今年高考志愿填報將于6月29日開始。“七分高考,三分志愿”,有著“第二高考”之稱的志愿填報同樣不容小視。面對全國2000所左右的各類高校,以及頗為復雜的高考成績分段表,很多考生和家長對于如何填報志愿,頗感茫然。

　　大數據為改變這種情形帶來了希望。近年來,關于高考志愿填報的各類培訓興起,看上去“高大上”的高考志愿填報軟件也逐步走入人們的視野。但專家表示,高考志愿填報軟件的權威性仍然存疑,考生和家長不可對其完全依賴。

　　志愿填報有了大數據支持　

　　很多考生和家長是在高考分數出來之后,才開始考慮志愿填報。江雪萍卻早在今年春節過后不久,為了兒子專門參加了一個高考志愿填報指導培訓班。

　　“是聽朋友介紹參加的,沒想到收獲真不小。”江雪萍告訴記者,對如何科學選報志愿,指導教師講得很系統；同時,她還熟練掌握了相關數據軟件的操作,對接下來給孩子報志愿有很大幫助。她兒子學的理科,今年考了690分,參考培訓機構指導老師的意見,以及借助高考志愿智能填報系統,她和孩子基本鎖定復旦大學。

　　“志愿填報培訓可以算我們的一個‘副業’。”學聯教育培訓學校校長何斌說,為了緊跟市場,他們也辦了這么一個培訓班。

　　據何斌介紹,往年填報志愿,學生和家長通常會采用線差法,即根據錄取分數、考生分數與相應批次控制分數線的差值,來對招生院校的錄取分數進行分析和比較。比如想報考山東大學,就需要找出山東大學過去連續5到6年的錄取分數線,然后計算出每年分數線與一本線的差值。假定最高分數線比一本線高52分,最低分數線比一本線高34分,那么,如果考生分數比往年的一本線高出52分,報考是沒什么問題的；介于34分到52分之間可以試試；低于34分,被錄取的希望就小了。

　　“在我省實行平行志愿以前,第一志愿與第二志愿也存在著志愿級差、專業級差等因素,學生和家長往往并不了解,填報志愿時帶有一定程度的盲目性,針對性較差。因此,線差法帶有很大的危險性。”何斌說,利用高考志愿智能填報系統,則像是在車上裝備了一個GPS,采用“名次定位+名次修正”法,考生可以查詢最新最全的全國高校各專業的各類錄取數據,并且可以依據自己的平時成績,模擬填報高考志愿,更有針對性地尋找符合自己的學校和專業,為處于志愿填報焦慮中的考生和家長提供有力的參考。

　　據了解,這一高考志愿智能填報系統由上海交通大學針對不同省份高考志愿填報政策研發。高考志愿智能推薦只需簡單的5個步驟:登錄→填成績→選擇批次→對不同院校和專業的自動甄選→生成志愿表。“最吸引我的,是這套系統涵蓋了2000多所院校和2600多個專業的介紹、各高校的招生信息以及往年的錄取數據,可以實現數據區間查詢和對比。”江雪萍說。

　　志愿填報軟件權威性存疑

　　據了解,類似的志愿填報軟件在我省已有出現。

　　“很多考生和家長并不是十分了解志愿填報方法,如果單純靠自己去收集相關數據會很麻煩,并且可能會出現一定失誤。我和學生們研究過這一高考志愿智能填報系統,它以龐大的數據庫為支撐,幫助學生科學定位,精準填報志愿,提高報考的命中率,實現分數效益最大化,較好地避免了學生盲目報考。”濟南中學督導處負責人梁兵表示。

　　不過有些老師在體驗之后認為,“這套系統比較適用于高分學生報考高層次院校,而且最好是作為學生填報志愿時的一個參考,不能成為志愿填報的主導方向甚至全部依據。我們并不了解這一系統中的數據是否真實準確,數據采集方式是否合理全面,如果答案為否,那么模擬結果就會帶有誤導性。”一位老師建議,考生及家長在使用相關志愿填報系統的同時,可以參考教育部陽光高考信息平臺,這一平臺也是利用位次法給考生填報志愿提供幫助。

　　針對這一智能填報系統中的“專業傾向測試”內容,這位老師表示,作為借鑒,測試了解一下自己的性格特點和職業傾向也沒有壞處,“但其中的測試題設計是否科學,有待商榷。”在報考志愿前,學校會對考生及家長進行相關指導,班主任也會對學生的專業傾向進行一對一的輔導,學生可以更多地參考這些權威性較高的方法。

　　“高考志愿智能填報系統,實際上就是一個大樣本數據庫,它將‘經驗式’志愿填報方式變為‘數據服務’方式,幫助考生較為精準地填報志愿。”知名教育學者、21世紀教育研究院副院長熊丙奇認為,這一系統使用位次法,相對比較合理；再者各地的錄取原則、錄取政策有所差異,這一系統在針對地區差異方面有所改進,還提供專家實時在線指導咨詢服務。“不妨作為考生和家長填報高考志愿的一大輔助,但不可對其完全依賴。”

　　不過,他也指出,目前,多數類似系統只提供每年的招生數據查詢,一些號稱全國版的高考志愿填報系統,其實并未能考慮到不同省份招生政策的差異,對考生的幫助實際上很有限。

　　專家支招志愿填報:　一沖二穩三保

　　對今年山東考生的志愿填報,熊丙奇也給出了自己的建議:平行志愿也并不是完全“平行”,院校排序一定要按由高到低的原則進行合理安排,6個平行志愿,前兩個“沖一沖”,中間兩個“穩一穩”,后面兩個“保一保”；選擇專業志愿時,要根據個人興趣、偏好以及未來發展方向等來研究,并且最好要服從調劑,如此才能保證高考分數利益的最大化。

　　同時,今年山東高考成績的主要特點,一是分數較上年提高較多,600分以上考生是上年的兩倍；二是在高分段考生較為集中,拉不開檔,區分度不太高,文科一個分段最高達到666人,理科一個分段最高達到1091人,這給考生報考帶來不便。在這種情況下,考生尤其要注意不可“貪高”,以穩為主。

　　(□王原　王苓苓　谷文　報道)

　　 [編輯: 張珍珍]