同樣的內容用不同的課堂教學模式，別有一番趣味。11月25日，來自五所學校的十名中學教師聚在城陽區實驗中學，在全國中學名家、名師、名校“同課異構”語、數、外示范觀摩研討會上向學生和不同地區的中學老師展示了獨特的快樂課堂，老師們退居幕后成了“導演”，學生自主學習變成主角，還有專家對課堂進行點評，吸引了全國400余名中學老師現場觀摩“取經”。

　　同一節課三種上法，學生靈感不斷

　　記者了解到，11月25日上午，共有來自城陽區實驗中學、濰坊廣文中學、江蘇洋思中學等五所學校的十名教學經驗豐富的老師來到城陽區實驗中學，這十名老師根據語文、數學、英語三門不同的學科分成三組，每組選擇一樣的內容，用不一樣的方法上課，同樣的內容竟然能講出不一樣的花樣，這樣有趣的課堂讓講臺下的學生聽得津津有味，也迸發了很多小靈感。

　　“我們每個老師都用自己獨特的課堂模式教課，我這次講《觀滄海》時，把課堂交給學生，老師像個導演一樣退居幕后，引導學生自己研究、合作互助，這樣孩子們就能有更多的時間獨立思考問題，體會課文的內容，還有的老師用邊譯邊讀的方式引導學生理解曹操的這首詩，也很有趣。”城陽區實驗中學七年級語文老師李尚尚介紹。

　　“同課異構”引全國400名中學老師“取經”

　　據城陽區實驗中學相關負責老師介紹，11月23日至11月26日，全國中學名家、名師、名校“同課異構”語、數、外示范觀摩研討會在城陽區實驗中學舉行，吸引了全國各地400余名中學老師來“取經”。

　　“老師在教學時，課堂的作用很大，如果老師上課沒有好方法調動課堂氣氛，學生會聽得很乏味。這次‘同課異構’觀摩會把幾個中學創造快樂課堂的好辦法集中起來，各個學校的老師在交流時還有很多教學專家評課議課，能讓學生和老師都有很大的收獲。”城陽區實驗中學相關負責老師介紹說。

　　記者 江倩倩　　　 （來源：半島網-半島都市報） [編輯: 孫瑤瑤]