?　　文/韓金惠

　　進(jìn)入全面二孩時(shí)代，兒科醫(yī)生緊缺受到社會(huì)各界越來(lái)越多關(guān)注。記者獲悉，國(guó)家衛(wèi)計(jì)委正協(xié)調(diào)教育部恢復(fù)兒科學(xué)專業(yè)本科招生。這意味著，從1999年起停止招生的兒科學(xué)專業(yè)將有望時(shí)隔17年后恢復(fù)本科招生。（2月19日《南方都市報(bào)》）

　　不久前，多地綜合性醫(yī)院出現(xiàn)了兒科停診、限診風(fēng)波，存在已久的“兒科醫(yī)生缺乏”問題再次凸顯出來(lái)。為了緩解“兒科醫(yī)生荒”，國(guó)家衛(wèi)計(jì)委計(jì)劃恢復(fù)兒科學(xué)專業(yè)本科招生，這實(shí)際上是“開源”的辦法。

　　不過(guò)消息一出，爭(zhēng)議之聲不少：有人說(shuō)，兒科醫(yī)生短缺的根源在于工作量大，待遇卻上不去，很多人不愿去兒科；有人說(shuō)，兒科醫(yī)生動(dòng)輒十年以上的超長(zhǎng)培養(yǎng)周期，遠(yuǎn)水解不了近渴。還有人以上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院為例，2012年該學(xué)院開設(shè)臨床醫(yī)學(xué)兒科學(xué)方向，但招收的學(xué)生并不是很多，如今每年都保持在30人左右。不過(guò)，從另一方面來(lái)看，上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院每屆30多個(gè)兒科學(xué)畢業(yè)生，都被三家附屬醫(yī)院搶著培養(yǎng)。對(duì)于好幾年都招不到一個(gè)新兒科醫(yī)生的醫(yī)院來(lái)說(shuō)，怎會(huì)不稀罕專業(yè)對(duì)口的畢業(yè)生？

　　所以，恢復(fù)兒科學(xué)專業(yè)本科招生并非矯枉過(guò)正，而是緩解兒科醫(yī)生短缺的一個(gè)開端。不可否認(rèn)，人才培養(yǎng)需要較長(zhǎng)的周期，但是，有了專業(yè)的兒科學(xué)人才就等于有了固定的儲(chǔ)備資源，這總比依靠全科醫(yī)生填補(bǔ)兒科人才缺口要實(shí)際而長(zhǎng)遠(yuǎn)得多。至于學(xué)生畢業(yè)后會(huì)不會(huì)進(jìn)入兒科工作，能不能待得住，這就涉及到國(guó)家對(duì)兒科的扶持問題。有一句話說(shuō)得好，“學(xué)外科，面對(duì)的可能是一個(gè)大人。學(xué)兒科，面對(duì)的就是一個(gè)小孩，一群大人”。醫(yī)患糾紛多，風(fēng)險(xiǎn)高，是很多兒科醫(yī)生難以堅(jiān)持下去的主要原因。據(jù)悉，“十三五”期間，我國(guó)將健全國(guó)家、省、市、縣四級(jí)兒科醫(yī)療體系，加強(qiáng)對(duì)兒童專科醫(yī)院和綜合醫(yī)院兒科的扶持。而做好扶持工作的關(guān)鍵，是提高兒科在醫(yī)療行業(yè)財(cái)政投入中所占的比例，讓投入真真實(shí)實(shí)落在兒科醫(yī)生身上，讓他們不再有弱勢(shì)感。

　　兒科醫(yī)生短缺，培養(yǎng)機(jī)制長(zhǎng)期缺失是首要問題。所以，開源是根本，恢復(fù)兒科學(xué)專業(yè)本科招生的意義毋庸置疑。  

　　

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