?　　2016年是湖島小學建校的第70個年頭。在70周年這個特殊節點上，湖島小學將迎來校史上的一次重大轉變——將整體搬遷至原青島第四十中學校址。

　　學校的搬遷，在硬件上意味著，校舍規模擴大一倍多，可以給學生提供更加優質的教育環境和設施；而在軟件上，校長馬暉表示，將以國際化眼光 ，全面升級現有的課程體系，打造湖島小學的傳統文化教育。

　　湖島小學將整體搬遷至原四十中校址

　　23日，記者聯系到湖島小學校長馬暉的時候，她正忙著組織學校的搬遷工作。“是的，新學期開學，所有的學生都要到新學校上課了，湖島小學正在進行整體搬遷。”馬暉說，學校將搬遷至原青島四十中校址。

　　“我們已經對新的校園進行了改造，畢竟原來是針對初中生建設的校園，而現在是小學了，自然要針對小學生的特點進行相關的改造。”馬暉說，他們對學校的改造要求還是非常細的，“比如說，《國家中小學校舍建設安全標準》中要求窗臺的高度110CM ，而我們把扶梯、窗臺護欄增加到120CM ，確保孩子更加安全。另外，之前校園里學生經常活動的區域有山石，可是，針對小學生來說，這并不安全，我們要進行處理，類似這樣的安全改造細節非常多。”

　　除了對校門進行了重新改造之外，對校園文化建設也進行了相關的規劃，“要想利用暑假把所有的校園文化全部建設完成，顯然不現實，畢竟時間太短。現在，我們只能盡量多地讓學生感受到我們學校原有的傳統文化教育。未來，我們會慢慢把我們學校的辦學理念和辦學特色在環境文化中一步步顯現。”馬暉對記者說道。

　　招生規模可擴大一倍以上

　　對于湖島小學為何要整體搬遷？馬暉用一組數據說明了問題，“2014年，學校共計17個教學班；2015年擴大到20個教學班；2016年，學校規模達到26個教學班。”需要說明的是，這所有70年歷史的小學，曾在上世紀八十年代進行改建，改建后的教學班編制為12個。也就是說，最近幾年，湖島小學一直在超負荷運轉。

　　“隨著青島城區的發展，隨著湖島小學服務區周邊新建樓盤的快速發展，這里的小學教學資源顯然已經非常緊缺 ，雖然，我們一直在擴大招生規模，但是，由于教室數量明顯不足，一直無法滿足家長對優質資源的需求。”馬暉說，隨著這個片區的進一步發展，未來幾年對小學教育的需求會進一步增大，“現在湖島小學整體搬遷至新校，就可以很好地解決這個問題了。這也是市北區政府、市北區教育局實現區域內教育均衡發展的重要舉措。”

　　對于搬遷新校后，學校的招生規模可以達到多少，馬暉校長表示，如果按照原來學校12個教學班編制來計算的話，新學校的招生規模至少達到原來一倍以上，“也就是說，新學校完全有能力達到現有招生規模的教學要求，如果未來兩年招生規模仍有擴大的話，也可以留有余地。”

　　將以國際化眼光 ，打造傳統文化教育

　　根據記者的了解，整體搬遷后的湖島小學在招生規模方面，將位居青島小學的中上游，也就是說，這所曾經的生源、硬件相對薄弱的小學，即將借助整體搬遷的契機，實現學校的轉型發展。

　　不得不說的是，搬遷前的湖島小學雖然硬件算不上太好，但是，在軟件上還是得到了很多贊譽的。這所小學因為葫蘆文化課程、愛心文化課程等特色課程先后獲得省級、市級多項獎項。

　　“在特色課程上，湖島小學這幾年做出了一些成績，也獲得過一些獎項。”馬暉說，湖島小學將以這次學校搬遷為契機，會從校園文化建設方面做進一步的提升，“除了校園文化將進一步提升之外，在課程方面，我們經過專家指導、學校論證、統一規劃，已經形成了以國家課程為基礎，以傳統文化為特色的融合型課程群框架。另外，我們將利用原四十中特有的教育資源，同時進一步整合社會教育資源，給學生帶來更加優質的教育。”

　　記者 王磊

　　 （來源：半島網-城市信報）