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青島殘疾兒童隨班就讀現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)在平度召開(kāi)

2016-10-21 14:20   來(lái)源: 半島網(wǎng)-半島都市報(bào) 手機(jī)看新聞 半島網(wǎng) 半島都市報(bào)

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代表們參觀特教資源教室個(gè)別化輔導(dǎo)。



  文/圖 半島記者 鄔明洋  通訊員 高明娟

  近日,青島市殘疾兒童隨班就讀現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)在平度市門(mén)村小學(xué)舉行,青島市教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、青島各區(qū)市教體局基教科科長(zhǎng)、各特教學(xué)校校長(zhǎng)、中小學(xué)校長(zhǎng)代表共150人參加了觀摩。

  會(huì)上,平度市教體局副局長(zhǎng)劉成海做了題為“為每一名隨班就讀學(xué)生提供適宜的教育”的經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)。門(mén)村小學(xué)校長(zhǎng)于龍代表學(xué)校進(jìn)行了題為“隨班就讀,我們?cè)诼飞稀钡慕?jīng)驗(yàn)交流。門(mén)村小學(xué)同時(shí)展示了兩堂精彩紛呈的語(yǔ)文課和美術(shù)課,這兩堂課體現(xiàn)了“從關(guān)注每一個(gè),到特別關(guān)注這一個(gè)”的隨班就讀理念,隨班就讀學(xué)生在課堂上得到了很好的發(fā)展。門(mén)村小學(xué)投資10萬(wàn)元建成了高標(biāo)準(zhǔn)的隨班就讀資源教室,以專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)對(duì)隨班就讀學(xué)生進(jìn)行個(gè)別化輔導(dǎo)。青島各區(qū)市科長(zhǎng)、校長(zhǎng)觀摩了門(mén)村小學(xué)120平米的隨班就讀資源教室,資源教室分游戲區(qū)、康復(fù)訓(xùn)練區(qū)、心理咨詢區(qū)、辦公接待區(qū)等區(qū)域,個(gè)別化輔導(dǎo)教師為了提高隨班就讀學(xué)生的生活和社會(huì)適應(yīng)能力,正在教隨班就讀學(xué)生及助學(xué)伙伴洗土豆、做水果沙拉、包餃子等家務(wù),這也是平度教體局剛剛推行的隨班就讀教材《我有一雙勤勞的手》中的重要內(nèi)容。

  據(jù)介紹,平度的隨班就讀有著悠久的歷史和良好的傳統(tǒng),先后承辦過(guò)“全國(guó)隨班就讀培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”和“國(guó)際視障融合教育隨班就讀工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”。2014年11月,平度市的隨班就讀工作被教育部確定為“國(guó)家特殊教育改革試驗(yàn)區(qū)改革項(xiàng)目”。青島市教育局調(diào)研員葛硯荀對(duì)平度的隨班就讀工作做出高度評(píng)價(jià),認(rèn)為平度的隨班就讀作為國(guó)家級(jí)特殊教育改革試驗(yàn)區(qū)改革項(xiàng)目,有以下亮點(diǎn)特別值得各區(qū)市學(xué)習(xí):一是平度市市委市政府在市財(cái)政異常困難的情況下,落實(shí)了225名隨班就讀學(xué)生2016年下半年的特教經(jīng)費(fèi);二是投資210萬(wàn)元建成了42所特殊教育資源教室,所有鎮(zhèn)街全覆蓋,創(chuàng)建數(shù)量居全省所有區(qū)市第一;三是平度的隨班就讀與時(shí)俱進(jìn),從義務(wù)教育段拓展到幼兒園和高中,每個(gè)學(xué)段均取得重大進(jìn)展;四是探索使用隨班就讀教材,使個(gè)別化輔導(dǎo)有章可循,這在全省乃至全國(guó)都很可貴。

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  為隨班就讀學(xué)生提供適宜教育


  平度市高度重視“隨班就讀”工作,市委市政府圍繞殘疾兒童教育及保障問(wèn)題多次召開(kāi)市長(zhǎng)辦公會(huì),專題研究落實(shí)《平度市特殊教育提升計(jì)劃(2014-2016年)》和《殘疾人保障法》相關(guān)事宜,為學(xué)校的隨班就讀工作提供政策、人力及財(cái)力等方面的支持。

  成立平度市特殊兒童篩查評(píng)估咨詢委員會(huì)。由教體局牽頭,成立了由教體局、殘聯(lián)、民政局、衛(wèi)計(jì)局等部門(mén)專業(yè)人員組成的殘疾兒童少年篩查評(píng)估機(jī)構(gòu),切實(shí)做好隨班就讀學(xué)生的測(cè)查鑒定工作。每年9月份,評(píng)估機(jī)構(gòu)對(duì)各普通學(xué)校提報(bào)的特殊兒童進(jìn)行篩查評(píng)估,及時(shí)準(zhǔn)確掌握0~14歲兒童發(fā)生殘疾的基本情況,并向家長(zhǎng)提出妥善安置的建議,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)殘疾兒童的關(guān)心和幫扶力度。落實(shí)從幼兒園到高中所有學(xué)段隨班就讀學(xué)生的特教經(jīng)費(fèi)。今年平度市追加學(xué)校的隨班就讀生均公用經(jīng)費(fèi),目前已經(jīng)落實(shí)到位。

  創(chuàng)建42所特殊教育資源教室,做到所有鎮(zhèn)街全覆蓋。在日常教學(xué)工作中,充分發(fā)揮資源教室六大功能:開(kāi)展特殊教育咨詢、測(cè)查、評(píng)估、建檔等活動(dòng);進(jìn)行學(xué)科知識(shí)輔導(dǎo);進(jìn)行生活輔導(dǎo)和社會(huì)適應(yīng)性訓(xùn)練;進(jìn)行基本的康復(fù)訓(xùn)練;提供支持性教育環(huán)境和條件;開(kāi)展普通教師、學(xué)生家長(zhǎng)和有關(guān)社區(qū)工作人員的培訓(xùn)。

   (來(lái)源:半島網(wǎng)-半島都市報(bào)) [編輯: 焦琳]

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