藝術等級是特長生“敲門磚”

　　“要報考很多學校的特長班，這些考級證書是‘ 敲門磚’。”在考場外，一家美術輔導班的老師李明錦和考完出來的孩子們打著招呼。“我們這次一共有100多個孩子過來考試，我們也是給孩子們加油打氣。”李明錦告訴記者，這幾年每年的考級人數增加，她認為主要原因有兩個。

　　“首先就是兩年前藝術特長生考核的時候必須要有山東省的證書，其他社會機構的考級都不算數，所以藝術考級的人數越來越多；再者考級拿到的證書依然是小升初和高中特長班的‘敲門磚’。”李明錦告訴記者，很多父母帶著孩子來學習，都是奔著升學來的。“現在很多孩子在升學中哪怕有一點點優勢，多一點點選擇，父母也都會給孩子提供這個可能。”不過，她表示，如果父母帶著功利心讓孩子只是為了考級而學習特長的話，孩子會學得很有壓力，學起來很痛苦。“我們學校會對前來報名的學生進行一個初步的篩選，一定要征求孩子的意見，如果孩子不喜歡的話，我們就會去做家長的工作 ，讓孩子去選擇自己感興趣的特長。”

　　記者從今年青島實驗初中的特長生招生簡章中看到 ，藝術類的特長生需要符合兩個條件之一，在參加教育行政部門主辦或參與主辦的學生藝術類競賽獲獎，或者要藝術考級達到一定級別。其中，銅管專業需獲得 6級以上(含)的等級 ，木管專業需獲得 8級以上(含)的等級，舞蹈專業需獲得 9級以上(含)的等級 ，聲樂專業需獲得 8級以上(含)的等級 。

　　學三門特長每年花費上萬元

　　7月15日至26日，青島考區15000多名考生將參加多達48個科目的藝術等級考試，考試人數再創新高，比去年的12886人多了2000多人。今年呈現出考試科目增多，考生人數飆高的特點。

　　從近幾年青島藝術考級報名人數上能看出，藝術考級成為一個大熱門。2009年報名數有2100多人，2010年達到3300多人，2011年達到8831人，2012年達到11603人，2013年達到12886人。今年考生人數為15000人，再創新高，比2013年的人數多了2114人，而青島的考生人數在全省也位居前列。今年的藝術考級青島人數比2009年的高了7倍多。與飆高的藝術考級人數對應的是學習藝術特長的花費多和學生學習藝術的種類多。

　　15日，記者采訪中了解到，與音樂類和體育類特長項目相比較，美術類特長的學習算是便宜的，但是也花費不小。“我家孩子目前學著三種特長，畫畫、鋼琴、舞蹈。”家長鄭女士一一給記者列舉這些特長的花費：美術40元一節課，舞蹈30元一節課，鋼琴120元一節課。“鋼琴課是最貴的，我們現在一周上一節課，有的孩子每周要上兩三節課。”鄭女士說，孩子學三門特長，每年的花費要上萬元。

　　“我們孩子學的算少的，有的孩子同時學著舞蹈、美術、小提琴、主持人、跆拳道等課程，孩子年齡越小學的越多。”鄭女士告訴記者，大部分家長都選擇讓孩子學習幾門藝術，雖然自己也曾擔心學習太多會給孩子造成壓力 ，但是看到別人學那么多，自己孩子不能落后。

　　讓孩子回歸自己的興趣

　　山東省音樂家協會副主席、青島市音樂家協會主席連新國告訴記者，藝術考級在設定之初就是要倡導正確的規范引導作用，規范的藝術考級能夠促進藝術本身的進步和促進藝術成長。

　　連新國通過音樂考級的現狀告訴記者 ，他接觸的很多藝術考級的考生，雖然拿到了很高的等級 ，但是連一首曲子都彈不完整，音樂素養很差 ，成了為了考級而考級的機器 。“有的家長還要求藝術老師，短時間內訓練自己的孩子達到一定的等級，這部分孩子音樂基礎非常不扎實，如果完全為了考級而考級就把音樂的最大功能失去了。”

　　連新國說，讓孩子學藝術不僅僅是為了讓孩子掌握技能，主要是為了讓孩子得到精神上的升華和陶冶情操，獲得藝術修養，“有很多有天賦的孩子因為一味重視考級而忽略了音樂本來的功能，在藝術道路上越走越窄，真的很可惜。”

　　連新國表示，藝術教育有很多重要的功能，比如審美功能、開發智力功能等，要讓孩子用自己的興趣決定學藝術的道路，不要被藝術考級本身所累，做一個真正快樂的中小學生。記者 魏海洋  郝園園