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一只雞指揮、四只雞唱歌,這是范玉芬創(chuàng)作的“聞雞起舞”。
融入物理知識(shí)的“泥猴”。
文/圖 半島記者 肖玲玲
一只雄雞拿著“節(jié)奏棒”,指揮眾雞放歌,這叫“聞雞起舞”；一只雄雞舉著“新春樂”橫幅,帶領(lǐng)眾雞獻(xiàn)上雞蛋,這叫“新春獻(xiàn)禮”……按理說,作為一名81歲的退休老教師,忙年的事基本不用自己動(dòng)手了,但范玉芬不同,與泥巴結(jié)緣20多年,她要忙著捏泥塑迎新春,“去年捏了一套40多只的猴子,今年捏雄雞”,因?yàn)槟蟮哪嗨芴軞g迎,范玉芬每年都會(huì)捏很多送人。
泥捏“領(lǐng)頭雞”指揮大合唱 1月13日,記者來到位于海口路的范玉芬家里,一進(jìn)門右手邊的小圓桌上,擺放著不少已經(jīng)做好的泥塑,還有各式材料,在這,81歲的范玉芬經(jīng)常一坐就是幾小時(shí),“馬上就是雞年了,我打算捏一套雄雞主題的泥塑。”這也是她忙年的重頭戲。“你看,這五只雄雞叫聞雞起舞。”順著范玉芬的指示,記者看到桌上擺放整齊的5只捏好的雄雞,整體顏色一致,都是藍(lán)色的翅膀,綠色的底座,其中四只形態(tài)、動(dòng)作基本一致,嘴巴都呈張開狀,“那是在唱歌。”而另一只則與眾不同,它高昂著頭顱,用右邊的翅膀卷起一根牙簽并高舉著,儼然一副“領(lǐng)頭雞”的姿態(tài),“這一只是指揮,揮舞著節(jié)奏棒指揮大合唱。”
而在一旁的書架上,則擺放了另一組共五只雄雞,翅膀呈紫色調(diào),底座也是綠色,它們的職能劃分與聞雞起舞類似,也是一對(duì)四的格局,一只雄雞舉著“新春樂”橫幅賀新春,另外四只則主要負(fù)責(zé)獻(xiàn)禮,有意思的是,它們獻(xiàn)的禮是天然無公害自家產(chǎn)的雞蛋。“現(xiàn)在就完成了這兩個(gè)主題的,我打算再捏一組,不過具體還沒想好。”范玉芬告訴記者,她是從去年開始創(chuàng)作生肖主題的泥塑,“去年做了40多個(gè)猴子。”說著,她拿出一個(gè)盒子,里面珍藏了20多只,而且有不少猴子還是騎在大象身上的,“有很多都被人要走了,剩下這些我沒舍得給。”記者觀察發(fā)現(xiàn),相比雄雞,猴子的數(shù)量和形態(tài)更多一些,“今年眼睛不太好,沒敢太用力。”范玉芬表示,猴子本身就比雄雞的表情形態(tài)更豐富,當(dāng)初為了塑造出猴子的面部輪廓,她三番五次到動(dòng)物園觀察猴子的動(dòng)態(tài),“雄雞的頭比較小,而且眼睛的可塑造性沒那么大。”所以,她就在主題設(shè)置上花了不少心思。
捏一只雄雞得七八道工序 81歲的范玉芬是一名退休物理老師,從1961年畢業(yè)走上講臺(tái),她就愛上了講臺(tái)。而為了能更好地講授物理知識(shí),她自己動(dòng)手制作了很多教具,“像做熱傳導(dǎo)實(shí)驗(yàn)用到教具,學(xué)校統(tǒng)一配備的是一根銅棍一個(gè)鐵棍,中間都打了孔,但因?yàn)榻饘俟魈?用酒精燈導(dǎo)熱需要很長(zhǎng)時(shí)間。”所以,她就改造了一下,用一根銅絲和一根鐵絲代替,不但不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,還能加快導(dǎo)熱效率,節(jié)省時(shí)間。類似的教具還有很多,而隨著時(shí)間的推移,范玉芬掌握了越來越多手工制作,她的這一“技能”也逐漸被周邊人知道,他們老早就開始動(dòng)“小心思”了。
“昨天還有學(xué)生打電話來著。”不過卻不是“討”東西,而是“送”東西,“我那個(gè)學(xué)生問我,‘老師,這不馬上要雞年了,您還需要什么捏泥塑的材料不?彩泥不夠了一定告訴我,我給您送過去’。”范玉芬笑道,其實(shí)她明白學(xué)生的心思,也會(huì)提早做出一些泥塑準(zhǔn)備好,“不光是學(xué)生,還有親朋好友或街坊鄰居,我一般也都會(huì)送。”這么多人“盯著”自制的泥塑,那得做多少?“往年做得比較多,每年也能送出去幾十個(gè),今年不行了,眼睛不好使,脊椎之前也做過大手術(shù),不能坐太久。”范玉芬告訴記者,做一只7厘米左右的雄雞,看著不大,但做起來也得一個(gè)小時(shí),“先用塑料泡沫做模具,插上兩只牙簽做腳,然后先在上面把頭做好,接下來依次做身子、尾巴,曬干后插到做好的底座上,再做翅膀,加上各種裝飾……”這一套下來,也得七八道工序。
結(jié)緣泥塑20多年,啥都能做 說起與泥塑的淵源,范玉芬坦言得追溯到20多年前。因?yàn)閯?dòng)手能力強(qiáng),做的教具鮮活有趣,1992年從青島幼兒師范學(xué)校退休的范玉芬,被推薦為聯(lián)合國兒童基金會(huì)和中國政府關(guān)于幼兒教師骨干培訓(xùn)合作項(xiàng)目山東中心主講教師,“一直到1996年,期間輾轉(zhuǎn)山東各貧困縣對(duì)當(dāng)?shù)赜變航處熯M(jìn)行培訓(xùn)。”而這其中,就包括動(dòng)手能力的培訓(xùn),“先前我都是用酒盒、易拉罐等制作,但一般村里沒有這種東西。”有人建議,能不能用泥巴這種鄉(xiāng)村常見的東西制作呢?一語驚醒夢(mèng)中人,從此,泥塑進(jìn)入了范玉芬的生活中,一直到現(xiàn)在。
在范玉芬家里,還擺放著她的作品“九品芝麻官”,“它的身體其實(shí)是用塑料藥瓶子做的。”外面包裹著泥,長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子從瓶口插入身體,胡子和頸部發(fā)際線為支點(diǎn),所以還可以左右擺頭,“芝麻官左右擺頭表示什么都不在乎,雖然是泥塑,我也想盡量表現(xiàn)出人物的心理。”范玉芬特別注重細(xì)節(jié),“東西小巧要玲瓏,這樣才漂亮。”她還愛觀察生活,把自家養(yǎng)的小狗“泡泡”也捏進(jìn)了泥塑,而且是或靜或動(dòng)或趴或立四種不同的形態(tài),“看著電視手上不停,一晚上捏一個(gè)。”
將物理知識(shí)融入小“泥猴” 范玉芬還將她最愛的物理融入了手工制作中。在她珍藏的“猴年大吉”泥塑中,有一個(gè)“泥猴”吸引了記者的注意,它不像其他猴子那樣手舞足蹈,而是整體呈圓柱形,兩頭呈弧形,只有一張臉能讓人辨認(rèn)出這也是一只猴子,“這只猴子為什么是這樣的呢?”面對(duì)記者的疑問,范玉芬又拿出一個(gè)小道具,用木頭制成的滑坡板,把這個(gè)“泥猴”呈弧形的一端放在頂部,放手后,它就會(huì)翻著跟頭滾落下來,卻不會(huì)中途掉下來,“這是中空的,里面也是廢棄的小藥瓶,內(nèi)部放上了我用鐵粉做的小鐵球,最外面再用泥巴封好。”而對(duì)于它的用處,范玉芬解釋是為了表現(xiàn)物體的運(yùn)動(dòng),“孩子玩滑梯表現(xiàn)出的是滑動(dòng),放上小球肯定是滾動(dòng),而放上這個(gè)小‘泥猴’就做翻跟頭運(yùn)動(dòng)。”范玉芬坦言,如果把這種泥塑拿到課堂上表現(xiàn),孩子們肯定喜歡。“我喜歡做泥塑,也喜歡物理,今后我也會(huì)一直做下去,也會(huì)把更多物理知識(shí)應(yīng)用進(jìn)去。”
（來源：半島網(wǎng)-半島都市報(bào)） [編輯: 張珍珍]
