早報訊 隨著智能手機的日益普及，軟件開發商也根據市民的需要推出了許多幫助市民解決生活難題的軟件。最近一段時間，一些名為“作業神器”、“作業幫”、“解題小能手”的手機應用軟件開始在校園中流行，學生只要將題目輸入或者拍照傳送到軟件中，就會有“老師”給回答問題。對此，學校老師認為這一類的軟件不利于培養孩子獨立思考的能力和習慣，而且答案準確性也無法保證。

　　“作業神器”即時應答

　　“學生怕什么，一怕考試二怕作業！日常難題找誰？一對一家教太貴，爸媽工作太忙自顧不暇，答題利器XXX來了！”當記者在手機軟件商城中輸入作業兩個字后，帶有這樣宣傳標語的“作業利器”就被搜索出來了。記者發現此類軟件全是免費下載，下載后應用者可以在寫字板中手寫輸入題目，或者直接將題目拍照傳到軟件中，一旦有了答案，軟件馬上提供即時的消息推送。

　　記者在試用過程中，不斷有學生將題目傳到網上，同時還有很多“老師”將答案傳到網上。記者發現應用最多的一款軟件，目前已有23萬次下載率。雖然下載免費，但是記者體驗發現，“老師”解題并不是義務，求答案的人要用“問豆”、“懸賞金”之類的線上交易籌碼，而這些籌碼都需要用現金兌換。同樣賺取這些網絡籌碼的人也能換成真金白銀。記者調查發現，“作業神器”雖涵蓋各個科目，但在各個提問頁面上提問最多的為理科試題，數學、物理題尤多。

　　學校老師不推薦

　　對于這些“作業神器”，記者隨機調查了30名學生，結果發現有80%左右的學生知道這種軟件的存在，但經常使用的學生不足20%?！皩W習的時候爸媽都要求上交手機，關閉電腦，不可能用這些軟件?！背跞龑W生小周向記者介紹說，他了解到有同學使用這種軟件，也僅僅是偶爾用來查找一些難題的答案，而不是作為做作業的必備工具。

　　那么對于這些 “作業神器”，老師們又是怎樣的態度？記者也隨機采訪了30名老師，結果無一推薦學生獨立使用這種軟件。老師們除了對于這“作業神器”給出答案的準確性提出質疑外，幾乎所有的老師都認為這種模式不利于孩子的良好學習態度的培養，如果學生要使用，也必須在家長的監督下使用。

　　“我們現在也在探索建立‘微課堂’，通過現在網絡流行的通訊工具解答學生們提出的難題，但是老師們幫著學生解題時，對學生的情況比較了解，能夠很好地幫學生查漏補缺，而不是簡單給出一個答案，讓學生應付作業了事?！?4中的顧主任在接受記者采訪時介紹說。（記者 王壽林 攝影報道）

　　 [編輯: 張珍珍]