青島從2012級初中生開始實行中考改革，語文、數學、英語等11個科目不再計分，全面實行成績等級評價制度。今年參加中考的初三考生是青島市最后一批分數制考生，在這批考生參加中考之時，記者采訪了考生、家長、校方等，分數制過渡到等級制，各方有什么看法？有的家長支持等級制，認為這有助于考生減輕應試壓力，而有的家長則存在一些疑慮和擔憂。

　　明年將全面實行等級制

　　明年，青島中考將迎來改革。記者了解到，青島中考新方案將從2012級初中學生開始實施，2012年級學生將在2014年6月進行地理 、生物 、信息技術三科考試，2015年6月進行語文、數學、英語、物理 、化學、思想品德 、歷史、體育與健康八科考試，并參加高中招生錄取，這意味著地理、生物、信息技術三科考試將率先實行等級評價制度，信息技術科目分為及格、不及格兩個等級，地理和生物分為A、B、C、D、E五個等級。

　　市教育局有關負責人曾表示，青島新一輪的中考改革有三個目標，為的是減輕中小學生過重的課業負擔，促進學生全面而有個性地發展，加快創新人才培養。而改革中的中考等級制是家長和考生最熱議的改革話題。“等級制的評價方式最大優勢是解決了‘分分必爭’問題，當前‘分分必爭’給學生帶來巨大壓力。等級制會使孩子更加自信，因為考試結果不是一個綜合成績的積分 ，而是一個組合，打破了單一依靠分數評價學生的局面。”市教育局相關負責人曾這樣表示。

　　根據中考改革的政策規定，今年這批參加中考的初三考生將成為最后一批實行中考分數制的考生，中考分數制也將謝幕，隨之而來的是令家長期待和疑惑并存的等級制。“我非常期待等級制的具體政策能夠出來，這樣孩子初中的學習目標就會更加明確。”一位六年級學生的家長白女士說。

　　等級制，學生家長挺猶豫

　　“我不大贊同這個中考等級制，等級具體怎么劃不太清楚。”青島37中一位考生的家長韓女士告訴記者，她對中考實行等級制的政策比較關注，她比較慶幸自己的孩子是2014年考試，是分數制的最后一年。因為她覺得分數制能夠更好地區分學生，對升學本身更有針對性。“實行了等級制，分數就比較模糊了，學校怎樣界定考生？”韓女士認為，等級制實際上還是要依靠分數，“仍然會出現一分之差分為兩個等級的情況，一分之差就是兩個級別之差，對于那些處在臨界點上的孩子很殘酷。”

　　“今年我的孩子沒有遇到等級制，而是繼續用分數制，我覺得太幸運了！”曾女士的女兒今年參加中考，她和媽媽說過等級制等方面的問題。曾女士說，女兒的物理和化學在班級是數一數二的，其余的科目則沒有什么優勢，因此每到考試，物理和化學就成了女兒的“撒手锏”，往往能在最后進行分數大逆轉。

　　“如果實行了等級制，那么考100分和90分就沒有什么差別了。”曾女士分析說，別看10分好像并不多，但是為了彌補這10分 ，女兒就需要付出更多的精力在其他科目上，那么勢必要造成很大的負擔。

　　這也是不少家長所擔心的。市民程先生說，會考的科目中，有的因為所占比重較小，孩子可以花更多的精力在主要科目上，這樣才能拉開距離。

　　然而也有學生家長不這么認為。“我覺得分數制很容易造成偏科，因為這些科目并不是以后就不用學了，一些初中的副科，到了高中之后還是要繼續學習，然而初中基礎打不好，到了高中肯定會拖后腿，所以我贊成等級制，就是要讓學生全面發展。”家長蒲女士說。

　　偏科生壓力大，怕增加學習壓力

　　今年的中考生將是中考分數制的最后一批考生，他們怎么看待中考等級制呢？記者趁 11日上午中考語文科目結束采訪了部分考生，在記者采訪中發現，很多考生并不認同中考等級制。

　　“我感覺很慶幸今年我們依然實行分數制。”來自青島21中的鹿星凡報考的是二中分校，她告訴記者，自己有點偏科，如果實行了等級制擔心自己綜合成績會不好。“打個比方，如果我初二時數學沒學好，成績不好，初三突然覺醒了，好好學習，把成績趕上去了，能通過中考分數考上好高中。”她說，如果實行了等級制，偏科的學生因為初一初二沒學好導致等級評定差，到了初三會灰心喪氣，更影響成績。

　　和鹿星凡一起來考試的同學粘曉慧也是這種想法。“我們怕等級制實行以后，我們的課業負擔會變重，把每一科都要學好、學精，壓力會更大。實行分數制，會更好地突出我們的特長和興趣課程。”粘曉慧說。

　　從分分必爭到全面發展

　　青大附中校長王國利認為，以等級制代替分數制，可以讓以往的分分必爭變成全面發展，更符合現代教育的要求。“以前，學生都是注重每一分的成績，這樣總分才能和其他同學拉開差距 ；然而改革后，就要考慮每一科，這樣學生的發展會更加均衡。”此外，單科冒尖的少了，在一定程度上能抑制偏科現象。

　　不過凡事都有利有弊。王校長認為，這個政策可能在短時間內給學生和家長帶來一定的不適應。“畢竟以前只需要關注‘主科’，副科少看點即可 ，但是學生為了每一科都能得到更好的發揮，很有可能會面面俱到地復習其他科目，這會不會造成新的學業壓力？這應該是很多學生和家長擔心的。”王校長說，究竟科目增多了以后，是否會造成新的課業壓力，除了學校老師、家長以及學生的共同努力外，還需要時間來證明。

　　籌集班費買紀念品

　　直升生來加油順便賣“半島”

　　“阿姨等得挺無聊吧，看不看報紙，要不然買一份吧。”11日是青島市中考的第一天，在青島二中門口，一位穿著校服的學生引起了記者注意。經采訪，原來這是一位已經直升二中的學生，他此次來為考試的同學們加油，順便賣半島都市報，好籌集班費給老師同學買紀念品，給母校送書籍。而其他家長知道后都痛快地購買報紙，50份報紙瞬間被搶購一空。

　　11日上午7時30分，記者來到青島二中門口，作為中考的一個重要考點，這里已經聚集了不少家長。“阿姨等得挺無聊吧，看不看報紙，要不然買一份吧。”上午8時，一個穿著青島第二實驗初中校服的學生大方地叫賣報紙，引起了記者的注意。當記者問他為什么不去考試反而在這里賣報紙時，他說，自己之前已經作為直升生被青島二中錄取了，“先不說了，同學們都來了，我得去給他們加油了。”后來記者了解到，他叫宿家瑞，是九年級六班的班長。隨后，他笑著跟每一個熟識的同學招手、擊掌，而見到他的同學也都表現出驚喜。原來，他們學校并沒有安排直升學生來加油陪考，宿家瑞是自己主動過來的。

　　上午9時15分，確定所有同學都已經入場后，宿家瑞又一次從媽媽手中拿來報紙開始賣了起來。“快要畢業了，感覺很舍不得，我和老師給我們每個同學寫了一封信，還想給老師同學準備點紀念禮物 ，可是班里的班費也不大夠，就想賣報紙掙錢。”他告訴記者，因為一直在班里擔任班長職務，時間又比較充裕，就想盡一點職責。此外，二中要求他們都給母校做點事，他也想通過賣報紙賺取費用買幾本書送給母校。

　　大學好上，好高中難考

　　“中考焦慮”不見減

　　在不少家長的心目中，從優質小學升入優質初中，再升入優質高中，進入大學，這是一條“正規路子”，去年山東高考的本專科錄取率已經達到近90%。而對初中生來說，只有一半能有機會進入普通高中就讀，有些學生“不得不”選擇職業高中。面對優質的高中資源越來越搶手，許多家長焦慮感大增，為了能占有一席之地，拼了勁地把孩子往尖子生的行列里擠，也讓孩子陷入“中考焦慮”。

　　“原來覺得考大學太難了，但是現在大學的門檻確實在降低，而對初中生來說，考取普通高中與職業高中的比例約為1：1，孩子想上個好高中實在太難了。”11日，在青島十五中考點門外，家長邵慧琳感嘆道。記者了解到，根據去年山東省發布的數據，2013年，山東省本專科錄取率為88.95%，上大學已經不算什么稀奇事兒。而與此同時，初中生想上一個理想的高中，卻越來越難。記者在十五中門口隨機采訪了近10位家長，他們多數表示希望孩子能順利進入普高讀書。

　　家長鞠女士告訴記者，她的孩子在21中讀書，成績屬于中等水平，但是女兒很容易受身體 、情緒等因素的干擾，成績波動比較大。“所以我一直特別擔心 ，就怕什么事兒影響了她，就難以考入理想的高中了。”她告訴記者，因為中考的時間不是周末，所以這幾天她向領導請了假，專門陪孩子考試。

　　鞠女士的“焦慮”不僅僅在這幾天，“進入4月份以后，我覺得中考越來越近了，女兒現在的成績不是很保險 ，就找了老教師幫忙補課，花了五六千塊錢。”鞠女士說，她的焦慮情緒也傳染給了女兒。她擔心女兒的焦慮會影響考試，考前專門找心理咨詢師做了兩次輔導。

　　“面對考試的壓力，考生要先放松。”市精神衛生中心心理醫院主任李玉煥說，考試除了憑借個人的實力之外，很大程度還得憑借穩定的情緒。善于把握和管理自己的情緒，對考試至關重要。

　　李玉煥說，家長要減輕孩子的壓力，不要給孩子太多的暗示。考試期間家長要照顧好孩子的生活，多安慰多支持孩子。要讓孩子吃好睡好，多跟孩子交流。記者 魏海洋  郭玉華

　　 （來源：半島網-半島都市報） [編輯: 李敏娜]

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