?　　剛剛過去的4月23日是世界讀書日，為了弘揚傳統文化，營造良好的家庭氛圍，青島芙蓉山小學在全校三年級115名同學中做了個以“合理使用電子產品，我們一起讀書吧”為主題的調查問卷，調查結果顯示，100多名學生中 ，只有21名學生選擇了父母會經常跟自己一起讀書，73名學生只選了“偶爾”，更有11名學生表示家長從來沒有跟自己一起讀書，反之，其中有77名學生認為父母每天使用電子設備的時間在3小時以上。

　　翻看孩子們想對爸爸媽媽說的心里話，更是讓人心驚和反省：爸爸媽媽，手機都快變成你們的孩子了，那我是什么呀；我多想變成你們的手機呀，多找我玩；你們玩手機的時候，我們家里都靜音了；咱們全家都快變成“木頭人”了……面對家庭生活被手機“綁架”的現象，孩子們對家長們過度使用電子產品發出了自己的“討伐”之聲！

　　1 七成家長被“舉報”每天看手機三小時以上

　　青島芙蓉山小學在讀書日之前搞了一次《合理使用電子產品，我們一起讀書吧》主題班會，但是在主題班會召開之前，學校還下了一番工夫，在全校115名三年級同學當中做了一個調查問卷，從統計結果來看，青島芙蓉山小學三年級級部同學平均每人一學期的閱讀量約為2.9本書，三年級二班靳博涵的媽媽黃女士在當天的主題班會上向同學們介紹，在第四次“全國國民閱讀與購買抽樣調查”中顯示，國民中有讀書“習慣”的讀者大概只占到5%左右，每人每年平均閱讀量只有4.5本，對比國外小學生的閱讀量我們遠低于猶太人的64本、前蘇聯的55本、美國的50本、日本的30本。這位媽媽說，“假如我們平均每年讀30本書，一生大約可讀2000多本書。不難想象，一個人讀了這么多書會有什么樣的素質，一個讀書量如此多的民族的發達將是多么自然的事情”。

　　調查數據顯示，爸爸媽媽平時與孩子讀書交流的只占30%，而不與孩子進行閱讀交流的占70%，三年級學生家長一天使用電子設備3小時以上的，占總數的70%以上，那么，寫完作業后爸爸媽媽都在做什么呢？看手機的占90%以上。如果沒有這樣的調查統計，很多人可能真的意識不到過度使用電子產品的嚴重程度。

　　2 爸媽玩手機的時候，一家人都成了“木頭人”

　　面對這樣的情況，孩子們作何反應呢？有學生表示，每天晚上自己的爸爸媽媽回到家第一件事就是躺到沙發上打開手機微信刷一圈，淘寶店逛一下，玩玩游戲，看看電視，“他們自己都不想讀書，又怎么會跟我們一起讀書呢”，這位同學表示，每當寫完作業時我們多么想和爸爸媽媽一起讀一本喜歡的書呀！可他們總是隨便應付一句，然后眼睛總是瞅著手機，時間長了，我們也就少了讀書的興趣。“唉，爸爸媽媽，什么時候我們能一起讀完一本書啊”，聽到這話的時候，記者突然感覺有點心塞。

　　但是，仔細看過孩子們在匿名調查問卷中寫下的想對爸爸媽媽說的心里話，記者更是感覺孩子們的用心良苦。有的在“心里話”中說，爸爸媽媽 ，你們的孩子是手機、電腦嗎？那我是什么呀？有的則說，我多想變成爸爸媽媽的手機呀，多找我玩！還有的孩子在“心里話”中說，自己的爸爸每天看手機都到晚上一點多，有的則“抱怨”媽媽看手機的時候，喊六遍都聽不見，有的則痛苦地表示，爸媽玩手機的時候，全家都靜音了，一家人都變成了“木頭人”，還有孩子提出，看手機時間太長，對眼睛不好，“我好心疼”！看罷這些孩子們的心聲，再全情投入地面對手機的時候，怕是爸爸媽媽都沒法淡定了吧。

　　3 孩子心聲動人心魄，調查數據引人深思

　　靳博涵的媽媽表示，孩子的話好像說出了我們現在大部分家庭的現狀，從這次的問卷調查我們也可以看出父母陪伴同學閱讀的只占31.30%，說明我們父母在培養孩子閱讀方面顯然重視不夠，僅僅口頭囑咐多讀書，沒有從根本上下力氣與孩子們一起閱讀，當孩子們在學習之余，這時候我們的家長應該拿起一本書以身作則也或是陪同孩子們進行閱讀，言傳身教潛移默化中讓孩子們學會拒絕電子污染，培養良好的閱讀習慣。

　　看到孩子們寫下的這些既有童趣，又很窩心的話，黃女士深有感觸，她說，如果家長忙完自己的事以后能夠多陪孩子讀讀書，聊聊天，說說話，這樣孩子會很幸福，“主題班會現場還有個連線活動，當時一位同學對自己的媽媽說，媽媽我希望你帶我去書城買一本書，看媽媽的狀態也是情真意切，確實感覺陪孩子的時間少了，這次活動非常有效果”，黃女士表示，在當今這個信息化時代，不能完全拒絕電子產品，但是可以做到合理使用電子產品，讓它為我所用，更好地發揮正面作用。

　　芙蓉山小學相關負責人則表示，現在國家強調弘揚中華優秀傳統文化要返璞歸真，重視家庭、家教 、家風，學校借世界讀書日之際，向全社會家長和師生發出倡議：合理使電子產品，全民讀書，重視親情，營造良好家庭氛圍、樹立良好家風，也是為了提升孩子和家長對全民讀書重要性的認識，讓大家一起享受美好幸福的家庭時光。

　　孩子們的“心里話”

　　●爸爸媽媽，你們不要用手機“看書”了吧，我想要和你們一起讀書，每天我都自己一個人孤零零地讀書，求你們了！

　　●爸爸媽媽，手機對你們來說，就是老伴兒，我們家簡直成了“木頭家”了。現在，我只能自己讀書了。你們見手機如同見寶，見我如同見木頭，對我很冷淡。

　　●爸爸，我希望你以后別玩手機，媽媽別看手機了。手機都快成了你們的孩子了，希望你們別玩手機了，多陪我玩玩吧！

　　●爸爸媽媽，我叫你六遍都不答應，你們都不能跟我玩一玩。你們一進家門就拿出手機，好像手機就是您的老伴兒。

　　●爸爸媽媽，人家都說：“要在書的海洋里玩”，你們在手機的海洋里。我希望你們別把手機當兒子，那我是誰的兒子呀！

　　●爸爸媽媽，你們光看手機，都不陪我玩。有時，我叫你檢查作業你都不知道！爸爸還好，有時爸爸提示媽媽別看了，可媽媽說：“我好不容易才買來的，不看能行嗎？”

　　●媽媽，請您合理安排電子產品，多陪我讀書看報，那樣多好呀！我多想變成爸爸媽媽的手機呀，多找我玩！

　　●媽媽，我多想讓你多帶我出去，不看手機，以前我叫你你都沒反應了，就像沒聽見似的，我真的很不開心。

　　●爸爸媽媽，我非常希望你們以后能多和我一起讀書，你陪手機的時間比和我一起的時間還多。

　　●媽媽，以后請你不要再玩手機里的游戲了。爸爸，你一星期只回來一次，晚上半夜玩平板電腦，對眼睛不好，別再玩了，我心疼。

　　 （來源：半島網-城市信報）