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18日山師大舉辦的供需見面會上，近萬名畢業生趕來應聘。齊魯晚報記者 周青先 攝

　　齊魯晚報濟南3月18日訊（記者 王光營 實習生 單文怡） “市里有編制的學校排隊也遞不上簡歷，農村的學校有編制也不想去。”在18日山東師范大學舉行的師范類專場招聘會上，有編制的崗位前排起長隊，而在城市和鄉村學校崗位中，學生反應則是冰火兩重天。老教師退休逐漸增多，而不少90后寧愿改行也不愿去基層，教師隊伍斷層正在加速。

　　有編制的難確定，招的都是合同制

　　“大部分有編制的崗位都得等到五六月份才招考。”18日，在山師大舉行的師范類高校畢業生招聘會上，來自濱州的畢業生李慧搜尋著自己中意的崗位。招聘會規模可謂不小，600多個用人單位提供了2萬多個就業機會，涉及師范類的專業崗位有5000多個，供一萬多名畢業生選擇。但學生期盼的重頭戲—— —各地教育局的招聘計劃還未出來。李慧想找個離家近的在編教師職位，選項太少，只好放寬條件。

　　“有編制的我們確定不了，招的都是合同制。”一所中學的招聘人員表示，學校屬于民辦公助性質，教育部門每年只給部分在編名額。為滿足需求，學校還得招部分合同制教師代課。

　　不少學生表示，由于部分地區教育部門收緊在編教師崗招聘權限，以前縣級就能組織招考，現在收到市里了，這讓在編教師招考延遲了不少。山師大學生處工作人員褚慶成表示，不少教育部門的在編教師崗計劃尚未確定，這造成了學生選擇的困難。有的教育局能直接帶著編制來招聘，像深圳羅湖區，招考合格當場就能簽約。我省的煙臺、威海等地部分區縣的教育部門也能提前確定用人計劃，但這在全省并不多見。

　　招錄比例三四百比一，堪比考公務員

　　“我排了快一個小時，還沒有交上簡歷。”在東營市勝利第一中學的招聘展位前，受公辦中學的吸引，排起了長長的隊伍。山師漢語言文學專業的小李告訴記者，這所中學不僅工資高，編制名額也多。“如果去民辦學校，工資雖然相差不大，但能轉成在編的機會很少。”

　　該中學的工作人員介紹，學校這次只招24人，但報名參加面試的已經有好幾百人。

　　“雖然是研究生，也有教師資格證，但考上的幾率很小。”濰坊昌邑的小王在母親的陪同下前來應聘，她告訴記者，有的在編職位招錄比例達到三四百比一，很多時候連考試的機會都沒有，難度比考公務員還大。

　　小王表示，如果不能應聘到在編的教師崗位，她將選擇其他行業的工作，為明年的在編老師招考做準備。而有她這樣想法的人不在少數，記者隨機詢問了30多名學生，一多半的學生都有這種打算。

　　據教育部門統計，在師范類畢業生中，只有31 .61%的學生選擇從事教育領域工作，畢業就轉行的占到近七成。“在編教師招聘延后也是原因之一。”褚慶成認為，由于教育局招聘和學生畢業時間基本重合，很多學生畢業時只能選擇先在其他崗位就業。

　　即使轉行也不想當農村“孩子王”

　　“今年我們學校有五六個人要脫離一線崗位。”一位基層小學負責人表示，由于有三位老師已到退休年齡，其他的年齡大了，適應不了教學崗位，也想轉崗。“減員不少，但基本沒有想來的。”

　　記者從多所學校了解到，學校教師退休增多普遍存在。省教育廳的數據顯示，從2011-2014年，小學教師自然減員分別為10078人、10750人和10652人，初中自然減員為2705人、2738人和2835人，高中則是526人，595人和683人，呈現穩中有增的趨勢。

　　“自然減員包括退休和因故去世等。”據介紹，其中還包括轉為行政崗，或者不同學段的老師調整。根據我國針對農村教育現狀的調查，有65 .7%的農村教師希望流動到城市任教，這進一步加劇了農村基層學校教師的流失。

　　“從農村出來的，肯定不想再回到農村。”李慧出生于1992年，是一名典型的90后，在她的擇業計劃中，即使留在城市干一份和教育不相干的工作，也不想再回到農村當“孩子王”。

　　根據記者的簡單統計，在30多名學生中，有編制的情況下首選回到基層的，只有不到5個人。而在80后、90后應該充當基層教育新生力量的時候都跟不上，讓不少校長愁眉不展。

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　　考證放開，非師范類學生來搶飯碗

　　“非師范類的學生只要有證也能應聘教師崗，競爭當然激烈。”18日，不少學生告訴記者，由于教師資格證的考試逐漸放開，非師范類學生也能考取資格證，獲得從教的資格，這加劇了教師崗位的競爭壓力。

　　山師大學生處工作人員褚慶成告訴記者，從2017年開始，師范類畢業生不再直接獲得教師資格證，得和其他學生一樣參加考試才行，師范生唯一的一個優勢也就沒有了。

　　據介紹，教師資格證的放開是大勢所趨，能夠選拔一部分愿意從教的學生，但這也帶來了師范類畢業生的就業難。另外，非師范類畢業生畢竟沒有接受過專業的教師教學訓練，加入教師隊伍也帶來了一定的隱患。 齊魯晚報記者 王光營 實習生 單文怡