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橙子tc團(tuán)隊(duì)拿到BEST計(jì)劃創(chuàng)業(yè)大賽高校組第一名。(拿話筒者為創(chuàng)始人王欽文)
半島記者 肖玲玲 報(bào)道
半島都市報(bào)10月30日訊 10月29日,青島市2016年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精英BEST計(jì)劃(以下簡(jiǎn)稱“BEST計(jì)劃”)圓滿落幕。經(jīng)選手路演、答辯和公證員公證,從近千名參賽報(bào)名選手組成的316個(gè)團(tuán)隊(duì)中層層篩選出高校組和社會(huì)組各十組優(yōu)秀項(xiàng)目,經(jīng)過(guò)激烈角逐,青島科技大學(xué)王欽文的參賽項(xiàng)目橙子tc—青島高校技能共享平臺(tái)和于曉?shī)髱?lái)的肺魚(yú)思維項(xiàng)目分獲高校組和社會(huì)組的一等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)項(xiàng)目分別獲得5萬(wàn)元、1萬(wàn)元和五千元的一次性創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)資金。
在橙子tc—青島高校技能共享平臺(tái),你可以租一位有趣、有料的校園達(dá)人,讓他們的技能、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)為你所用；當(dāng)然,如果你有一技之長(zhǎng)并有一顆樂(lè)于分享的心,你也可以出租自己,從而拓寬人脈,彰顯個(gè)人價(jià)值。而于曉?shī)髱?lái)的肺魚(yú)思維主要由小魚(yú)數(shù)學(xué)系列課程、小魚(yú)子思訓(xùn)營(yíng)、小魚(yú)杯數(shù)學(xué)思維能力大賽三個(gè)項(xiàng)目組成,主要面向小學(xué)階段的學(xué)員,所有項(xiàng)目均建立在一個(gè)完整的童話故事背景中,有個(gè)性鮮明的人物形象,跌宕起伏的故事情節(jié),使得學(xué)員有強(qiáng)烈的代入感,具有極強(qiáng)的趣味性。
與往年相比,本年度“BEST計(jì)劃”亮點(diǎn)很多。首先,擴(kuò)大報(bào)名范圍吸引更多優(yōu)秀項(xiàng)目參與大賽。今年“BEST計(jì)劃”通過(guò)團(tuán)隊(duì)形式進(jìn)行報(bào)名,每個(gè)團(tuán)隊(duì)中只要有一名符合條件的成員即可報(bào)名參與。同時(shí)充分發(fā)揮“一中心、多基地”的影響,參與范圍更加廣泛,既有區(qū)市、在青高校廣泛參與,又有孵化基地和創(chuàng)客空間的聯(lián)動(dòng)合作。通過(guò)創(chuàng)業(yè)基地推薦優(yōu)秀項(xiàng)目,實(shí)現(xiàn)了參賽項(xiàng)目質(zhì)量的普遍提高。目前G-SHOCK智能心臟項(xiàng)目已經(jīng)獲得包括天榮資本在內(nèi)的3家融資機(jī)構(gòu)的投資意向。其次,設(shè)立社會(huì)組區(qū)市分賽點(diǎn)便利選手參賽。本次大賽在選手較為集中的李滄新設(shè)立分賽區(qū),分賽區(qū)依托李滄新起點(diǎn)創(chuàng)業(yè)廣場(chǎng)設(shè)立。社會(huì)組選手可就近選擇賽區(qū)參加“BEST計(jì)劃”相關(guān)活動(dòng)。
同時(shí),創(chuàng)新復(fù)賽環(huán)節(jié)模擬營(yíng)銷真比拼。根據(jù)往屆經(jīng)驗(yàn)對(duì)賽程進(jìn)行優(yōu)化,結(jié)合創(chuàng)客們?cè)诔鮿?chuàng)期的實(shí)際情況,設(shè)計(jì)特定的商業(yè)環(huán)境對(duì)選手的創(chuàng)業(yè)綜合能力進(jìn)行考核。通過(guò)運(yùn)用有限的資源設(shè)計(jì)、制訂、展示自己的營(yíng)銷計(jì)劃,提升選手創(chuàng)業(yè)綜合能力和創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),引領(lǐng)大學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)、體驗(yàn)創(chuàng)業(yè),培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精英人才。
■創(chuàng)業(yè)故事
再定一個(gè)小目標(biāo),用戶破6萬(wàn)
“橙子tc”平臺(tái)上線不到一年,覆蓋7所高校積累15000余位用戶 文/圖 半島記者 肖玲玲
重度強(qiáng)迫癥患者、持續(xù)學(xué)習(xí)者、偏執(zhí)狂……這是“橙子tc”創(chuàng)始人王欽文給自己備注的標(biāo)簽,也正因?yàn)槿绱?他一手創(chuàng)立起的橙子tc—青島高校技能共享平臺(tái)才會(huì)正式上線,并在短短不到一年的時(shí)間覆蓋駐青的7所高校,并積累了15000余位用戶,“這對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是一個(gè)小小的開(kāi)始。”10月30日,王欽文說(shuō)。而這個(gè)小小成績(jī)已經(jīng)讓他們?cè)贐EST計(jì)劃中獲得肯定,一舉斬獲高校組冠軍。
王欽文是青島科技大學(xué)機(jī)電學(xué)院學(xué)生,“作為互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的重度熱愛(ài)者,我一直關(guān)注國(guó)內(nèi)外互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)最新動(dòng)態(tài)。”王欽文表示,他認(rèn)為共享經(jīng)濟(jì)是當(dāng)今時(shí)代發(fā)展的大趨勢(shì),“而我的夢(mèng)想,就是用互聯(lián)網(wǎng)的思維結(jié)合共享經(jīng)濟(jì)的理念,設(shè)計(jì)一款屬于自己的產(chǎn)品。”然而,他很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有找到合適的切入點(diǎn),直到有一天,他身邊有一個(gè)特別想學(xué)習(xí)游泳的同學(xué)找到了他,“他跟我說(shuō),‘欽文,咱學(xué)校沒(méi)有游泳館,去外邊學(xué)游泳太貴了,你能不能介紹一位海大的同學(xué)給我認(rèn)識(shí),因?yàn)樗麄儗W(xué)校有游泳館。’”當(dāng)時(shí)他一思考,OK,機(jī)會(huì)來(lái)了,“我們?yōu)槭裁床荒茏鲆粋€(gè)優(yōu)步一樣的平臺(tái)呢?”
于是,橙子tc—青島高校技能共享平臺(tái)在2015年11月底開(kāi)始上線。“讓校園中有一技之長(zhǎng)的達(dá)人入駐我們的平臺(tái),當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅侥硞€(gè)問(wèn)題或是想學(xué)習(xí)某個(gè)技能時(shí),就可以在平臺(tái)上直接付費(fèi)約見(jiàn)我們的技能達(dá)人,從而共享他們的知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)。”“橙子tc”通過(guò)構(gòu)建技能傳授、技能交易、有償求助、經(jīng)驗(yàn)交流等社交場(chǎng)景,采用線上出租、線下約見(jiàn)的模式,連接人與人之間閑置的技能、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。“校園達(dá)人通過(guò)出租自己,獲得實(shí)際收益與被人約見(jiàn)的樂(lè)趣與成就感,彰顯個(gè)人價(jià)值；用戶可以通過(guò)租人,提升自己的學(xué)習(xí)技能,同時(shí)拓寬人脈。”
怎么能讓學(xué)校的牛人們知道并愿意入駐呢?王欽文先是靠著自己的人脈主要在青島大學(xué)、青島科技大學(xué)、中國(guó)海洋大學(xué)這三所學(xué)校進(jìn)行推廣,“一些牛人也比較支持我,在入駐平臺(tái)的同時(shí)幫忙向周邊推介,之后牛人和用戶慢慢多起來(lái),也有了一定的口碑和影響力,雖然挺不容易,但好在平臺(tái)就這樣運(yùn)作起來(lái)了。”
據(jù)介紹,從去年11月底上線至今,“橙子tc”已覆蓋中國(guó)海洋大學(xué)、青島科技大學(xué)、山東科技大學(xué)、青島理工大學(xué)等7所高校,共積累了15000余位用戶,總計(jì)2000余人在平臺(tái)付費(fèi)約見(jiàn)技能達(dá)人,其中依靠廣告業(yè)務(wù)、交易抽成、橙子課堂等,一共獲利10萬(wàn)余元。
雖然志向遠(yuǎn)大,但王欽文坦言現(xiàn)在最重要的是走好腳下的路。“先把青島的高校市場(chǎng)拿下,維護(hù)好,等真正站穩(wěn)了再說(shuō)以后。”王欽文說(shuō),他們計(jì)劃最晚在明年5月份之前,將“橙子tc”覆蓋到青島所有本科院校,用戶突破60000人,入駐校園達(dá)人突破3000人。
（來(lái)源：半島網(wǎng)-半島都市報(bào)）
