?　　聲樂專業大學生靠兼職培訓買了房

　　成千上萬個老陳，帶動了兒童培訓的大熱。

　　程軍（化名）是省城一所重點大學藝術系的研三學生。之前，她在兩所藝術培訓學校兼職教古箏，如今干脆單干，自己做家教。相對于培訓學校，程軍的家教價格低一些，半年教25節課左右，學費2500元。如今，固定跟她學的學生有20多人，不耽誤研究生課程的情況下，她一年輕松賺十萬。“我的同學或多或少都在一些培訓機構兼職，我的收入不算太多，有的同學靠這個給家人買了房子。”程軍說的同學，是與她同級的聲樂專業學生，盡管還沒畢業，但已經靠兼職培訓，賺夠了首付，在章丘買了一套房。

　　而這種家教模式，也吸引了很多文工團及學校在職教師。秦清（化名）是一所學校的音樂老師，從業十多年，工資兩三千塊。從去年開始，他在家帶學生彈鋼琴，年收入暴漲了近十萬。

　　“每個周末平均上課10小時，再加上寒暑假幾乎每天都有學生。每小時100塊，也能掙小十萬了。”秦清說，他的這些外快遠遠超過了很多語數外老師的收入。“小學生不怎么會去補習這些科目，反倒是藝術類的課程更受家長青睞。”這樣的培訓，幾乎不需要成本，因為在家里就可以，也不需要去工商、教育部門登記。程軍說，若說成本，那就是他們這些年來學藝術，投入了巨大的人力、物力和財力。

　　這給趙剛的藝術培訓學校帶來偌大的壓力。“在家帶學生，活多了多干，活少了少干，但對我們來說，各種支出天天都在增加。”趙剛說，他們的優勢在于辦學正規、師資穩定，“當然，收費也高，這一情況在大型培訓學校更明顯。”