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　　文/燕農(nóng)

　　日前，東莞當(dāng)?shù)匚⒉皷|莞學(xué)生部落”發(fā)帖稱，“東莞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校事先沒(méi)有告知校服的價(jià)錢，發(fā)了校服后才告訴同學(xué)們價(jià)錢。屬于先斬后奏，同學(xué)們看到這價(jià)格紛紛表示穿不起！”據(jù)調(diào)查，該校發(fā)放的校服有12種不同季節(jié)的衣服，共有18件，費(fèi)用需2180元。校服價(jià)格由東莞市教育局聯(lián)合多部門(mén)招標(biāo)確定，將在今年?yáng)|莞市直屬中學(xué)執(zhí)行。

　　近年來(lái)，圍繞校服采購(gòu)曝出的丑聞可謂接二連三。東莞招標(biāo)的“穿不起”的校服，是否存在腐敗等貓膩，尚不能妄下結(jié)論。但即便如此，“穿不起”的校服也備受質(zhì)疑。一者，東莞市外來(lái)務(wù)工者規(guī)模龐大，打工子弟好不容易擠進(jìn)學(xué)校、卻買不起校服，豈不令人扼腕？二者，東莞屬亞熱帶季風(fēng)氣候，基本是長(zhǎng)夏無(wú)冬，購(gòu)置春夏秋冬不同季節(jié)的全套校服，乃至內(nèi)穿的毛背心、毛衣均在其列，是否存在過(guò)度采購(gòu)？三者，中學(xué)生身體發(fā)育快，一套校服很難穿三年，一應(yīng)俱全的18件校服套裝，難免由于日后不合體而增加浪費(fèi)。

　　諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者弗里德曼曾提出“花錢辦事”的四種模式，其中：花別人的錢，干別人的事，就會(huì)既不注重結(jié)果也不注重節(jié)約；花自己的錢，干自己的事，便會(huì)既注重結(jié)果也注重節(jié)約。事實(shí)上，校服采購(gòu)就是“花別人錢辦別人事”，結(jié)果與節(jié)約不可能雙贏。所以，整飭校服采購(gòu)的種種亂象，要么讓掏錢的學(xué)生和家長(zhǎng)擁有足夠的話語(yǔ)權(quán)，變成“花自己錢辦自己事”；要么作為義務(wù)教育的一部分，由公立學(xué)校免費(fèi)提供。如果現(xiàn)行的基本邏輯關(guān)系不作調(diào)整，只在采購(gòu)環(huán)節(jié)作制度設(shè)計(jì)，或?qū)⒑茈y治本，即便治標(biāo)也難免摁下葫蘆浮起瓢。

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