設12個興趣小組

　　來填補孩子們的空虛

　　傍晚，一排排學生從劉傳璽眼前走過，去食堂吃飯。“你仔細看看，低著頭的都是家里好長時間沒打電話的，跑得快的都是家人最近剛剛來送過東西的。看得久了，這些就都明白了。”劉傳璽說，“老師們甚至那些大學生們都知道，跟這些孩子打交道需要非常細心，有時候一點疏忽甚至一個眼神，都會傷害他們的自尊。”

　　學校食堂寫有一副對聯，上聯是“珍惜粒糧感謝親人養育恩”,而原本寫的是“珍惜粒糧感謝父母恩”.有一天，劉傳璽騎車外出，突然想到孩子們吃飯時看到“父母”兩個字，可能會掉眼淚，他趕緊回來把“父母”換成了“親人”.一舉一動皆可能觸痛的敏感，無處不在小心翼翼的安慰，是這所留守兒童學校的感情基調。

　　最讓劉傳璽驕傲的，是留守兒童學校這些年設立的興趣小組，十年來，已經從最初的幾個擴展到了12個，包括武術、乒乓球、滑冰、舞蹈、電子琴、葫蘆絲、小提琴、歌唱、象棋、秧歌、美術、籃球等。每個孩子入學，都必須報一至三個興趣小組。至于興趣小組的老師，舞蹈和美術老師是從外邊請的，武術老師是從民間請的，這個不難做到，秧歌老師和打鼓老師是附近村里的，還有的老師是劉傳璽的朋友，被他連請帶拖弄到學校里，無償授課。

　　“有了興趣愛好，就能把他們的空虛填滿，小孩就不會厭倦學校、思念親人，不會覺得孤獨，會快快樂樂地學習，健健康康地成長。”劉傳璽的想法很簡單。

　　何中航是個孤兒，父親7年前得癌癥去世了，母親2011年打工時從樓上掉下來摔死了，是開出租車的姑父把他送到了留守兒童學校。跟著姑父時，10歲的何中航就跟著一幫社會青年“混江湖”,后來進了留守兒童學校，第一個星期，一句話不說；第二個星期，不上課；第四個星期，跟老師提出退學。有一天，學生們都去吃飯，只有何中航不去，劉傳璽問他，何中航說沒錢了。于是劉傳璽遞給他30元錢，何中航當時就哭了。后來他報了學習大鼓的興趣小組，慢慢有了興趣，還專門去北京參加過表演。據說在北京表演舞蹈劇時，他剛說完一句臺詞“爸爸你回來吧”,下面的觀眾都哭了。而何中航的變化也越來越大，走路開始昂起頭，性格也開朗了很多。

　　在留守兒童學校，還流傳著一個笑話，一個學生參加菏澤市的劇目排練，一星期時間，因為天天住賓館吃自助餐，整整重了10斤。（張洪波 景佳 付曉曉）

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