?　　“三民”活動已經連續開展八年，今年“三民”活動期間 ，市民代表對政府部門工作進行現場評議，并通過多種渠道公開征集市民對市政府及各部門工作的意見建議，教育自然成為市民關注的大事兒之一 。按照相應的規劃，從2016年到2020年，全市規劃新建、改擴建400所義務教育學校，讓廣大學生在家門口上好學。

　　新建、改擴建400所義務教育學校

　　島城義務教育發展情況如何？據介紹，到2015年底，10個區市均通過了國家“全國義務教育工作基本均衡縣”督導認定。2014年度、2015年度教育部發布的全國15個副省級城市教育現代化監測評價與比較研究報告顯示，青島市連續兩年市域內義務教育校際均衡程度均排名第一。

　　落實到具體的行動上，2013年開始，市教育局牽頭，與市規劃、發改、財政、人社、建設、國土等部門用兩年的時間編制《青島市教育設施布局專項規劃（2014-2020年）》。2016年到2020年，全市規劃新建、改擴建400所義務教育學校，讓廣大學生在家門口上好學。2015年到2016年，結合解決城鎮普通中小學大班額問題，全市已完成新建、改擴建中小學150所。在全省率先實施標準化建設工程，到2012年底，市本級安排約16億元，用于改造校舍和更新教育設施等，全市普通中小學均達到省定辦學條件標準。到2016年底，全市97.8%的中小學達到市定現代化學校標準。

　　40所優質中小學跨區域辦學

　　面對農村義務教育的薄弱學校，島城在資源配置上向農村傾斜，保障農村中小學重點建設項目推進。2008年至2013年，市級財政重點支持5個農村市改造近600所農村薄弱中小學；2014年至2015年，市級財政扶持15個欠發達鎮中小學改造12.5萬平方米校舍，更新4.6萬余套課桌椅。

　　市政府將“改造農村義務教育薄弱學校100所”納入市辦實事，市、區市兩級財政安排專項資金近5億元，重點完成了改造黃島區、即墨市、膠州市、平度市、萊西市100所農村義務教育薄弱學校校舍、教室、專用教室等教學設施和宿舍、廁所、食堂、飲水等生活設施，惠及學生近5萬人。

　　2014年開始，島城全面推廣名校辦分校、委托管理、集團化辦學、高校或科研院校輻射中小學、學區制管理等辦學模式改革，采取名校+新校、強校+弱校、城區學校+農村學校、中小學+高校、民辦學校+公辦學校等合作形式，推動校際間優質課程、教師資源和管理模式共享。目前，市教育局共組織40所優質中小學與包括平度、萊西的鎮村中小學等45所新建和發展中學校進行跨區域合作辦學，市南區、嶗山區等區市實現學區制管理新的突破，全市80%以上的中小學參與辦學模式改革試點。

　　鄉村中小學配備1400余名學科專任教師

　　島城改革了教師選聘方式，采用中小學教師聘用制等方式，2015～2016年補充教師6300余人。2016年，啟動鄉村學校緊缺學科教師補充工程，面向農村中小學招聘相關學科教師739名，占需求總人數的52.8%，計劃到2017年為鄉村中小學共配備1400余名音、體、美等學科專任教師。印發實施《關于推進區市域內義務教育學校校長教師交流工作的指導意見》，青島市被確定為全國首批義務教育教師“縣管校聘”管理改革示范區。

　　在提升教育信息化水平方面，島城加強教育信息化基礎設施建設，以信息化手段促進教育公平、提高教育質量。2013年，城鄉中小學全部建成校園網。2014年，全面實現“新班班通”，教育資源公共服務平臺正式投入使用，推動優質教育資源向農村學校、薄弱學校覆蓋。2015年，出臺《青島市“互聯網+教育”三年行動計劃（2016-2018年）》，加快公共平臺和智慧校園建設，構建“數據支撐、智慧互聯 、優質均衡”的教育發展模式。教育城域網骨干帶寬從1G升級到40G，城鄉631所中小學建成智慧校園，在同類城市中居領先水平。

　　城市信報記者 劉金震

　　 （來源：半島網-城市信報） [編輯: 焦琳]