?　　近日，自本報《一年級快過半，孩子適應學校了嗎？》報道一出，不少市民撥打熱線稱育子過程中遇到的問題和困擾，其中，“如何跟孩子有效溝通和交流”成為讓眾多家長頭疼的事兒。為此，記者采訪多位老師，他們建議家長應該學當“大朋友”，少些指責，多些理解和寬容，還要學會傾聽和尊重孩子的意愿，這樣的溝通和交流方式會更加有效。如果您在育子方面還存在疑惑，可撥打熱線66733311咨詢，本報將咨詢名師為您解疑答惑。

　　“孩子聽不進我說的話”

　　“真的很愁人啊，孩子小的時候還好，但現在上了初中，有時候跟他說點事情，尤其是他做錯的時候，我說啥基本上聽不進去，不但不耐煩，有時候還會反駁我，說我啥都不懂。”近日，市民管女士撥打本報熱線66733311稱，自己現在都不知道該怎樣跟孩子交流了。“孩子經常說我不理解她，不體諒她，現在我跟對象都很頭疼，該咋辦啊！”市民王先生也有同樣的煩惱。“我孩子還小，讀小學四年級，有時候在學校表現不好，我回家還沒說幾句就開始哭了，真拿她沒辦法。”市民姜先生在跟女兒溝通上至今仍不順暢。

　　城陽區教體局教研室教研員焦雪清告訴記者，家長遇到的這些煩惱大都是因為“不會溝通的技巧”造成的。“如果孩子表現不好或出現了問題，家長常用的‘你為什么’‘你怎么’在孩子看來更多是指責，那他們往往會采取對抗、反駁的方式回應，而家長就覺得孩子在找借口，結果越溝通越糟，不但解決不了問題，親子關系也會受到影響。”焦雪清認為 ，有的孩子哭泣是覺得家長不理解、不信任自己，時間長了，問題會很嚴重。

　　學當“大朋友”多引導

　　“我覺得家長在與孩子交流時擺正自己的位置很重要，不要擺出一副‘我是家長你必須聽我的’的樣子來講大道理，而應該當孩子的‘大朋友’，像大哥哥、大姐姐一樣，讓孩子覺得爸爸媽媽是跟我站在一起的，是理解我的，這樣的方式他們會更容易接受。”從事幼教工作28年、被評為2014年“山東省優秀教師”的棘洪灘街道韓北幼兒園園長魏瑰吉覺得，父母應該從孩子小的時候就要學會以“知心朋友”的身份與其溝通交流，這樣會贏得孩子更多信任。

　　擔任多年初中班主任的實驗中學老師趙芳明覺得，初中的孩子進入青春期，生理、心理都在逐漸成熟，會變得非常敏感，家長在溝通交流上更需要注意。“家長應該多站在孩子角度考慮一下，對孩子的錯誤不要太較真，因為成長路上犯錯是不可避免的，應該多些理解和寬容，給孩子更多自由，幫助他樹立理想和目標，多引導他朝著目標努力。”趙芳明認為，年齡小點的孩子其實也懂得對與錯的道理，只是自制力還不夠，家長應該多些溫柔、耐心，少命令、少呵斥，多疏多導，不要等問題出現了再來堵。

　　積極傾聽多些尊重

　　在與孩子溝通過程中，除了注意“角色”“身份”外，溝通技巧上也很關鍵。城陽區教體局教研室教研員焦雪清提醒家長 ，其實技巧很簡單，家長首先要學會積極傾聽，同時也要向孩子反饋信息。“比如孩子在學校被老師批評了，家長可以心平氣和地用‘你今天挨老師批評了，肯定覺得丟臉吧！’開始，孩子聽了后會覺得媽媽理解自己的感受，這樣他會更容易把事情真相告訴你，這時候家長要好好傾聽孩子，然后隨之進行反饋。”焦雪清介紹，這樣的溝通過程，孩子覺得自己的意愿受到了尊重，進而會更喜歡與家長溝通。

　　“家長在糾正孩子某些不好的行為習慣時，也要注意溝通技巧。”焦雪清舉例子介紹，如果家長一進家門看到孩子沒寫作業而是看電視，家長可以變常用的“你信息”為“我信息”。“簡單說，就是家長不應該上來就一頓‘你怎么這么不懂事’‘你咋還不寫作業’，可以嘗試用‘媽媽看到你看電視不寫作業，心里很著急，心情也不好，連晚飯都不想做了’，把自己的心里感受向孩子表達，其實孩子是明白事理的，他會自己考慮發現‘我做得的確不對”，進而愿意去改正。”焦雪清認為，家長學會了恰當的溝通方式，與孩子交流上的困擾會逐漸解決，親子關系也會越來越融洽。

　　如果您在孩子的家庭教育或孩子學習方面存在困擾和疑惑，可撥打熱線66733311或關注官方微信“半島都市報城陽新聞”，本報將為您尋找專家、名師解疑答惑。記者 焦紅紅

　　 （來源：半島網-半島都市報） [編輯: 林永麗]