5月26日，記者從市教育局獲悉，為了發揮名師、名校長的示范、引領作用，推進教育家辦學，島城今年將首次建設名師工作室和名校長工作室。首批計劃在全市中小學建設30個名師工作室和15個名校長工作室，工作周期3年。

    首批45個名工作室亮相

    記者了解到，首批計劃在全市中小學(包含普通中小學、職業學校、幼兒園)建設30個名師工作室和15個名校長工作室，工作周期3年。每個工作室由1名主持人，5至8名成員組成。根據需要，主持人可從教育界、管理界、企業界等領域聘請多名導師進行共同培養。

    “通過設立名師、名校長工作室，將培養一批有教育思想和教學風格的學科領軍人物和優秀骨干教師。”市教育局相關負責人表示，名工作室將通過開展教育公益活動，幫扶農村或薄弱學校，縮小校際教師教學水平差異，促進城鄉教育均衡發展，擴大教育影響力。

    申請名師名校長工作室，將采取自主、自愿的原則。名師、名校長工作室主持人條件有四個：獲得省特級教師榮譽稱號的中小學、職業學校、幼兒園教師可以申報名師工作室主持人；齊魯名校長培養人選或青島市名校長培養人選可以申報名校長工作室主持人。師德高尚，樂于奉獻，能夠積極承擔并創造性完成工作室的各項職責任務，擴大教育影響力。善于學習，銳意改革，有較高的理論修養和先進的教育理念 ，有較強的專業引領、培訓指導和組織協調能力。業務精湛，富有思想，學術論文或著作在全市乃至全省、全國本學科領域中具有較大影響。

    工作室每年5萬元經費

    通知中規定，名師工作室具體職責任務實行“6+X ”模式，包括6項涉及課堂教學、讀書交流等方面的任務，以及根據每個工作室的能力和特點完成的工作任務。記者細數了一下，共有11項職責任務。

    其中規定，工作室每年出示范課不少于4節，每年提交公開課教案或課例不少于6篇。工作室要結對幫教幫扶一所農村學校，建立城鄉教師發展聯盟，每學期至少組織一次送教活動，至少舉辦兩次公益免費專題講座。

    名校長工作室有8項工作任務。其中規定，將有計劃地組織學員到省內外名校開展掛職鍛煉，系統學習借鑒其先進經驗；組織職教校長到品牌企業考察調研，集體研究剖析企業、社會發展需求和市場規律。工作室每年自主研究確定1項教育改革課題，各成員以課題為引領，確定個人年度教育改革任務。原則上各工作室每年面向社會舉辦工作室開放日活動不少于1次，承擔“教育名家講堂”主講任務不少于1次，指導幫扶農村薄弱學校不少于3所。

    針對工作室的設立 ，將提供條件保障。工作周期內，市教育局每年為各工作室核撥專項經費5萬元，工作室經費單獨列支、專款專用。

    記者 魏海洋

    ■相關新聞

    島城各學校要制章程

    26日，青島市教育局發布《青島市中小學校章程制定規程》，記者了解到，各區市教育(體)局要將學校章程修訂納入今明兩年區市教育重點工作日程，今年，市屬各中小學校、幼兒園要全部完成章程修訂工作。教師聘任、考核的基本原則以及干部和教師選聘與考核、學校內部收入分配、學校經費使用、校長職權等方面均要列入章程中。

公辦學校要建校務委員會

    26日，記者從市教育局獲悉，今年起，島城將采取先試點再逐步推行的方式，建設中小學校校務委員會，從而完善校長負責制。記者從下發的《青島市中小學校校務委員會暫行規程》中看到 ，青島行政區域內的公辦中小學校將探索校務委員會的形式。校務委員會一般由9至15名校務委員(應為單數)組成。校務委員應當包括學校領導、教師、學生、家長和社區(社會)代表等多方人員。

     （來源：半島網-半島都市報） [編輯: 張珍珍]