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　　20多年前，林夕寶還是青島大學的英語老師，三尺講臺，身躬力行，精心治學。20多年后，初心未改，林夕寶依然堅持在教學、管理、科研一線。他熱愛講臺，熱愛這份教育事業，在做好學院管理的同時，他帶頭進行教學改革、潛心科研，走訪學生，了解當代大學生需求，以堅定的步伐丈量職業教育的新高度。

　　半生教學一直在路上

　　求實學院院長林夕寶畢業于天津大學，在青島大學任教多年，是一名治學嚴謹的教育工作者，對教學、管理有自己獨到的見解和看法，形成一套比較完善的管理教學模式，他所教授的外語課程連續多年位居山東省四級統考通過率第一。1992年至今，林夕寶投身職業教育發展浪潮，以讀書治學、教書育人、理論探索為引領，對學校課程改革、院校特色形成、校園文化品質、學校發展戰略規劃等問題進行了深入思考與探索，對如何推進職業教育質量整體提升進行深層次教育實踐；懷揣辦好人民滿意的教育的擔當與情懷，以卓越的領導力，化解了職業教育、民辦教育辦學過程中的各種偏見和迷誤，不斷反思改進，逐步形成了特色鮮明的職業教育模式。

　　林夕寶堅信 “每個人都能成才”。他認為，教育體系是一個完整的鏈條，從小學到高校，每一節鏈條有功能之別而無高下之分，而高職教育直通社會，直接現實，無異是最吃勁的一環。人人成才，別的方式或許做不到，但高職教育做得到，這是由高職教育的定位和功能決定的，高職教育就是不設門檻的教育，是最大眾、最平民的教育。在教育的方法上，他認為最核心的就是四個字——因材施教。英語教師出身的林夕寶對此深有體會，他認為，從古代庠序之學、孔夫子私塾開始，一直到今日教育，都把有教無類、因人而異奉為圭臬，這是教育的不二法門。與職業的差異比較，教育注重的是人的差異，這需要花費更大的精力，做更加艱苦細致的工作。這不僅僅是為學生選擇適合的專業，更要在教學上量體裁衣。這是教育的精髓所在。

　　課程設計緊跟時代發展

　　教育創新在求實學院，不是一句空洞的口號，是真刀真槍的實戰，是實實在在的工作和成果。2016年1月，求實學院緊鑼密鼓地開設“訂單班”，與眾多知名企業互動洽談取得共識，先后與青島機場、海南航空、北京中佳、報喜鳥、一汽集團、天津三星、上海交通銀行、海信集團、中鐵集團、阿里巴巴集團、青啤、南車四方機車等企業推出訂單式培養項目，已籌建青島機場班、高鐵班、一汽奧迪班、交行班、海信班、三星班、青啤班、南車班、國際護士/軍護班、士官班等20多個以企業冠名的訂單教學班。這些“冠名班”發揮了極大的引領作用，不少企業提前介入，以頂崗實習等形式接納學生，使求實學院學生實現了實習就業無縫對接。全方位成才解決方案讓就業保障貫穿職業教育始終，連續10年就業率穩居山東省高校前列，2014、2015兩年位居第一名。

　　求實學院在職業教育領域有許多創新之舉和先進示范：在全省高校中率先開設空中乘務專業，對專業進行動態管理，及時增設適銷對路的新專業；在全省高校中首創書院制管理模式，將學生素質教育深入到生活之中；將電商運營管理引入日常教學體系，培養學生的“互聯網+”時代新技能。2016年4月，求實學院電商平臺——求實商城上線運營。全院學生通過參與電商平臺的運營與維護了解了“互聯網+”時代傳統業態與互聯網的融合與矛盾。學生們從平臺或者生態上積累部分資源并學習其運營模式，更好地認知自身的優勢與不足，通過與其他商家合作，了解整體產業鏈布局，建立了新的“互聯網+”時代的格局觀。

　　對每個學生“手工打造”

　　2015年11月，求實學院首推“五個一”工程，使校企合作實現了數量化、項目化、實體化，極具操作性。這“五個一”工程的內容是：每個學期，與企業合作出版一本教材、合作研究一項課題，每個專業至少派一名教師到企業掛職，每個專業至少聘請一名企業技術人員來學院任教相關課程，每個分院至少推動一個專業與企業深度融合。

　　秉承“有教無類、因材施教”這一理念，林夕寶細化教學方法，推行個性化、個體化教育，就成了求實學院的法寶，量身打造的培養模式也在該校重磅推出，使“專為一人特設教案”的情況成為可能。林夕寶對這條關于教育的準則吃得透，并且貫徹到學院教學管理的細枝末節中。他認為，教育機構一般的通病是“批量教育”，而求實學院在注重“量”的同時，又有高等教育一對一細致的“手工打造”。

　　辦學20多年來，林夕寶始終安之若素，內心里的信念從未改變。他的目標是實現高職教育的極致，讓每位學子都成才。談及一個高職教育工作者哪些素質最重要，林夕寶多次強調：一是信念，沒有信念就難以堅持，在困難面前會敗北，會不堪一擊。二是唯新，社會發展這么快，一落后就會被淘汰，應該跟上時代，學會創新，不斷創新。三是篤實嚴謹，這是一切工作的保證，嚴元素是法寶,不可或缺，微量元素一樣，要滲入人的思想。

　　積極參政議政建言獻策

　　林夕寶已連續兩屆擔任市政協委員，目前還擔任城陽區政協常委、青島市濰坊商會會長、中國民主促進會城陽支部主任委員等職務。在2010—2015年期間，他向市政協提交提案、建議、文章110余件，以及《加強特色產業職業培訓，促進勞動就業》《提升海洋產業核心競爭力，建設全國海洋經濟強市》等9項調研材料。林夕寶撰寫的 《關于出臺扶持政策支持技術交易市場發展的建議》等6條建議被市委統戰部“轉方式、調結構獻計策活動專刊”采用。

　　身為職業院校的負責人，林夕寶提出了多件有關高職院校發展的建議和意見，在《關于政府推進高職院校與企業深度合作的建議》中，林夕寶認為，高職院校擔負著為社會培養技能型人才的任務，其辦學模式和教學質量與社會尤其是企業息息相關，校企緊密合作非常重要，而校企合作現狀卻不容樂觀，合作范圍和合作深度還有待推進，雙方存在很大合作空間和合作潛力。他建議，在政府主導下，國企帶頭，通過法規、財政杠桿等方面的設定，鼓勵校方和企業積極探索合作方式，采取諸如訂單培養、互派兼職、互為基地，將課堂辦在車間等具體的可操作模式，使學校和企業零距離接軌，讓學生與生產一線緊密接觸。同時希望政府出臺系列聯動政策，引導市場調節，吸引更多的企業與高職院校開辦經營實體，創新技術股份等形式，推動校企聯合興辦項目，切實讓校企合作實現同體共命。

　　除了與教育行業發展相關的建議，林夕寶同樣關注身邊民生的點點滴滴。今年，市政協十二屆五次會議上，林夕寶提出了《關于貫通株洲路案》《關于加大對民辦高職院校教學設備購置補貼力度案》《關于將畜禽養殖業從住宅、學校等人口密集區搬離案》《關于在公共場所給犬類戴金屬制狗嘴套的建議》《關于推動民辦高職院校教師與公辦院校教師同等待遇案》《關于將沿海木棧道延伸至嶗山風景區案》等八項提案。同時，也在城陽區政協會議上提出了《關于強化城陽郊區重載貨車行駛密集地段道路維護的建議》和《城陽區與即墨市之間公交聯動布局的建議》等六項政協提案。

　　不讓一個學生因貧退學

　　作為一名教育工作者，林夕寶時刻牽掛著自己的學生，為了保證所有的學生都能順利完成學業，他參與中華職業教育社溫暖工程，根據學生家庭狀況，在學院共設立600元、1600元、2000元、3000元四個等級的減免額度。“我們邀請社會大型企業參與，設立扶貧獎學金，對品學兼優的家庭困難學生每年給予3000元資助獎勵，春節之前也要梳理家庭困難的學生群體，為他們提供相應的資助。”據統計，5年來累計助學人數為11000余人，發放助學款共計1200余萬元，力爭做到不讓一個孩子因貧困而退學、失學，贏得了社會的好評。

　　求實學院今年在繼續推行書院制管理的前提下，開展“誦讀國學經典、唱響時代旋律”的教育活動，著重打造校園文化，推進學生的養成教育，讓學生時時刻刻都能感受到求實文化的熏陶和感染。每名學生入校后，求實學院都會引導他們熱心公益，積極參加各種社會公益活動，例如，學院與市紅十字會對接，共同組織“大愛無疆、無償獻血”活動，號召學院師生無償獻血；組織學生定期到青島市李滄區陽光老年公寓慰問演出。林夕寶本人同樣在參政議政的基礎上，時刻關注民生，自覺奉獻社會，在菏澤巨野縣開展的“建立愛心書屋，溫暖貧困學生”活動和到沂南縣進行的 “參觀革命老區，傳承紅色精神”活動，在社會上引起了廣泛的關注和好評。今年3月5日，根據青島市工商聯合會、青島市政協的工作部署，青島市濰坊商會與諸城市相州鎮曹家坡村簽訂“精準扶貧”戰略合作協議，首期重點項目為幫助曹家坡村修建一條投資96000元的水泥公路，林夕寶代表青島求實科技集團捐款1萬元。

　　本版撰稿攝影 記者 于順通訊員 吳中建 張姝