學生們上古詩詞吟誦課

　　近日，習近平到北京師范大學看望教師學生。他指出，很不贊成把古代經典詩詞和散文從課本中去掉 ，“去中國化”是很悲哀的。而此前引發熱議的是，今年9月，上海小學生使用的一年級語文課本“瘦身”：刪除了原教材中最長的5篇課文，多首古詩詞也不再以書面形式出現，中小學語文課本的“瘦身”引發廣泛爭議。青島的中小學課本中古詩詞的情況如何？青島的老師和家長們對于古詩詞的看法如何？9月11日，本報記者也特別做了調查。

　　青島各階段教材都有古詩詞

　　城市信報記者了解到，目前青島小學運用的都是蘇教版的課本，每個學年的課本中古詩詞都逐漸遞增。在古詩詞的篇目設計上，小學階段，一年級就有多首古詩詞，但是都以朗朗上口的《春曉》《憫農》等五言絕句為主。從二年級起，每冊教材中學習的古詩詞略有增加，但均為大眾所熟知的經典作品。從初中階段起，除了古詩詞外，還增加了文言文。尤其在初三、初四的語文課本中，最后兩個單元全部為古詩詞以及文言文，整個初中階段古詩詞在八九十首左右。而在高中階段，古詩詞篇目涉及的范圍更廣，學生在學習上也更加深入。

　　實際上，島城的小學階段，對于古詩詞的學習并不僅僅限于課本上的內容。除了課本上必備的古詩詞之外，另外還有專門故事的小冊子，也是需要小學生記憶與背誦的。“我們用的是蘇教版的課本，二年級上學期的課本實際上古詩并不多，一共三首，但是除了課本上的內容之外，青島小學階段另外還有一本《小學階段必背古詩》，這個是教育局要求的，每個階段都要完成，這樣一個學年要背誦接近20首古詩。”山東路小學二年級的語文老師林打打告訴記者。

　　而青島初中階段語文課本中的古詩詞近幾年都沒有特別大的變化。“目前青島初中用的都是人教版的課本，近幾年都沒有太大的變化，一共6本，每本古詩詞都是課內10首，另外還有課外4到5首，放在附錄里面，這些都需要學生理解和記憶。”青島超銀中學初三語文組組長于惠老師告訴記者。而在高中階段，除了必修課本之外，高二下學期還有選修課。“目前我們一般都會選《唐詩宋詞》和《史記選讀》這兩本，全書都是古詩詞。”青島二中高二語文備課組組長郝敬宏老師表示。

　　中考或將增加古詩詞比重

　　促使學生重視古詩詞以及文言文的動力，一方面是老師上課時的重點講解，另一方面自然是考試。城市信報記者了解到，目前中考和高考當中古詩詞 、文言文的比重都不小。實際上，在明年的中考當中，古詩詞 、文言文所占的比重甚至有可能增加。城市信報記者了解到，目前青島中考中古詩詞大約占4～8分，而文言文所占的比重一般是15分。而高考中古詩詞和文言文所占的比重同樣不低，占到大約36分左右。“語文除去60分的作文，150分的總分中占了三分之一，這個比重已經不小了。”青島二中的郝敬宏老師說。

　　采訪中，城市信報記者也了解到，從明年開始，島城中考中對于古詩詞和文言文的考核比重或要加大。“現在也在研究，明年有可能古詩詞必考題由以前的8選6變為 10選8，增加兩個小題，同時文言文的考核也要增加難度，要考核課外的文言文，這樣就提高了對于學生的要求。”業內人士表示，“當然這個也正在研究，目前還沒有最終確定。但是如果真是這樣，那我們肯定還需要涉獵一些課外的文言文，以備不時之需。”

　　教學方法也應該與時俱進

　　城市信報記者在采訪中也了解到，對于學生是否應過早接受古詩詞，以及古詩詞在語文課本中所占的比重，不同人持不同意見。但對于古詩詞的學習方式，不少家長和考生都認為，對于古詩詞的教學應該創新，改變單一死記硬背的教學方式，因材施教，與時俱進。

　　山東路小學的林打打老師是一名語文老師，但她同時還有著另外一個身份，中華吟誦學會理事、中華吟誦學會青島工作處副處長。“吟誦跟朗誦不一樣，和平時我們的唱歌也不一樣，它就是在古詩詞中每個字原本的聲調的基礎上，就可以吟誦出來，而這種古詩歌的音韻正是與詩人情感的起伏相契合的。”

　　記者 孫祥輝(圖片由林打打老師提供)

　　 （來源：半島網-城市信報） [編輯: 劉曉明]