考場外不少家長在等待

　　從7月15日開始，有不少孩子頂著日頭走進考場，迎接他們人生中的又一次考試，那就是藝術水平等級考試。近年來，青島每年參加藝術等級考試的人數逐年增加，今年相對于往年增幅放緩，這在某種程度上也說明了家長對于孩子藝術考級的心態已經越來越理智。不過，7月23日開始，記者在考點周圍也分別針對孩子和家長做了一個小調查，了解他們對于學藝術特長和考級的看法，有意思的是，在調查的十位家長當中，有八位都表示學特長是尊重孩子的意見，而在采訪的十個孩子當中，卻有6位學生都表示自己是被家長逼的。對此，專家也表示，從小培養孩子的藝術興趣其實是件好事，但是重要的是要學會如何“引導”。

　　A 12886人參加藝術考級，最小的僅4歲

　　2009年2100多人，2010年3300多人，2011年8831人，2012年更是首次超過一萬人，達到11603人，2013年則繼續上漲，達到12886人。近兩年，青島藝術考級考試的報名人數一路走高，而且每年的考生人數在全省也位居前列。不斷增長的數字背后，則是家長們對于孩子學藝術考級的迫切心理。據了解，今年報名參加藝術等級考試的仍然主要以學生群體為主，其中最小的4歲，成年考生只有三位。

　　不過，從報名人數上來說，2012年較前一年增長31%，而到了2013年，報名人數的增長幅度則降到了11%。相對于往年的報名人數增長速度來說，2013年增幅已經放緩。對此，市教育局的有關專家也表示，這表明家長對學生藝術水平考試的認識也越來越理性。“家長讓孩子參加藝術水平考試，為升學提供捷徑的功利心日趨減少，更多的是希望給孩子提供學習動力和展示平臺。”

　　B 大部分考生都是“摸高”

　　從7月23日開始，本報記者也兵分兩路，在考點周圍分別對家長和孩子進行了一個調查，在問卷調查中，記者注意到，參加藝術等級考試的主要以10到14歲的中小學生為主，絕大多數都是從5歲前后開始學習特長，很多孩子都學習了三年以上的特長。而選擇考試的級別，大部分都是一次“摸高”，直接考八級甚至十級。“我們這次就是想帶孩子來試試，如果考不上，孩子又不想學，以后就不讓他學了。”采訪中，不少家長跟記者說。

　　而問起讓孩子學習藝術特長的目的，不少家長都表示是想讓孩子多學些東西，培養孩子的藝術素養。不過有意思的是，幾乎同樣的問卷，有的問題家長和孩子的回答幾乎是完全相反的。在調查中，當問起為何選擇學習藝術特長時，十位家長中有八位都表示是孩子自己想學，才支持他們學習。不過，同樣的問題問起孩子們時，十個孩子中卻有六個都直接跟記者表示，學藝術特長都是被家長“逼”的。“一開始的時候是我媽讓我學的，剛學的時候還覺得好玩，但是學了一段時間就不想學了，后來就是讓家長逼著堅持下來的。”在考場外，今年13歲的小考生劉洋跟記者說，她剛結束二胡的等級考試。“不過現在堅持下來了，也還挺感激我媽的，要不早就廢了。”

　　問卷中還有一個項目就是孩子學習藝術特長以來所花的費用，從統計的結果來看，對于孩子學習藝術方面，家長都十分舍得“砸錢”。十位家長中大部分選擇了五千到一萬元這個區間，還有三位家長表示已經花了兩萬元以上。

　　C 13歲小琴童，要考兩個“十級”

　　在調查中，也有不少家長直接跟記者表示，讓孩子學習藝術特長然后來考級，多少也帶了些功利性的目的。記者之前在小學入學現場采訪時，就曾經遇到過小學入學報名，家長帶著厚厚一大摞證書來報名的情況，其中有不少是舞蹈、樂器的等級證書。在采訪中，不少家長也是對此直言不諱。

　　7月24日，記者在采訪中就遇到了一位14歲的考生徐龍(化名)，他學習小提琴已經有七八年的時間，現在在學校是藝術團的成員。年紀輕輕的他早就取得了國家音協的十級考試，而這次仍然來參加等級考試，報名的也是“十級”。而之所以已經有過一個證書還要再考一個，他的父親徐先生告訴記者，就是想為了將來孩子的升學而考慮的。“他現在上初中嘛，將來就想讓他走特長生這條路進58中，還能直接參加58中的交響樂團。”徐先生說，“因為聽說以前考的那個十級證書是國家的，在升學的時候不一定能認，所以也是為了能保險點，所以就讓他今年再參加這個省里的考試，多個證多個證明嘛。”

　　“考完這個就不打算讓孩子再學其他的項目了，孩子也挺累的。”徐先生說。對此，市教育局的工作人員就曾經表示，實際上現在藝術等級證書跟小學入學、小升初、中考加分沒有任何聯系，即便是考特長生也只是一個參考，起不到決定性作用。