貴人道高考2014獎(jiǎng)勵(lì)高考優(yōu)秀學(xué)子的活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行。今天，記者來(lái)到了蘭陵縣向城鎮(zhèn)興明鄉(xiāng)坊前村，為大家介紹住在這里的優(yōu)秀高考學(xué)子陳慧。

　　陳慧是一個(gè)嘴角時(shí)刻掛著微笑的女孩。父母都在外地打工，她孤身一人奮斗著，成長(zhǎng)著。她是一個(gè)讓家人放心的孩子，從小懂事，有主見(jiàn)；她是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，她的目標(biāo)是做一個(gè)比昨天更優(yōu)秀的人；她是一個(gè)樂(lè)觀的人，老師對(duì)她的笑容印象深刻，從沒(méi)看見(jiàn)她因?yàn)閷W(xué)習(xí)發(fā)愁。

　　◎?qū)W子檔案

　　姓名：陳慧

　　科別：文史類

　　畢業(yè)高中：蘭陵縣第一中學(xué)

　　高考成績(jī)：617分

　　報(bào)考學(xué)校：山東大學(xué)

　　微笑是最佳減壓方式

　　陳慧給人的第一印象就是愛(ài)笑。笑容始終掛在嘴邊，非常有禮貌。這種笑容，給人親近感，也是她心態(tài)放松的體現(xiàn)。老師對(duì)她印象最深的，也是微笑。在學(xué)習(xí)中，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她因?yàn)槔щy發(fā)愁。對(duì)陳慧來(lái)說(shuō)，微笑是她減輕壓力的最佳方式。高中階段，繁忙的學(xué)習(xí)和壓力絲毫影響不到她，但陳慧比較擅長(zhǎng)的是控制自己的情緒。當(dāng)感覺(jué)自己心情浮躁的時(shí)候，她喜歡看書(shū)。高考前一個(gè)月，她就看過(guò)一本《情緒管理》。

　　父母常年在外地打工，她獨(dú)自在家鄉(xiāng)求學(xué)。高中階段，陪伴陳慧最多的就是奶奶。住校的她每月回家一次，每次奶奶都會(huì)趕過(guò)來(lái)照顧她。高考前，為了不讓奶奶過(guò)分擔(dān)心，陳慧給奶奶打了電話寬慰她：“奶奶，你不要緊張，我很輕松，就放心吧，考試對(duì)我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，不用擔(dān)心！”

　　98分到144分的蛻變

　　陳慧的學(xué)習(xí)并不是一帆風(fēng)順，也經(jīng)歷過(guò)蛻變。在一模、二模時(shí)，她的數(shù)學(xué)成績(jī)就很不理想，最差的一次只考了98分。這樣的成績(jī)是她不能接受的。她說(shuō)那段時(shí)間就感覺(jué)自己做題的思路“堵”了。

　　粗心的毛病讓她吃了大虧，做題時(shí)審題不完整，明明有兩個(gè)問(wèn)題，卻常常只做其中一個(gè)，因?yàn)榇中乃龝?huì)失掉幾十分。陳慧覺(jué)得再這樣下去是絕對(duì)不行的。在那之后，每次做題時(shí)，她都會(huì)告訴自己，要放慢做題的速度，一定要求穩(wěn)；之前題做完后從不會(huì)檢查，之后她都會(huì)再把重要的題目再重新演算一遍。這樣的改變，讓她的數(shù)學(xué)在三模中取得了144分的成績(jī)。

　　充分利用考試提升自己

　　對(duì)待考試，陳慧一向看得很淡。而每次考完之后，她又會(huì)非常重視。她認(rèn)為，考完試不是結(jié)束，而是及時(shí)修正、提高自己的開(kāi)始。對(duì)于剛做完的試卷，陳慧會(huì)做很多思考。老師教的答題技巧是否用到？在考試過(guò)程中是否合理分配時(shí)間？是否有會(huì)做卻未得滿分的題目？不會(huì)做的題屬于哪類題型？……針對(duì)這些問(wèn)題，老師講評(píng)試卷時(shí)，陳慧都是聽(tīng)得最認(rèn)真的那一個(gè)。

　　對(duì)于如何充分利用每次的考試提升自己，她有一個(gè)心得。老師講評(píng)完試卷后，隔個(gè)一兩天，她會(huì)再把試卷重做一遍，如果仍不能得滿分，就說(shuō)明自己還有沒(méi)有掌握的地方。之后可以再隔幾天再次重做，直到解題思路爛熟于心，這張?jiān)嚲聿潘憷贸浞至恕?br>
　　做比昨天更優(yōu)秀的自己

　　從高一開(kāi)始，陳慧就給自己定下了目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)不是北大清華，而是做一個(gè)比昨天更優(yōu)秀的自己。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，陳慧每天都會(huì)想：我昨天學(xué)到了什么？今天該學(xué)什么？學(xué)到了沒(méi)有？做到了沒(méi)有？如果沒(méi)有，就要繼續(xù)做。正是這一天天慢慢的積累，培養(yǎng)了陳慧良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也造就了她今天的成績(jī)。（記者袁文瀟）

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