驗(yàn)多次,發(fā)現(xiàn)女兒能獨(dú)立上學(xué)了,他才放心。
不過,放手童童自己出門,也讓老陳操了不少心。童童愛玩,自己會(huì)坐公交車后,經(jīng)常自己不打招呼就坐車到處玩去了,李滄、城陽都自己去過,親朋好友看見了告訴老陳,他才知道。有一次晚上十點(diǎn)都沒回來,老陳急得上躥下跳,打了半天電話童童才接,“就是故意不接我電話,怕我叫她回來?！?br>
報(bào)名去輔助就業(yè)中心
成了女生中的勞動(dòng)能手 2014年,童童從三江學(xué)校畢業(yè)前夕,老陳夫婦有些犯愁。這個(gè)任性、在家里什么也不會(huì)干的女兒,畢業(yè)后怎么辦?碰巧當(dāng)年青島市第一個(gè)殘疾人輔助性就業(yè)中心成立,去學(xué)校招人,老陳將童童送了過去,“只要有人看著,我們就很知足了?！?br>
童童剛?cè)ゾ蜆I(yè)中心時(shí),就業(yè)中心的老師對(duì)她的印象是“敵視而倔強(qiáng),喜歡聽好話,不愛勞動(dòng)還任性,不暴躁時(shí)看似一個(gè)正常的孩子”。根據(jù)初始評(píng)估的結(jié)果,就業(yè)中心為童童制訂了專門的培訓(xùn)計(jì)劃。她不愛干活,勞動(dòng)技能培訓(xùn)時(shí)總愛哭鬧,但是樂意參加外出活動(dòng)和節(jié)目演出,老師說你不學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能就不讓你出去玩,不讓你演節(jié)目,她立即乖乖參與培訓(xùn)。童童有非常要強(qiáng)的個(gè)性,難以接受批評(píng),經(jīng)常自言自語,甚至有無故的自殘行為,就業(yè)中心的老師們就利用她爭強(qiáng)好勝的秉性鼓勵(lì)她、表揚(yáng)她。很快,由于童童積極學(xué)習(xí),在中心脫穎而出,成了女生中的勞動(dòng)能手。
■希望女兒結(jié)婚生子,過正常人生活 老陳覺得這兩年童童的變化非常大,有了明顯的進(jìn)步?；丶夷軒椭赣H拖地了,也喜歡跟老陳講述工作中的事,能基本控制自己的情緒了。老陳開始有了更遠(yuǎn)的目標(biāo),希望童童能結(jié)婚生子。“人家都說智障的最好別生孩子,怕遺傳,我查過了,這個(gè)懷孕期間是可以檢測的?！崩详愓f,他想女兒也能當(dāng)一回母親,做一個(gè)完整的女人。
現(xiàn)在,老陳經(jīng)常會(huì)往婚姻的話題上引導(dǎo)童童。有一天,他卷了一個(gè)毛巾被,告訴童童,如果這是一個(gè)小寶寶,你會(huì)怎么哄?童童抱過來拍了拍,接著猛地扔到了沙發(fā)上。“這樣會(huì)摔壞寶寶的,你得溫柔些?！崩详愙s緊糾正?！澳窃趺磁?！”童童有些不耐煩。老陳把毛巾被放在懷里,像小時(shí)候抱著童童一樣,輕輕地?fù)u著拍著,然后慢慢地把它放在了沙發(fā)上。童童也模仿著老陳,重新“哄”了一遍?！斑@回很溫柔,像個(gè)媽媽的樣兒?！崩详愋χ嬖V記者。
老陳希望女兒能找一個(gè)像他一樣耐心的男人,能時(shí)時(shí)處處糾正她,引導(dǎo)她,給她長個(gè)眼。將來自己老了,他不奢望女兒能照顧他,但是希望等自己不能照顧女兒了的時(shí)候,女兒能有個(gè)人照顧,相依相伴地生活下去。
[編輯: 杜倩倩]
