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18日山師大舉辦的供需見面會上，近萬名畢業(yè)生趕來應聘。齊魯晚報記者 周青先 攝
齊魯晚報濟南3月18日訊（記者 王光營 實習生 單文怡） “市里有編制的學校排隊也遞不上簡歷，農(nóng)村的學校有編制也不想去?！痹?8日山東師范大學舉行的師范類專場招聘會上，有編制的崗位前排起長隊，而在城市和鄉(xiāng)村學校崗位中，學生反應則是冰火兩重天。老教師退休逐漸增多，而不少90后寧愿改行也不愿去基層，教師隊伍斷層正在加速。
有編制的難確定，招的都是合同制 “大部分有編制的崗位都得等到五六月份才招考。”18日，在山師大舉行的師范類高校畢業(yè)生招聘會上，來自濱州的畢業(yè)生李慧搜尋著自己中意的崗位。招聘會規(guī)?？芍^不小，600多個用人單位提供了2萬多個就業(yè)機會，涉及師范類的專業(yè)崗位有5000多個，供一萬多名畢業(yè)生選擇。但學生期盼的重頭戲—— —各地教育局的招聘計劃還未出來。李慧想找個離家近的在編教師職位，選項太少，只好放寬條件。
“有編制的我們確定不了，招的都是合同制。”一所中學的招聘人員表示，學校屬于民辦公助性質(zhì)，教育部門每年只給部分在編名額。為滿足需求，學校還得招部分合同制教師代課。
不少學生表示，由于部分地區(qū)教育部門收緊在編教師崗招聘權限，以前縣級就能組織招考，現(xiàn)在收到市里了，這讓在編教師招考延遲了不少。山師大學生處工作人員褚慶成表示，不少教育部門的在編教師崗計劃尚未確定，這造成了學生選擇的困難。有的教育局能直接帶著編制來招聘，像深圳羅湖區(qū)，招考合格當場就能簽約。我省的煙臺、威海等地部分區(qū)縣的教育部門也能提前確定用人計劃，但這在全省并不多見。
招錄比例三四百比一，堪比考公務員 “我排了快一個小時，還沒有交上簡歷?！痹跂|營市勝利第一中學的招聘展位前，受公辦中學的吸引，排起了長長的隊伍。山師漢語言文學專業(yè)的小李告訴記者，這所中學不僅工資高，編制名額也多?！叭绻ッ褶k學校，工資雖然相差不大，但能轉(zhuǎn)成在編的機會很少?！?br>
該中學的工作人員介紹，學校這次只招24人，但報名參加面試的已經(jīng)有好幾百人。
“雖然是研究生，也有教師資格證，但考上的幾率很小?！睘H坊昌邑的小王在母親的陪同下前來應聘，她告訴記者，有的在編職位招錄比例達到三四百比一，很多時候連考試的機會都沒有，難度比考公務員還大。
小王表示，如果不能應聘到在編的教師崗位，她將選擇其他行業(yè)的工作，為明年的在編老師招考做準備。而有她這樣想法的人不在少數(shù)，記者隨機詢問了30多名學生，一多半的學生都有這種打算。
據(jù)教育部門統(tǒng)計，在師范類畢業(yè)生中，只有31 .61%的學生選擇從事教育領域工作，畢業(yè)就轉(zhuǎn)行的占到近七成。“在編教師招聘延后也是原因之一?！瘪覒c成認為，由于教育局招聘和學生畢業(yè)時間基本重合，很多學生畢業(yè)時只能選擇先在其他崗位就業(yè)。
即使轉(zhuǎn)行也不想當農(nóng)村“孩子王” “今年我們學校有五六個人要脫離一線崗位?！币晃换鶎有W負責人表示，由于有三位老師已到退休年齡，其他的年齡大了，適應不了教學崗位，也想轉(zhuǎn)崗。“減員不少，但基本沒有想來的?！?br>
記者從多所學校了解到，學校教師退休增多普遍存在。省教育廳的數(shù)據(jù)顯示，從2011-2014年，小學教師自然減員分別為10078人、10750人和10652人，初中自然減員為2705人、2738人和2835人，高中則是526人，595人和683人，呈現(xiàn)穩(wěn)中有增的趨勢。
“自然減員包括退休和因故去世等。”據(jù)介紹，其中還包括轉(zhuǎn)為行政崗，或者不同學段的老師調(diào)整。根據(jù)我國針對農(nóng)村教育現(xiàn)狀的調(diào)查，有65 .7%的農(nóng)村教師希望流動到城市任教，這進一步加劇了農(nóng)村基層學校教師的流失。
“從農(nóng)村出來的，肯定不想再回到農(nóng)村?！崩罨鄢錾?992年，是一名典型的90后，在她的擇業(yè)計劃中，即使留在城市干一份和教育不相干的工作，也不想再回到農(nóng)村當“孩子王”。
根據(jù)記者的簡單統(tǒng)計，在30多名學生中，有編制的情況下首選回到基層的，只有不到5個人。而在80后、90后應該充當基層教育新生力量的時候都跟不上，讓不少校長愁眉不展。
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考證放開，非師范類學生來搶飯碗 “非師范類的學生只要有證也能應聘教師崗，競爭當然激烈?！?8日，不少學生告訴記者，由于教師資格證的考試逐漸放開，非師范類學生也能考取資格證，獲得從教的資格，這加劇了教師崗位的競爭壓力。
山師大學生處工作人員褚慶成告訴記者，從2017年開始，師范類畢業(yè)生不再直接獲得教師資格證，得和其他學生一樣參加考試才行，師范生唯一的一個優(yōu)勢也就沒有了。
據(jù)介紹，教師資格證的放開是大勢所趨，能夠選拔一部分愿意從教的學生，但這也帶來了師范類畢業(yè)生的就業(yè)難。另外，非師范類畢業(yè)生畢竟沒有接受過專業(yè)的教師教學訓練，加入教師隊伍也帶來了一定的隱患。 齊魯晚報記者 王光營 實習生 單文怡
