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山東省初中數學德育案例展示在萊西舉行

2016-12-16 10:55   來源: 半島網-半島都市報 手機看新聞 半島網 半島都市報

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?  12月2日,青島市初中數學學科翻轉課堂模式支持下的“綜合與實踐”教學現場會暨參加山東省初中數學學科德育案例評選參賽選手比賽課展示活動在萊西市實驗中學成功舉行,青島市教科院初中數學教研員安志軍老師、嶗山區初中數學教研員于麗香老師、平度市初中數學教研員郭春東老師參加活動并做了指導,來自即墨、平度和萊西的初中數學教師代表共140人參加了觀摩學習,萊西市教體局教研室史永軍老師主持。

  本次現場會安排了一個上午的活動,共三項議程。一是由來自嶗山六中的陳祥君老師和青島實驗初級中學許丹老師各自執教一節展示課,課題分別是《圓的對稱性》和《圓周角與圓心角的關系》(第一課時),這兩節課是為即將參加山東省初中數學學科德育案例評選而準備的授課內容;二是由萊西市實驗中學史蓮玲老師執教了一節青島市級初中數學學科公開課,課題是《探尋神奇的幻方》;最后,由安志軍老師做了精彩的點評和輔導報告。

  陳祥君老師和許丹老師的展示課,整體設計符合課程理念,注重對學生數學核心素養培養,使用了信息技術,提高了授課效果,受到安志軍老師和聽課老師的高度評價。

  史蓮玲老師執教的青島市級初中數學公開課,采用了翻轉課堂的教學模式,組織學生學習神奇的幻方有關知識。她先通過課前任務單為學生設計好了本節課學習的路線圖,引領學生進行自主學習,再讓學生利用雙休日通過小組合作形式上網自主查詢收集幻方的相關資料,分小組觀看微課和做導學案進行學習。制作的微課設計清晰明了,不僅生動形象地展示了幻方的由來、幻方中存在的數學規律、幻方的應用以及怎樣構造幻方,而且簡單易懂,激發了學生對幻方蘊含的數學規律探求的熱望,提高了學習數學的興趣。

  活動的最后,安志軍老師做了輔導報告,她就課堂轉變教學方式及靈活運用長課與短課在課堂中的教學做了深入淺出的指導。

  萊西市中小學交通安全現場會在日莊中心中學召開

  12月2日,萊西市中小學交通安全工作現場會在日莊中心中學召開,全市各中小學安全管理員、各鎮辦校車司機、照管員代表共300余人參加。

  與會人員參觀了日莊中心中學校車管理情況,查看了學校管理機制、制度建設、安全教育、管理臺賬、交接記錄等相關檔案,觀摩了學校“自主管理、規范出行、人車分流”和校車消防演練流程。演練結束后,日莊中心中學、第二實驗小學、月湖小學作了學校交通安全管理與教育的經驗交流。

  最后,市教體局副局長褚光斌對下階段中小學冬季安全管理尤其是交通安全管理和校車管理工作作了進一步的安排部署,要求各中小學校要學習三所學校的典型經驗,進一步健全制度、強化措施、落實責任,確保中小學生交通安全。

  加強宣傳教育

  學校利用板報、櫥窗、顯示屏等多種途徑廣泛宣傳反欺凌教育,各班利用班會課組織召開“珍愛生命,反校園欺凌”主題班會,圍繞身邊的校園欺凌、校園欺凌產生的原因、危害及如何預防校園欺凌等相關內容,師生共同探討,進一步認識到校園欺凌的危害性,提高學生抵御欺凌的自我保護能力。

  加大排查力度

  學校開展了形式多樣的反欺凌宣傳教育活動,逐步與師德教育、學生德育教育相結合,進一步健全“杜絕校園欺凌”管理體系,加強對學生的法制教育,發揮學校法治副校長和保衛人員作用,且每班推薦一名安全委員,班主任及時溝通掌握情況,進行有效疏導并及時處理問題。

  形成家校教育合力

  積極開展家訪工作及留守學困生和單親家庭學生關愛工作,始終堅持正確教育方向,關愛性格內向的弱勢群體。政教主任和班主任每天有針對性地和學生進行溝通,強化學校安全風險防治的應對措施,從根本上杜絕欺凌事件的發生,促進學校德育工作水平不斷提升。

  香港路小學舉行區域聯動活動暨新教師課堂教學比賽

  為提高新教師的課堂教學水平,夯實新教師教學基本功,提升新教師的專業素質,香港路小學作為組長學校,組織了第四聯動小組聯動學校新教師課堂教學比賽活動.

  活動分初賽、復賽兩個階段。香港路小學、日莊鎮院里小學、南墅鎮工商小學在初賽的基礎上各選出一位語文老師參賽,五家聯動學校各派出一名業務領導組成評委團。

  本次活動中,香港路小學李曉南老師執教了三年級《給予樹》、日莊鎮院里小學王曉晗老師執教三年級《燕子專列》、南墅鎮北墅小學王曉杰老師執教四年級《桂花雨》。每位青年教師精心備課,充分運用多媒體教學手段,將新課程理念滲透到教學各個環節中,注重教學情境的創設和朗讀指導,體現了“以學生為主體”的教育理念,取得了很好的教學效果。在李曉南老師的課堂上,同學們表現積極活躍,課文讀得聲情并茂,在快樂的學習氛圍中提升了語文能力。她的課得到了評委的一致好評,最終獲得一等獎。

  此次活動為新教師搭建了一個實踐教學理念、鍛煉自己、展示才干、交流學習的平臺,在教學方面得到了磨煉、提升,對提高教師的教育教學水平起到很大的促進作用。       孫澳麗

   (來源:半島網-半島都市報) [編輯: 焦琳]

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