于素梅老師與學生在一起。

　　由青島市教育局和半島都市報社主辦、青島GAC—ACT中心支持的2014年“師者情懷——青島好教師”活動，本期走近青島28中語文老師于素梅。從教23年的于老師心中時刻裝著學生，她的腿受傷后，手術剛過，就拄著雙拐走上講臺。教過的每一名學生，在她眼里都是寶，她從不放棄任何一個問題學生和差生，通過自己耐心的教導，讓差生變好生。“她更像是我們的媽媽，我們都愛她。”一位于老師曾教過的學生說。

　　學生管她叫于媽媽

　　于素梅是青島28中的語文教研組長，同時也擔任班主任一職。她從教已經23年，其中有15年擔任班主任。“愛是最好的教育，善是最美的教化。”于素梅告訴記者，這句話是她的教育格言。她也是抱著這種態度和情懷，用科學有效的教育教學方法，成就了一批又一批學生。

　　“我們都叫她于媽媽。”于素梅的一位學生這樣說。到底于素梅做過什么，才成為了學生愛戴的于媽媽？2013屆初三一班的盛珺同學永遠記得，去年中考前一個多月，于老師在學校組織的排球比賽中受傷，經醫生檢查診斷為跟腱斷裂，需要手術治療。

　　“本來想著老師肯定會在家休息，可是沒想到受傷沒過幾天她竟然出現在了教室里。”盛珺說，老師出現的時候全班都被感動了。原來，手術后第5天，傷口還未拆線，于素梅就克服困難，每天早上不到7時就來到學校。她拖著打著石膏的腿，拄著雙拐走進教室為學生上課，沒給學生耽誤一節課，沒耽誤做班主任的一點工作。

　　“當時馬上就要中考了，為了孩子們能考上一個理想的高中，我硬撐著也要陪他們走過初中階段最關鍵的時刻。”于素梅說。

　　正是于素梅這種敬業奉獻的精神，讓學生們為之感動，受到學生的愛戴。盛珺同學在個人博客《致最敬愛的于老師》中寫到：“她是一個很堅強的人，她不需要別人的攙扶，她總是說‘我能行，你們不用擔心，你們快去學習吧’。然后一個人，拄著拐，步履蹣跚地走著，留給我們的，是一個堅強的背影。每每這時，我們的心都會感覺很痛很痛。她沒有華麗的詞藻，也沒有驚天動地的語言，她只是對我們說，‘我來看著你們學習，心里很踏實。陪著你們走完初三，送你們到中考，你們的心里也會很踏實’。”

　　問題生在她手里變好學生

　　記者了解到，青島28中組建了“陽光學子成長助力團”，為學有特長的孩子助力發展，成立了“陽光學子成長導師團”對一些心智發展有待健全的學生進行幫扶，從思想 、學習、生活和心理上為這些“潛能生”的健康成長提供幫助。于素梅是這些團隊的“明星輔導員”，她通過對學生無私的關愛、先教做人后傳知識的教育方法，讓一批問題生變成好學生，帶出了一批又一批優秀學生。

　　于素梅所教班級的浩浩同學，父母離異，家庭非常困難，母親又患有精神疾病，經常發病，發病時浩浩就會受些皮肉之苦。于素梅知道了這種情況后，經常把浩浩接到家中吃住，給浩浩輔導功課，給予經濟和生活上的幫助。漸漸地，這名在逆境中成長的同學，成為了一名品學兼優的好學生。

　　班里的王同學和李同學，在于素梅接班前是全校有名的“問題生”，不服從老師的管理，討厭學習，甚至出現曠課現象。于素梅在接班后并沒有歧視和放任他們，而是主動找他們談心交流，密切跟家長聯系，及時捕捉他們點滴進步并加以表揚，從細節要求著手，循序漸進地做耐心細致的思想工作。功夫不負有心人，現在這兩名同學不僅不再違反紀律，學習成績也在逐步提高。

　　現就讀于香港城市大學的黃璧月同學一直非常感謝于素梅，她在回青島28中母校作報告時說，于老師是她的貴人，當年因為自己缺乏自信，學習上遇到困難。于老師接班后，了解到這一情況，動員自己的丈夫一起對黃璧月進行耐心細致的開導。“就是他們的細心開導讓我當年以619.5分的中考成績順利考入青島二中，也讓我以后順利到香港讀書，他們是我的恩人。” 文/記者 魏海洋 圖/學校提供

（來源：半島網-半島都市報） [編輯: 李敏娜]