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"南開之父"張伯苓三次來青島 與沈鴻烈是摯友

2016-01-12 10:13   來源: 半島網-城市信報 手機看新聞 半島網 半島都市報

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  “實踐教育就是學什么就要做什么,做什么就要學什么。不能凈念書,出來了不會做事。”70多年前,時任青島市教育局局長雷法章就意識到教育與實踐相結合的重要性。任職六年,雷法章對青島教育的貢獻歷史用了這八個字來評價——悉力以赴,績效斐然。而大家知道,沈鴻烈是如何“挖”到雷法章的嗎?只因一面之緣。

  南開中學一面之緣

  雷法章,1902年出生,湖北漢川縣人,武昌文華大學畢業。他的簡歷很簡單:1924年任天津南開中學部英文教員,不久升教務兼訓導主任兼代男女中學部主任。光看這個,大家不可能對他留下什么太深刻的印象,但如果加上后面這句就不一樣了:在張伯苓開辦的學校當老師 ,且擔當大任。張伯苓看上的人自然有過人之處,哪怕只一次,也被沈鴻烈發現了。

  沈鴻烈是如何“挖”到雷法章的?跟沈鴻烈的侄子沈肇熙有關。根據沈肇熙回憶:“1932年夏,叔(沈鴻烈)因公由青島去天津,順便到南開中學看我(那時我在南開中學讀書)和拜訪張伯苓校長,適逢張伯苓因事外出,由南開中學教務主任雷法章出面接待,并陪同參觀南開中學。此次會見,叔對雷法章留下了深刻的印象,同時欽佩張伯苓知人善用。雷法章穩重有為,舉凡學校的教學措施、管理規章、發展規劃,張伯苓悉委雷法章負責辦理。故南開中學成績斐然,聞名全國。時叔在青島市市長任上,正力圖發展青島市中小學教育,見雷法章認真負責、腳踏實地,十分傾心,特滯留天津,候張返校。及張返校,叔暢談其發展青島市教育事業的計劃,并懇請張伯芩大力支援,繼而提出了擬請雷法章任青島市教育局局長的愿望。張伯苓甚受感動,當即面允。未幾,雷法章到青島就任。事后張伯芩就此事對其左右的人說:‘ 當今之世,像沈鴻烈這樣為國為民的市長,能有幾人?!’”

  就是這么簡單,沒有提前打聽,不用再回去好好想想。沈鴻烈雷厲風行地“挖”到了雷法章,他看上的不僅是雷法章自身的教育水平,還有他身上所帶的“南開精神”。

  在沈鴻烈的支持下 ,雷法章迅速開展了各項工作:擴建第二中學,增設郊區小學,計百余處。沈鴻烈及時進行視察,對已取得的成績,予以嘉獎,未竟的計劃,督促實現。雷法章在寫給南開一位校友的信中說:‘沈公治事待人,善于指導,勤于檢查,知人善用,確有伯樂之識?!?br>
  為青島教育費盡心思

  提到上世紀30年代的青島,很多人對當時的教育印象深刻,更對雷法章豎起大拇指。沈鴻烈的老部下 、青島海軍學校畢業的李連墀,曾親歷沈鴻烈主政時期諸多大事,他說:“沈先生在青島市長任內,最大的成就是改善了教育。推行普及教育,厲行‘村村有?!摺2坏瞧占敖逃?,更是實踐教育。當時教育局長是雷法章,他到我們海軍學校演講,曾說實踐教育就是學什么就要做什么,做什么就要學什么。不能凈念書,出來了不會做事。所以,青島教育非常成功。”

  “中國最后一個大儒家”梁漱溟曾經為了探索救國救民之路,在多地進行“鄉村建設”研究,其中以他在山東鄒平創辦的“山東鄉村建設研究院”最為出名。據《梁漱溟的青島往事》一文中介紹:“梁漱溟在鄒平的鄉村建設辦得有聲有色,引來無數關注。時任青島市教育局局長的雷法章曾專門帶人到鄒平進行考察,回來之后大受啟發。1933年,當時的青島市長沈鴻烈專門邀請梁漱溟、馬寅初等人到青島對當地的鄉村建設提出指導意見。梁漱溟十分高興,借機在青島宣傳他的鄉村教育理論,并且在青島成立了李村、九水、嶗山、夏莊、滄口、陰島(今紅島)、薛家島等七個鄉村建設辦事處以及靈山島分處,并和青島市教育局擬定了鄉村教育規劃,即每一個大村建有一所小學,每一個小村有一所分校,政府出錢實行強制義務教育,上學不要錢,適齡兒童不入學還要被罰款。

  說到這件事,青島著名文史專家魯海老先生深有感觸,他說:“我記得到了上世紀80年代,還有代表在全國兩會上提議要改善鄉村教學環境,說當時在全國范圍內,大多數農村小學都是‘黑屋子,土臺子’,屋子里沒窗戶,教桌都是用土坯壘起來的。而青島上世紀30年代的農村小學都已經是大瓦房、玻璃窗并且實行義務教育。這都是梁漱溟鄉村建設教育理論獲得的成果?!碑斎?,這也是雷法章帶人到鄒平考察的結果。

  如果說沈鴻烈對青島教育有所貢獻的話,那么,教育局長雷法章功不可沒。雷法章在職六年,建樹良多。在創建與擴建公立小學基礎上,完善了城鄉公共基礎教育體系,奠定了青島本地師范教育基礎。《青島教育紀事長編》稱,“雷法章長青島教育6年,悉力以赴,績效斐然”。

  他被蔣介石派去“觀察”

  雷法章在青島干了六年,之后他的人生是這樣的:1935年,抗戰軍興,雷法章隨軍轉移,從事敵后工作,初任山東省政府委員兼秘書長,繼又兼民政廳廳長。1940年,改任農林部政務次長。1942年,調任內務部常務次長??箲饎倮?,轉任浙江省政府委員兼秘書長。1946年,又調任考試院秘書長。1950年6月,出任銓敘部(人事行政主管機關)部長。

  1945年,他參與了一件大事——外蒙古獨立。我們先通過中國社科院中國邊疆史地研究中心呂文利的《被斯大林改變的中國邊疆》了解下事件背景:

  “外蒙古原本是中國的領土。外蒙古獨立真正成為事實,還要從1945年的斯大林說起。1945年2月4日,二戰臨近尾聲。時任美英蘇三國首腦羅斯福、丘吉爾、斯大林舉行雅爾塔會議。美國人向斯大林提出,希望蘇聯在遠東出兵,好處是可以得到外蒙古。這一提議正中斯大林下懷。斯大林羅列了出兵中國東北的條件,第一條就是維持外蒙古的現狀,即中國承認外蒙古獨立。1945年2月11日,《雅爾塔協定》就這么簽訂了。1945年8月9日,蘇聯出兵中國東北;8月14日,在蔣介石授意下 ,《中蘇友好同盟條約》在莫斯科簽訂,外交部長宋子文拒絕簽字并提出辭職,王世杰接任外交部長,代表國民政府簽署了這份條約。條約既成,之后的事情就無可挽回了。1945年10月20日,外蒙古舉行公民投票 ,蔣介石派內政部常務次長雷法章前往‘觀察’?!?br>
  但這次,蔣介石給雷法章的任務是“只是觀察,不得干預,也不要發表任何言論。”“觀察”的情況是怎樣的?1981年3月,雷法章發表在《東方雜志》上的《奉派赴外蒙參觀公民投票之經過》一文中,有如下解釋:

  “法章為政府派往外蒙‘參觀’公民投票之代表。而非‘監督’投票之代表。監督者,有指揮糾正投票工作之權,并有判定其是否合法之責。而參觀者,僅有觀察其實際情況,詳實報告政府之使命。……法章之任務,屬于后者,且奉派之后,迭次晉見先總統蔣公,即當時國民政府主席。奉諭……關于投票一事,只宜細心觀察,不得干涉或發表任何聲明。

  “觀察”這場公民投票實際上已經毫無意義。外蒙古被蘇聯控制了長達20年,反對者都被肅清,國內早就蘇聯化了。投票結果顯示,在49萬合格投票人中,百分之九十八贊成獨立。

  雷法章沮喪地回到重慶,向蔣介石遞呈了外蒙古“全民公決”的情況記錄。蔣雖有不滿,但毫無辦法。1946年1月5日,國民政府發表公告,承認外蒙古獨立。

  三人共沉浮

  這就是張伯苓、沈鴻烈、雷法章三個男人之間的事情。1946年,沈鴻烈處于半賦閑狀態,張伯苓向蔣介石舉薦沈鴻烈任浙江省政府主席,未幾即被任命。1948年,沈鴻烈辭去浙江省政府主席職務 ,張伯苓又向蔣介石推薦其任考試院銓敘部部長。沈鴻烈本人對此職雖毫無興致,但得知可與張伯芩、雷法章(張伯芩時任考試院院長,雷法章任考試院秘書長)相處,欣然赴任。

  如果說沈鴻烈和張伯苓之間是互相欣賞,那二人對雷法章則有知遇之恩。

  或許,沈鴻烈的人格魅力感染了雷法章,青島之后,雷法章一路追隨沈氏,一起宦海浮沉,直至一起飄零、凋謝于臺灣。 城市信報/信網記者 宮巖

   (來源:半島網-城市信報) [編輯: 張珍珍]

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