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王澤群(中)、韓嘉川(右)、盧戎(左)三位作家與讀者現(xiàn)場互動,悉心回答每一個問題。

　　對話大家,領(lǐng)略文字之美；師從大家,增益自身之學。5月22日,半島都市報公益大講堂走進城陽活動,在城陽區(qū)職教中心學校圖書實驗樓一樓學術(shù)報告廳精彩上演,此次活動的主題為“作家的第一堂課”,當日,能容納400余人的學術(shù)報告廳座無虛席,著名作家王澤群先生、韓嘉川先生與盧戎女士依次傾情開講,精彩演說高潮不斷,贏得陣陣掌聲,聽眾提問、簽名售書等互動環(huán)節(jié)更是氣氛熱烈。

　　難得一見,三位文壇大家傾情開講

　　此次大講堂開講嘉賓團可謂是“大咖”陣容、難得一見,有中國作家協(xié)會會員、中國電影家協(xié)會會員、中國電視家協(xié)會會員、中央電視臺特邀作家、山東省作協(xié)委員、青島市文聯(lián)委員、青島市文聯(lián)創(chuàng)作研究室主任、青島市作家協(xié)會副主席、國家一級編劇(教授),王澤群先生；中國作家協(xié)會會員、國家一級作家、《青島文學》副主編、青島市文學創(chuàng)作研究院副院長、青島市作家協(xié)會副主席,韓嘉川先生；以及中國作家協(xié)會會員、青島市文聯(lián)簽約作家,盧戎女士。

　　“今天到場的讀者這么多,現(xiàn)場氣氛這么熱烈,這是我萬萬沒有沒想到的?！北R戎女士一進會場便感慨道?！瓣柟庹赵诖巴獾牧鴺渖?葉片綠得發(fā)亮。在這兒,有種回到童年的感覺?！表n嘉川先生在開講前對記者說道。

　　成長需要交流,成長需要給養(yǎng),而與大家的交流,將讓我們在受益匪淺中尋找到可能的捷徑；來自于大家的給養(yǎng),將讓我們在雨露滋潤中尋覓到更高的躍升?；顒蝇F(xiàn)場,三位文壇大家分別從“文學漫談”、“從幼年開始的閱讀”、“寫好一篇文章的‘訣竅’”等角度切入,侃侃而談、娓娓道來,共同給予了城陽地區(qū)喜好文學的市民,尤其是喜歡寫作、有文學藝術(shù)追求的青少年一次絕佳的自我成長機遇。

　　不虛此行,400余位讀者傾心聆聽

　　這么多人啊,幸虧早點過來,可以往前排坐一坐?！被顒赢斕煲淮笤?距離講座開始還有1個多小時,400余位讀者就紛紛早早地來到了學術(shù)報告廳,以搶占最佳聽講的“有利地形”。他們中有熱愛文學的城陽市民,有三位著名作家的傾慕者,當然更多的是包括半島都市報小記者在內(nèi)的城陽的中小學生、大學生,還有陪孩子一起來聽課的家長們。

　　“說實話,本意真的是陪孩子來聽的。周四那天在《城陽新聞》上看到這周有公益大講堂,還有這么多著名作家來講座,覺得一定要帶孩子來感受下。今天,老師們的精彩演說讓我也找回了上學的感覺,記的筆記比兒子還多,今晚我們打算回去一起交流一下學習心得?！弊x者姜女士一邊說一邊向記者展示厚厚的講座記錄。

　　“如果今天不來,損失大了。讓我受益的不是孩子學到了多少知識,而是作為家長的我應(yīng)該怎樣以身作則引導孩子。”坐在第三排的一位家長說。作家們的話語深深地震撼了他、影響了他,一直以來他對孩子的要求都非常嚴格,特別是讀書,但他自己一年到頭卻從沒讀過一本書。講座之后,他計劃和女兒一起讀書和學習。

　　公益大講堂將繼續(xù)讓“大家”走向大家

　　城陽作協(xié)主席秋窗女士在致辭中表示,城陽包括周邊即墨地區(qū),是我們古老膠東文化的重要組成部分。我們遙遠的不其文明、龍山文化需要傳承和發(fā)揚,從學校開始,從家長覺悟開始,從我們作家對社會責任的擔當開始?！懊褡宓膹?fù)興與社會的發(fā)展,需要我們青少年的知識面再擴大,需要我們?nèi)プ⒅厍嗌倌甑奈氖方逃?引導和培養(yǎng)孩子有更廣闊的閱讀范圍和更豐富的文藝興趣?！鼻锎芭客瑫r說道。

　　半島都市報公益大講堂,是半島都市報創(chuàng)辦的一系列公益活動當中的拳頭品牌,在青島市區(qū)一般逢周末開講,邀請不同領(lǐng)域的專家與學者親臨授課,品牌影響力深入島城,為眾多市民所喜愛和追隨。四年來,半島都市報《城陽新聞》與城陽市民守望相隨、風雨相伴,并將公益大講堂從市區(qū)引入城陽,作家進校園、動漫初體驗……一次次活動的舉辦,為城陽市民尤其是青少年,帶來了一場又一場的文化與藝術(shù)的饕餮盛宴,掀起了一陣又一陣的文藝風潮,豐富并增強了城陽區(qū)的文化生活與氛圍,廣受認可與好評。

　　時光漫長,道路寬廣。對于文學的熱愛與追求,我們不會停止；對于成長的期盼與渴望,我們不會停歇；而半島都市報公益大講堂對于文學的關(guān)注和成長的助力,也不會停息。

　　[　“大家”談　]

　　王澤群:與文化有益、民族有益的影視作品才值得看

　　什么是文化?什么是文學?當代影視文化的思考和讀者觀看的建議有哪些?當日講座上,王澤群先生以文學漫談的形式與讀者進行了分享。王澤群先生認為,文化體現(xiàn)的是一個民族的品質(zhì),民族本質(zhì)是文化的體現(xiàn),是人性的修養(yǎng)。“文學主要體現(xiàn)在物質(zhì)和精神兩方面。我認為,一個人是教授,他經(jīng)常隨地吐痰,那就不是一個有文化的人；若一個人是農(nóng)民,干完活身上很臟,在坐公交車的時候他怕弄臟座位選擇站著,這就是有文化的表現(xiàn)。”他在演講中說道。

　　演講最后,王澤群先生談到了電影電視文學。“當今電影文化遇到了挑戰(zhàn),很多抗日神劇的出現(xiàn)腐蝕著人們的心靈,編劇把戰(zhàn)爭寫得太簡單了,也不符合歷史,像手撕鬼子的橋段嚴重脫離歷史。其實,戰(zhàn)爭是很殘酷的,人們長時間看抗日神劇會對歷史產(chǎn)生誤解”。王澤群先生在電影電視文化圈子里待了30多年,對影視文化有自己的獨到見解。他建議大家去看看《巴山夜雨》、《早春二月》等影視作品,與文化有益、與民族有益的優(yōu)秀作品才是值得看的。

　　韓嘉川:閱讀,要回歸文化和文學本質(zhì)

　　俗話說“萬丈高樓平地起”,文學是迷人的,但也是浩瀚迷離的,想要真正走進去、鉆進去,我們必須先從閱讀開始。大講堂上,韓嘉川先生與現(xiàn)場的學生及家長分享了他關(guān)于閱讀的心路歷程。

　　“閱讀要從幼年開始,從小開始培養(yǎng)孩子的閱讀習慣?！表n嘉川先生首先對當下網(wǎng)絡(luò)中的一些兒童詩,以網(wǎng)絡(luò)上流傳較廣的9歲男孩梁勝杰的《如果媽媽是只小賤貓就好了》為例,結(jié)合了詩歌的表現(xiàn)形式和詞匯藝術(shù)給予了分析與闡述。

　　關(guān)于在閱讀中如何挑選好書這個話題,他表示好書是有自己思想,是能夠給予閱讀者精神愉悅感受并培養(yǎng)遠大志向及愿望的?！伴喿x要回歸文化和文學本質(zhì),閱讀帶給孩子的影響是不可輕視的。孩子的閱讀要具有真實性、準確性,家長應(yīng)引導孩子讀好書,根據(jù)孩子的生長階段選擇不同類型的書籍進行閱讀?！表n嘉川先生關(guān)于閱讀教育的觀點和建議得到了現(xiàn)場學生家長的廣泛認同。

　　盧戎:寫好文章沒有捷徑,但是有訣竅

　　你們有過寫作發(fā)愁的經(jīng)歷嗎?你們有過相當作家的夢想嗎?”大講堂上,盧戎女士以一個互動問題開始了她的演講,“其實,寫作文首先要做到有話可講,其次才是扣題。只有平時多練習寫作才能做到有話可說,字數(shù)才能保證,想要把作文寫得有思想有深度就需要多閱讀”。

　　她建議家長多讓孩子讀一些科學、歷史類的書籍,多了解歷史,寫作才會有縱橫感；還要多讀哲學,哲學可以讓人變得深刻；讀童話也是必不可少的,可以讓孩子們保持一顆童心,學習到童話中的道理；而科幻類的書,可以拓展孩子們的想象力,讀詩歌欣賞力會得到提升。

　　“當然,寫作要培養(yǎng)興趣,首先要喜歡寫作,再就是要勤于思考,多觀察生活中的點點滴滴,把真情實感寫出來就可以了。舉一個例子,根據(jù)一個杯子寫一篇3000字的作文,即使把杯子詳細地描繪出來也只有二三百字,怎樣才能寫出3000字呢?其實,可以充分發(fā)揮想象,加入自己的經(jīng)歷,這樣可以寫的素材就很多了,也不會為字數(shù)發(fā)愁了”。

　　文/本報記者 陳天 高勇男 欒英杰 丁霞 圖/本報記者 趙偉華

（來源：半島網(wǎng)-半島都市報）