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　　小學生的周末該如何度過？跟家人一起到公園里嬉戲、玩耍，緊張地在各類輔導班里埋頭苦讀，歡快地跟小伙伴們一起跳舞、游泳或者彈鋼琴……當他們上輔導班時是否是真正喜歡？還是被迫？甚至是抵觸家長安排的各類周末輔導班。對于“望子成龍，望女成鳳的”家長們而言，如何在孩子的成長過程中給予循序漸進的引導，如何更為理性、科學、合理地安排學生的周末時光？本期育子面面觀邀請老師及教育專家與各位家長探討。

　　孩子<<<喜歡感興趣的輔導班

　　正在城陽區實驗小學一年級上學的允兒告訴記者，“我周末喜歡學習游泳，有一次看到許多小朋友在游泳館里練習游泳，就央求媽媽給我報名。今年我還要代表我們游泳隊參加比賽呢。”

　　“我很喜歡跆拳道，當我把這個想法告訴家人時，他們很支持我，就給我報名了，周末我會有半天的時間上課。”在錦繡小學上三年級的軒軒告訴記者。

　　“我不喜歡爸爸幫我報的輔導班，學習英語太頭疼了。但家人對我要求很嚴格，我就只好硬著頭皮每周六上午過來上課。周末我更喜歡去公園放風箏，和小伙伴們一起玩耍。”家在流亭街道的童童跟記者訴苦。

　　家長<<<尊重孩子的意見

　　觀點一：要讓孩子快樂地學習。

　　“我家孩子現在上小學一年級，我對于孩子的周末時間安排建立在尊重孩子意愿的基礎之上。不會給孩子施加壓力，非要她學某些東西。”家住城陽街道的允兒媽媽告訴記者。據了解，允兒的學習成績很好，每次考試都是滿分，這與媽媽提倡孩子快樂地學習是分不開的。“允兒喜歡游泳，我當時就是想滿足下她的好奇心，沒想到教練說她有游泳的天賦。周末孩子除了游泳，我還會帶她去上輪滑課。這些課程都是孩子主動提出來要上的。”允兒媽媽說。

　　觀點二：英語不能丟，業余班尊重孩子意見。

　　家住棘洪灘街道的宋女士的孩子上小學三年級。“孩子英語成績還可以，但考慮到英語的重要性，我在周末給他報了輔導班。這個是我要求孩子必須要去上的。平時孩子的主動性差點，希望通過課外輔導對他有所約束，提高學習的積極性。”據宋女士介紹，其他的業余課程她并沒有給孩子強加壓力，比如孩子喜歡跆拳道，她就二話沒說給孩子報上了。還是希望孩子的童年多些快樂的時光，周末除了上業余班、參加一些有意義的實踐活動，其他時候都會帶孩子爬山、去公園。“不想把孩子的童年時光給剝奪了，希望孩子在保證學習成績的同時培養屬于自己的興趣愛好。”宋女士說。    觀點三：不給孩子報輔導班，更不要強迫孩子。

　　家住夏莊街道的劉女士告訴記者，“我的孩子已經上小學四年級，我一直沒有給孩子報任何輔導班，平時我工作忙真正輔導孩子學習的時間也不多。全憑孩子的學習主動性和積極性，她的學習成績一直很好。”對于是否給孩子報輔導班劉女士有自己深刻的體會，“孩子上幼兒園大班的時候，我沒跟孩子商量就給她報了舞蹈班，結果孩子上了幾節課就不想去，后來就直接對舞蹈打怵，現在學校組織的一些舞蹈課程，孩子都躲避不想參加。”劉女士覺得是孩子小的時候，她的“強壓”政策給孩子留下了陰影，適得其反，沒想到孩子對舞蹈到了極其討厭的地步，現在她再也不強迫孩子上任何業余輔導班。

　　教師<<<不要只盯著分數

　　白沙灣學校教導主任紀建寧告訴記者，目前的確存在許多家長把學生的業余時間占用，強加給孩子無數的輔導班，補習功課。“在小學階段，家長沒必要給孩子增加太重的學業負擔，反而要給孩子適當‘減負’。多引導孩子參加一些有意義的實踐活動，反而會學到比書本中更豐富的知識，對于課堂的學習起到補充作用，學生的印象更加深刻。”紀建寧建議家長要把眼光放長遠，不要只盯在孩子的分數上。要注重孩子情操的培養，讓孩子從小學習一門器樂、特長會對孩子受益終生。

　　城陽區實驗三小的心理輔導老師白敏說，“在是否給孩子報輔導班的問題上，家長一定要跟孩子多溝通，不要‘包辦’，在孩子的成長過程中特別忌諱家長對孩子的學習、興趣一手‘包辦’。要尊重孩子的意見，多傾聽孩子的想法。”當然，小學階段的孩子年齡畢竟小，有些想法不很成熟，在培養孩子興趣的時候，家長要適當地給予引導。建議家長多培育孩子的一些高雅愛好，比如學習樂器、畫畫等，能夠陶冶孩子的情操。 文/圖 記者 丁霞

　　 （來源：半島網-半島都市報）