教育部網站30日發布教育部部長袁貴仁的一份講話，透露將制定并實施校園足球中長期發展規劃，今年起逐步建立健全小學、初中、高中和大學四級足球聯賽機制，力爭校園足球取得重大突破。

　　教育部部長袁貴仁在座談會上表示，要加快校園足球的普及，制定并實施校園足球中長期發展規劃，合理布局小學、中學、大學定點學校，用3年時間把校園足球定點學校由目前的5000余所擴展到2萬所。同時，要從今年起逐步建立健全小學、初中 、高中和大學四級足球聯賽機制，通過招生考試政策疏通足球人才成長通道，源源不斷培養優秀足球后備人才。

　　近年來，學校體育工作取得積極進展，全國學生體質健康水平下降的趨勢得到初步遏制，但學校體育仍是整個教育工作的薄弱環節，學生體質健康形勢依然嚴峻。據了解，在新一輪基礎教育課改中，在總課時減少的情況下，小學三至六年級每周3節體育課提高為4節，高中每周2節提高到3節。任何學校不得以任何理由和借口占用體育課時。在評價環節，體育課成為國家統一規定的學業水平考試的必考課，畢業和升學必須達到合格水平，學生體質狀況和體育特長如實記入學生綜合素質評價檔案，作為學生畢業和升學的重要參考。

　　而在落實學校體育工作職責方面，教育部提出：一要加強專項督導；二是開展質量監測；三是實施等級評估和年度報告制度。教育部每年編制和發布《全國學校體育工作年度報告》，將學校體育工作和學生體質健康納入教育現代化指標體系，作為考核一個地區教育發展水平的重要指標和對教育部門、學校負責人工作績效考核的重要內容，對學生體質健康水平持續三年下降的地區和學校進行問責。據新華社

　　體育界人士解讀

　　市足管中心主任李雷——

　　用實際政策打動家長

　　“這個消息我今天也關注了，坦白說非常開心。一個國家足球的發展就好像是金字塔，青少年足球是金字塔的塔基，只有塔基廣泛了，金字塔才能又高又穩。”青島市足球運動管理中心主任李雷告訴記者，作為足球城，青島市從2005年、2006年左右就開始了陽光足球校園計劃，這在全國范圍內也走在前列。

　　“我特別注意到一句話，袁部長說要通過招生考試政策疏通足球人才成長通道，我個人理解如果實施下來，可能會從一定程度上動搖中考高考的指揮棒，有了這樣的政策家長更能放心讓孩子踢球，學校也會積極開展足球建設。另外舉個例子 ，有些孩子從小愛踢球會踢球，但是因為升學原因去了一個足球開展不好的學校，漸漸地人才就這樣被埋沒了。有了這個疏通足球人才成長通道的政策，或許這個孩子就能去足球特色學校接受教育，成為后備人才。”李雷表示 ，青少年足球能得到教育部門的政策支持，對于足球主管部門是個百利無一害的好消息。

　　曾擔任知名足球小學校長的隋永明——

　　人才儲備會上個臺階

　　說起袁貴仁部長強調建立健全小學、初中、高中和大學四級足球聯賽機制，曾在青島校園足球領頭羊宜陽路小學擔任校長、現在市北體校任書記的隋永明深有感觸。“如果真的教育部門下大力度支持足球，絕對是個好消息。”

　　“我去日本韓國訪問很多次，他們的青少年訓練給我最大的啟示就是足球是一項需要智商和情商的運動。我們重視了五年之后，在2012年全國小學生足球比賽中拿到了第四名。我們的事例說明，只要重視，就一定能搞好。”隋永明還表示，目前青島市也有四級足球聯賽，其中小學開展的最好，但是初中高中參加人數明顯遞減，這也帶來了一些好苗子長大之后不能持續接受專業足球教育的問題。“如果真的四級聯賽體制健全，讓孩子成長到任何階段都熱愛足球能踢上足球，我不敢說中國足球會馬上出成績，但是至少人才儲備和青訓方面會比現在上一個臺階。”

　　島城著名老教練劉國江——

　　關鍵還要看怎么落實

　　作為島城足球的老資格專家，劉國江這些年來一直在潛心搞少兒足球，可以說無論對職業足球還是校園足球，劉國江都很有發言權。

　　對于教育部提出的四級聯賽機制，劉國江的觀點很辯證。一方面，有政策總是好事，更有利于校園足球的推廣，足球人口的普及。同時，劉國江也看到了另一面，那就是銜接問題怎么落實，“四級聯賽機制，在小升初，初升高的時候，怎么進行銜接？這些少兒足球的人才，怎么跟職業俱樂部進行銜接？”他還提出，像恒大足球學校、魯能足球學校這些專業足校，到時候怎么參加比賽？“這里面牽涉到一個公平競爭的問題，說白了，這種足校模式，與現在的校園足球模式是有一定沖突的。”所以，劉國江認為，關鍵還是看怎么出臺細則，來落實這個政策。 記者 邢成博

　　教育界人士解讀

　　小學三至六年級體育課有望增多

　　教育部長袁貴仁在全國學校體育工作座談會上表示，新一輪基礎教育課改中，將把小學三至六年級每周3節體育課提高為4節、高中每周2節提高到3節，還將用3年時間把校園足球定點學校由目前的5000余所擴展到2萬所。而記者了解到，青島目前的體育課的節數依然執行原來標準，相關部門在等待政策落實下來，政策落實后將立即執行。

　　“現在青島的情況是依照規定，小學一年級和二年級是每周4節體育課，三年級至六年級每周是3節體育課。”市教育局體衛藝處處長李彥告訴記者，市教育局已經得知了教育部的相關消息，目前在等待政策的下發和真正落地，落地后將按照政策規定，執行體育課增加的政策。

　　教育部還規定，每個學生至少兩項終身受益的體育鍛煉項目，要確保每天鍛煉一小時、開展陽光體育運動。而記者了解到，青島執行陽光體育運動以及把學生體質狀況記入綜合素質檔案已經多年。“我們的孩子在今年暑假放假時就收到了一張體質成績單，里面詳細記錄著孩子在上一學期的體質變化情況，通過跑步、跳繩等規定項目的成績變化體現出來。”李滄區實驗小學的相關負責人表示。

　　而對于四級聯賽的機制，“國家的這項規定也是體現出重視學生們體質成長的初衷，”李彥表示。“其實在義務教育階段，在學校創新足球聯賽制度是傾向于普及足球運動，而教育部的這次變化也是從重視足球選拔到重視足球普及。”據李彥表示 ，青島在小學、初中 、高中早在十多年前就實行了校園足球聯賽，有一些小學也已經成為足球試點學校，但是在大學方面的足球聯賽機制還沒有，如果政策實行后，這個方面的工作會很快得到落實。

　　記者 魏海洋

（來源：半島網-半島都市報） [編輯: 張珍珍]