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　　■考題解析

　　行囊已準備好,開始一段新的旅程。路途漫漫,翻檢行囊會發現,有的東西很快用到了,有的暫時用不上,有的想用而未曾準備,有的會一直伴隨我們走向遠方……這是今年山東高考作文題目給出的文字材料,整個話題圍繞著“行囊”展開。

　　無獨有偶,早在2015年2月25日,伴隨著羊年春節的第一個工作日的曙光,以“行囊”為主題的半島羊年春節特刊和讀者見面。當高考作文題目揭曉的那一刻,半島都市報采編人員和讀者們心中一亮:巧了！

　　作文和本報策劃“碰題”

　　6月7日中午時分,和任何一年的高考首日一樣,全國各地的高考作文題目在網上開始熱傳,并引發了熱烈討論。當山東高考作文題目“行囊”出現在公眾面前時,半島都市報的采編人員和讀者朋友們不由得心中一亮:這不是和半島羊年春節特刊“碰題”了嗎?題目一出,在朋友圈不斷的傳播發酵。

　　的確如此,翻開2015年2月25日的半島都市報羊年春節特刊,封面上的“行囊”二字格外顯眼。當時,圍繞“行囊——行進故事·追尋夢想”的報道引發了眾多讀者的共鳴,引發了大家關于人生和夢想的思考。

　　現任要聞采訪中心主任的紀新慧看到高考作文題目時,第一時間就想到了當年她在要聞編輯中心時牽頭做的這個春節策劃。“真是巧了！不僅主題一致,和我們當時的寓意也非常一致！”她說,特刊聚焦“行囊”主題,通過春節期間的經歷,來記錄國人行進中的故事和思考、歡樂和寄望。

　　“行囊”記錄行進的故事

　　春節,一場為了家與愛的行進,背上的行囊——行進中不可少的旅伴,里面裝滿心情、裝滿故事、裝滿希望。

　　紀新慧說,每個人在不同人生階段都有不一樣的收獲。春節對于中國人來說是一個特別重要的節日,不管是學生族、打工族來說,在回家的時候,都會帶上行囊。這行囊,可以說實實在在的事物,也可以是各種收獲。當返程的時候,會帶著不一樣的行囊繼續上路,這份行囊,可以是父母的囑托、對未來的期待！

　　“我們策劃的初衷就是打開每個人的行囊,看看回家的行囊里裝著什么,回來的行囊里又是什么……”通過這樣的一種策劃方式來呈現每個人在追尋夢想的過程。

　　據介紹,行囊策劃共分為四個部分:尋鄉的行囊；尋夢的行囊；尋根的行囊；尋新的行囊。來來往往,從行囊里,窺見行進中國的足跡；從行囊里,洞見行進腳步的意義；從行囊里,預見行進所朝向的未來。

　　行囊背后是肩上的責任

　　今年的山東高考作文題目可從多角度立意,羊年春節特刊的創作初衷也旨在引起讀者的多角度思考。特刊在選取報道元素的時候,更多的還是從和行囊有關的故事開展,路上的故事、行李與人的故事、和家鄉有關的故事等等,希望通過變化、回憶、展望等,引起大家發散式的思考。

　　“比如說,以往在外地回家都帶著當地特產,隨著時代的進步,任何產品都可以買到。可回家的時候,還是要大包小包帶著,回來亦是如此。”她說,其實行囊僅僅是形式上的體現,行囊背后是,肩膀上有很重的責任,心里有很多的期望。“每個人帶回家的行囊和帶回來的行囊都是不同的,心里的行囊也是不同的。”

　　于是,在春節特刊上,我們看到了以“行色·行囊”為主題的攝影報道,看到了鮮活的文字記錄,看到了幸福的回家路、國門內外的年味、尋根問祖的人……

　　高考新征程背上新行囊

　　回到高考的主題上來講,高考是人生中很大的一個轉折點,每個人都往前邁出了一大步。不管將來是考上名校、出國讀書,還是未能如愿、名落孫山,這都是一個里程碑式的起點。不管怎么樣,以后每個人都要開啟一段新的征程。“以前告一段落,未來即將啟程。以前的各種收獲都是一種無形的行囊,會陪伴著每個人繼續前行。”而每個人對未來的選擇和規劃,則決定了未來的道路。

　　我們處在一個社會大變革的時期,我們都在說“萬眾創新、大眾創業”,供我們選擇的天地更加廣闊了,但前行的道路并不是那么簡單。要往自己的行囊里放哪些東西呢?面對未來來我們要做什么樣的心理準備呢?要做哪些思考呢?這些,可能就是需要認真思考的。

　　紀新慧說,人生總是會面臨著選擇,哪些需要從行囊里舍棄,哪些需要放進行囊呢?如果讓她寫這篇作文的話,她會從選擇入手。背起行囊之前要選擇哪些要帶著上路,在路上的時候,也要隨時翻檢行囊,做一些舍棄。最終,帶著那些可以陪伴自己一生的東西,比如美德和孝心等上路……

　　呼吁年輕人回歸紙質閱讀

　　羊年春節特刊和高考作文“碰題”的事兒,也讓不少家長有了更深刻的思考。本報忠實讀者楊先生告訴記者,從父輩傳承下來的讀報習慣逐漸有了斷代。“我們的家的孩子們都天天捧著手機看,總是看一些快餐式的文字,缺乏營養。”楊先生說,報紙作為一種信息載體,不僅更加權威,還可以潛移默化地影響人的學識和思想。從報紙上可以看到社會變革、看到觀點碰撞、看到時事評論、看到焦點話題……往小了說,可以作為寫作素材積累,往大了說,這些都是寶貴的精神財富。

　　“其實包括紙媒、雜志等在內的紙質媒體在獨創性和深度性上是鮮明的,有它自己的位置。”中國作協會員、一級作家,青島作協副主席,青島市文學創作研究院副院長,《青島文學》副主編韓嘉川表示,因為閱讀便利,保存、查找方便,電子媒介閱讀受到很多人特別是年輕人的喜歡,但紙質閱讀在相當長的時期內還是具有很強的穩定性。他表示,就像喝茶是一種文化,喝酒也是一種情調,不管哪個時代,快餐閱讀、深度閱讀都是并存的,都有它存在的價值,都有它自己的位置。紙質閱讀因為其獨創性、導向性,具有它存在的意義。　　

　　本報記者　郝園園

　　●語文

　　整體難度適中

　　“整體感覺和平時測試的難度差不多,作文題目也比較好立意,很難跑題。”7日上午語文考試結束之后,青島16中的考生孫睿一臉輕松地走出考場。她告訴記者,語文題難度適中,作文題目是材料作文,自己立意,難度不大。

　　同時,對于被稱為是“高考試驗田”的語言運用題,今年并沒有多少難度,“就是一些縮寫、概括、擴寫類似的題目,主要考語言運用的能力,本來以為題型可能會很新穎,但是整體來看,依然比較常規。”考生小楊說,考題整體感覺是前面的題目相對容易,后面的作文部分稍微有些難度。

　　青島58中語文教研組組長楊富華告訴記者,經過她的了解,今年語文題的題型比較平穩,沒有很大的變化,二卷的必答題總體感覺很簡單。這次的選擇題相對有一點難度,會讓考生拿不準對錯,可能心理有一點擔憂。作文題目相比較去年來說,應該更容易理解,而且給學生發揮的空間很大。“如果平時語文素養比較好,文采較好的考生,得高分不難。”

　　●理科數學

　　考生容易得高分

　　7日下午的數學考試結束之后,看著考生們臉上相對輕松的表情,青島58中數學組教研組組長江慧妮舒了一口氣。今年是數學采用山東卷的最后一年,從各方面的反映來看,是一個很平穩的過渡。

　　青島1中的理科生楊廣源認為數學的選擇、填空都比較簡單,做得也比平時快,大約不到半小時就搞定了,關鍵就是最后兩三道大題計算量比較大,算起來覺得有點費勁。“最后一題是道解析幾何的題目,一個橢圓和拋物線的問題。一共兩問,其中第二問還包含兩小問,我最后列出一個式子但是就沒往里面帶,因為按點給分,能給一些步驟分。”楊廣源說。

　　江慧妮說,考生的整體感覺不錯,但具體的得分還是要以閱卷的情況為主。“整體而言,我覺得今年得130分以上的考生應該比去年多一些。”

　　●文科數學

　　在復習范圍內

　　7日下午5時許,高考第二門數學考試結束。在青島一中考點,很多文科考生走出考場后也都長舒了一口氣。記者注意到,很多考生在見到同學和老師后并沒有抱怨題難,普遍感覺都在復習的范圍內,但和往年一樣,全部做完的考生非常少。三十九中高三數學老師曹曉冬告訴記者,從學生的反饋情況來看,最后兩道大題難度系數比較高。好在前面的選擇、填空做的很順手,大多數考生能做完最后兩道大題的第一問。

　　曹曉冬告訴記者,高考數學的10題和15題分別是選擇、填空的壓軸題,一般難度系數會比較大,簡答題的20題和21題也是最難的,所以說考生主要拼的是前19道題,如果該拿的分拿到,不要粗心,就能考到120分左右,能做到最后兩道大題肯定會加分不少。讓曹曉冬欣慰的是,雖然沒有看到最終的試題,但是從學生們反饋的情況看,考試的總體難度還是比較平穩的,沒有太偏太怪的東西。

　　本報記者　郝園園　朱薪雨

　　 （來源：半島網-半島都市報）

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