?　　再過幾個月，青島電子學校“3+4”中加國際本科班的20多名同學就要飛到大洋彼岸的加拿大開啟國外學習生活了。談及在電子學校的這三年，中加國際本科班的李佳欣同學非常不舍，“在這里我每天都過得充實、快樂，學習也有了很大進步，感謝學校給我提供成長的舞臺。”記者了解到，多年來青島電子學校秉承“成就一個學生，幸福一個家庭，奉獻整個社會”的辦學理念，搭建起“3+4”分段培養、“3+4”中加國際本科班、普職融通班、“三二”連讀大專、五年貫通制培養、普專、職專等多個人才培養平臺，為國家“一帶一路”戰略和山東半島藍色經濟領軍城市建設培養了一批高素質電子信息類技術技能人才。

　　

　　“我們始終認為，想要成就學生，就需要為學生謀劃將來，這也是學校提升社會認可度和貢獻率的關鍵。”青島電子學校校長崔西展告訴記者，針對青島城市發展最新布局，學校順勢而為，提出“打造新電子，服務新經濟”的辦學口號，不斷完善現代職教體系。

　　學校立足青島經濟，堅持貼近產業，創新開發了一批新專業、新項目。自2011年起，先后開發創建數字媒體技術、風電場機電設備運行與維護、3D打印、物聯網技術、電子商務、光伏發電、機器人等新專業。計算機應用、數字媒體技術、電氣技術被評為青島市骨干專業，數字媒體技術、電氣技術專業被評為山東省品牌專業，計算機應用專業被評為全國示范專業。此外，學校還積極統籌資源，近年來，與島城知名企業海信集團以及特種設備協會合作開展的訂單班進出口兩旺。

　　“讓每個學生都有成才的機會，讓每個學生都有出彩的人生”，這是崔西展校長在演講中經常提及的一句話。為此，青島電子學校率先提出了“1+1+1”人才培養模式，即讓每位學生具備1項專業技能、1項文體特長、1項興趣愛好，優化育人模式，為學生的全面發展和終身發展奠基。

　　現在，學校每個班級都有技能梯隊，代表班級參加學校各類技能比武，每個專業都有技能興趣小組，代表學校參加全國、省、市技能大賽，“煉技能專長，成行家里手”成為每位學生的奮斗目標。學校還定期舉辦讀書節、體育節、藝術節、校運會、校技能大賽、畢業典禮、校園十星評選，為學生提供展示自我的舞臺。

　　在德育教育和學生管理方面，學校經過反復實踐提煉，形成了以德立人、以禮輔業的“崇德?尚禮”德育特色，被評為青島市市級德育品牌。

　　2015年5月，青島市教育局在全市提出開展創客教育實踐活動，青島電子學校結合學校專業特色，率先成立了創客中心和眾創空間。

　　經過一年多的大力行動，如今學校在創客實踐教育方面已經取得了相當不錯的成績：成為“中國青少年創客教育聯盟”（M35）發起單位，也是該聯盟唯一一所中職發起校，此外是“青島市青少年創客教育聯盟”（M20）發起校、山東省創客教育聯盟學校，獲評“2015年度教育改革創新實踐十大名校”稱號，學校“創客社團”獲得“青島市十佳明星社團”稱號，2016年學校獲評“中國青少年創客奧林匹克系列活動實驗基地”，學校與青島創業大學聯手打造了江北地區規模最大、創客工坊最多的中小學生創客基地，曾接待來自美國、英國、加拿大、澳大利亞、中國香港等國家和地區的國際青少年交流團前來參觀交流。

　　為了加強與企業、科研機構的合作，學校先后組織“創客中心”指導教師赴深圳柴火空間、深圳開放創新實驗室等學習“創客”最新知識，并向國內外知名“創客”學習請教。與青島大學簽署“三創”合作協議，共建三創培訓基地。從創客知識普及到創客夢想論證，從產品設計到實驗室實驗，從產品宣傳到電商運作……學生創客們的“小夢想”不斷在創客平臺上孵化成功。不到一年，青島電子學校的小創客們在各級大賽中都取得了驕人的成績，自己構想的“智能筆筒”等產品也正變為現實，多個電商平臺已開始運作。“電子創客”已成為青島職業教育的一個標桿，贏得了“中職創客看青島”的美譽。學校的創新教育使學生受益、家長滿意，取得了良好的社會效益。

　　 [編輯: 張雅雯]