?　　半島網(wǎng)11月5日消息 今天下午，青島市政府在青島新聞中心召開《關(guān)于深化中小學(xué)課程改革的意見》（以下簡稱《意見》）新聞發(fā)布會。《意見》共10個部分，為今后一個時期青島市中小學(xué)課程改革的發(fā)展確定了方向，將于11月4日起正式實施。

　　

　　2018年培育一批領(lǐng)軍人才　

　　《意見》著眼于破解當前全國中小學(xué)課程改革的共性問題和青島市實際面對的具體難題為出發(fā)點，堅持改革創(chuàng)新與重點突破，通過深化課程改革全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，貫徹國家人才培養(yǎng)戰(zhàn)略要求。《意見》提出，到2018年，培育一批在全國有影響的教學(xué)改革成果，培養(yǎng)一批在全國有知名度的教學(xué)改革領(lǐng)軍人才和知名學(xué)校，全面提升我市課程實施的個性化、信息化、國際化水平。

　　鼓勵學(xué)校自主優(yōu)化課程

　　學(xué)校課程自主權(quán)是學(xué)校課程建設(shè)的基礎(chǔ)，對促進學(xué)校形成辦學(xué)特色至關(guān)重要。《意見》明確了學(xué)校在“國家與地方課程校本化、教材內(nèi)容改編與整合、開發(fā)學(xué)校課程、課時安排方式、教學(xué)進度方式與評價”等方面擁有自主權(quán)，鼓勵學(xué)校大膽創(chuàng)新，優(yōu)化課程環(huán)境。自主權(quán)的下放，將極大地調(diào)動學(xué)校的辦學(xué)積極性與創(chuàng)造性。

　　每生每年參加社會活動不少于6次

　　課程資源的整合決定了課程的豐富程度，《意見》強調(diào)“加大推進普職雙向融合工作力度，支持中職學(xué)校和普通高中在課程、師資等方面開展交流合作與資源共享”，“探索普通高中學(xué)校與高等學(xué)校合作開發(fā)學(xué)校課程、合作培養(yǎng)創(chuàng)新人才的機制”,“每名學(xué)生每學(xué)年參加社會課堂活動不少于6次，并作為學(xué)生參與綜合實踐活動等課程的內(nèi)容予以確認”，“鼓勵學(xué)校聘請來自各個行業(yè)的專家、學(xué)者及能工巧匠參與學(xué)校課程建設(shè)”。學(xué)校、社會、高校與科研機構(gòu)形成學(xué)校課程建設(shè)的合力，互為補充，為學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)提供更多的機會。

　　初中綜合素質(zhì)評價結(jié)果成為升學(xué)依據(jù)

　　教學(xué)是課程實施的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是課程質(zhì)量的保障。《意見》明確了“要全面推廣深化啟發(fā)式、討論式、參與式教學(xué),全面推廣深化自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”，“推進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合”，“支持有條件的學(xué)校積極推進中小學(xué)小班化教學(xué)模式改革”。根據(jù)學(xué)生智能差異，“加強分層教學(xué)研究和實踐探索”。評價考試制度是課程改革的風(fēng)向標，決定了課程改革的深度與廣度。《意見》明確“建立健全中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度，初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價結(jié)果作為高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)”，“改革完善初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試和高中招生制度，探索實行部分學(xué)科多次考試制度，考試結(jié)果以若干等級或合格、不合格方式呈現(xiàn)，逐步將藝術(shù)和物理、化學(xué)、生物等科目的實驗操作技能納入考試內(nèi)容”。與國際先進教育評價項目接軌，“積極開展參加國際學(xué)生評價項目PISA測試的可行性論證”。

　　推動校長專業(yè)化職業(yè)化建設(shè)

　　努力造就教育家型的校長與教師，提升校長課程領(lǐng)導(dǎo)力與教師課程實施力。校長的課程領(lǐng)導(dǎo)力是學(xué)校課程建設(shè)的關(guān)鍵與核心。《意見》強調(diào)了全面提升校長的課程思想、課程規(guī)劃、課程開發(fā)、課程實施、課程管理、課程評價方面的領(lǐng)導(dǎo)力，推動校長專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)，培養(yǎng)“一批有教育理想、具有世界眼光的高素質(zhì)校長”。《意見》突出了教師在課程建設(shè)與實施中的基礎(chǔ)性作用，優(yōu)化了完善教師培訓(xùn)的內(nèi)容、制度與形式，造就“一批具有國際先進教育理念、勇于改革創(chuàng)新的優(yōu)秀教師”。

　　加大農(nóng)村學(xué)校課程改革力度

　　健全課程實施的激勵保障制度，努力創(chuàng)造人人爭先、校校爭先的局面。在《意見》出臺的過程中，特別強調(diào)了典型引領(lǐng)的重要性，將“實施青島市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果創(chuàng)新獎評選工作”，“選擇一批中小學(xué)作為學(xué)科教學(xué)實驗基地學(xué)校”。規(guī)定“各級教育行政部門在經(jīng)費投入、師資安排、設(shè)備配備、評優(yōu)評先等方面為實驗學(xué)校創(chuàng)造良好條件”。對深化課程改革提出了具體目標要求，到2018年，“建設(shè)100個市級義務(wù)教育學(xué)科教學(xué)實驗基地學(xué)校和40個市級普通高中課程改革學(xué)科實驗基地學(xué)校，推出200門市級義務(wù)教育精品學(xué)校課程和100門市級普通高中精品選修課程”。在《意見》中特別強調(diào)了“加大對農(nóng)村學(xué)校課程改革支持力度，推動城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展”，提出“加大對農(nóng)村校長教師的培訓(xùn)力度，形成城鄉(xiāng)學(xué)校之間常態(tài)交流機制”，“鼓勵更多的城市優(yōu)秀校長教師到農(nóng)村學(xué)校義務(wù)支教”，“切實解決農(nóng)村學(xué)校音體美、信息技術(shù)、心理健康等課程所需師資、設(shè)施設(shè)備等問題”。為使我市中小學(xué)課程改革能夠立足高端，持續(xù)發(fā)展，《意見》還特別強調(diào)，建立中小學(xué)課程改革專家指導(dǎo)委員會，充分發(fā)揮青島市學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會作用，加強對全市中小學(xué)課程改革的專業(yè)指導(dǎo)。

　　文 游瀟

　　[編輯: 董芳]