?　　半島都市報12月17日訊（記者 魏海洋） 日前，青島在全市遴選成立的30個名師工作室和19個名校長工作室已開始運行。全市范圍內(nèi)的優(yōu)質(zhì)資源正朝著均衡方向發(fā)展。那么，對于學(xué)校內(nèi)部而言，如何帶活教師資源，促進(jìn)教師全面發(fā)展？記者了解到，青島37中在校內(nèi)創(chuàng)建了5個名師發(fā)展工作室，讓“名師效能”帶動全校教師成長為“名師”。而為了優(yōu)化課堂教學(xué)，該校的全體老師都要把講課的全過程錄下來，用于自我教學(xué)診斷和學(xué)科組課堂教學(xué)的研究。

　　青島37中初二（2）班的李慧清最近有件開心事：她的一篇講述她和奶奶之間感人故事的作文《愛在這里》，登上了學(xué)校的微信平臺，全校推廣?！鞍哑匠５淖鎸O之愛描述得生動細(xì)膩，文字美。”作文后面還有老師的精彩點評。記者了解到，這是該校新創(chuàng)建的校級名師工作室的一個課改計劃，負(fù)責(zé)該工作室的是語文教研組的組長高明清。

　　“舉辦名師工作室，就是想發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)作用，加快優(yōu)秀教學(xué)人才的培養(yǎng)速度?！鼻鄭u37中校長張瑞海告訴記者，學(xué)校還制定了《名師培養(yǎng)方案》《建立校級優(yōu)秀教師發(fā)展工作室方案》來規(guī)范名師工作室的建設(shè)。

　　“工作室有5位老師，我們將利用3年的時間做出很多實用的課題來，教育教學(xué)過程中的‘問題’就是我們研究的課題。”名師工作室的薛虓嵩告訴記者?！肮ぷ魇页蓡T近期將開展探討閱讀、作文等不同類型課程的備課模式，形成一種高效特色的備課模式；編制整合閱讀和寫作的資源冊、優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案；學(xué)生寫的優(yōu)秀作文將在微信公眾平臺推廣等。”高明清告訴記者。

　　“工作室所有的活動都是實打?qū)嵉墓ぷ?，第一步工作是我們幾位有一定教學(xué)經(jīng)驗的老師一起研究、整合優(yōu)秀的學(xué)科教學(xué)資源，歸結(jié)點是學(xué)生學(xué)習(xí)、老師教學(xué)水平的提高，優(yōu)秀教材資源的編制都能帶給老師們更好的教學(xué)體驗，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)習(xí)效率?！泵麕煿ぷ魇业闹鞒秩顺逃逊几嬖V記者。“我們工作室的主要工作是研究如何培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)特長，提升全體學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng) ?！币魳方M組長宋暢說。“參與我們工作室一起研究的班主任的工作能力、水平及工作藝術(shù)等將有突飛猛進(jìn)的提升?！眱?yōu)秀班主任工作室負(fù)責(zé)人柳長春自信地告訴記者。

　　記者了解到，該校為了進(jìn)一步實施課堂教學(xué)改革，提高老師的教學(xué)水平，還推出了一個妙招——所有的老師都要進(jìn)錄播教室把講的課錄下來?！胺譃樽栽\和互診兩種手段?！痹撔５恼Z文老師毛偉青告訴記者，這是一個提高教學(xué)技能、教學(xué)水平的快速有效的方法?！拔忆浀恼n是作文課，進(jìn)行的是自我診斷，還是發(fā)現(xiàn)了一些毛病?！泵蠋熣f，通過反復(fù)研磨課程視頻她總結(jié)出問題點，一一改正，現(xiàn)在的作文課她教起來更加順手。據(jù)悉，學(xué)校教務(wù)處提供全校老師的錄像課上課時間表，老師的錄像課同步對全校老師播放，每位老師可以根據(jù)自己需要坐在辦公室同步觀摩錄像課，也可以通過學(xué)校信息平臺參與評課。

　　“教師的專業(yè)發(fā)展對于學(xué)校的發(fā)展以及學(xué)生的成長很重要，我們高度重視教師專業(yè)成長，除了加強(qiáng)教師的校本研究，也分期分批派老師參加全國高端業(yè)務(wù)培訓(xùn)，邀請知名專家到校內(nèi)實戰(zhàn)展示、作報告?！睆埲鸷８嬖V記者。據(jù)悉，在剛剛結(jié)束的2014年青島市中小學(xué)“教育督導(dǎo)”工作中，37中被督導(dǎo)組專家“抽聽”的11節(jié)課中，有10節(jié)課被評為優(yōu)秀課，1節(jié)課被評為良好課。該?！敖處煂I(yè)成長中的個性化教學(xué)模式研究”課題剛剛結(jié)題并獲得全國一等獎，該課題是全國教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃重點課題。

（來源：半島網(wǎng)-半島都市報）