開發(fā)區(qū)中學(xué)岑正祺在今年中考中取得了816.4高分。

　　6月24日，中考成績在考生的殷切期盼中終于揭曉。近日，記者從即墨市教體局了解到，今年學(xué)生的中考成績再上一個(gè)新臺階。其中即墨經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中學(xué)的岑正祺同學(xué)以 816.4分獲得即墨市中考第一名的好成績。記者通過采訪了解到，岑正祺在平時(shí)學(xué)習(xí)中有一套自己的學(xué)習(xí)方法，把學(xué)習(xí)當(dāng)成興趣，學(xué)習(xí)之余，岑正祺還喜歡書法和竹笛，并且均在國家級比賽中取得了好成績。

　　平均每科只丟兩分多

　　6月30日，記者來到即墨經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中學(xué)，走進(jìn)校園后記者感受到了一種良好的學(xué)習(xí)氛圍。通過采訪記者了解到，岑正祺今年的中考成績十分突出，總分考了816.4分，其中歷史和地理兩門都是滿分，就連考后普遍反映很難的物理，岑正祺也考了92.5分的好成績，11門考試總共才丟了28.6分，平均每門僅扣了兩分多。據(jù)了解，這個(gè)分?jǐn)?shù)讓岑正祺在今年即墨中考中高居第一名。

　　提起岑正祺，他的班主任于周建老師既欽佩又自豪。“岑正祺做什么事都堅(jiān)持到底，不服輸?shù)木褡屛液軞J佩。今年體育中考之前，岑正祺的1000米成績并不好，之后他每天下午放學(xué)后都堅(jiān)持到操場跑圈鍛煉。經(jīng)過一個(gè)多月的努力，最后他的跑步成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了合格線。”于老師在采訪中告訴記者，“除了學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，作為班長的岑正祺對待同學(xué)也非常熱心，經(jīng)常在課余時(shí)間耐心地給同學(xué)解答疑問，處處以身作則，在同學(xué)中的威信很高。”

　　用興趣調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)狀態(tài)

　　記者在采訪中了解到，雖然岑正祺的學(xué)習(xí)成績一直在學(xué)校名列前茅，但是學(xué)習(xí)并沒有給他帶來太多的壓力，在學(xué)習(xí)之余，岑正祺的興趣十分廣泛，并且在很多比賽中取得了優(yōu)異成績。在今年開發(fā)區(qū)中學(xué)舉行的“文明禮儀伴我行”演講比賽中，岑正祺獲得全校第一名，他的演講讓全校師生為之折服，深受感染。在書法方面，去年秋天岑正祺獲得全國軟筆書法比賽二等獎(jiǎng)，之后在即墨市舉行硬筆書法比賽中獲得一等獎(jiǎng)。此外，岑正祺酷愛竹笛，現(xiàn)在已經(jīng)通過了竹笛國家十級考試，在山東省青少年才藝大賽中榮獲3等獎(jiǎng)。

　　在如何處理學(xué)習(xí)和興趣愛好之間的關(guān)系方面，岑正祺有自己獨(dú)特的方法。“我覺得學(xué)習(xí)和興趣完全不沖突，平時(shí)喜歡閱讀、音樂和書法。在學(xué)習(xí)感覺到累了的時(shí)候，我就會聽聽音樂，看點(diǎn)課外書或者練練書法放松一下，用興趣來調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)狀態(tài)，可以讓學(xué)習(xí)更加高效?！痹谡劦綄W(xué)習(xí)方法時(shí)，岑正祺告訴記者，“學(xué)習(xí)方法因人而異，我覺得適合自己的才是最好的。因此，平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)要善于總結(jié) ，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。最關(guān)鍵的是要有信心，始終要對自己充滿自信?！贬鞲嬖V記者，這個(gè)暑假他打算多看一些課外書，拓寬一下知識面，然后準(zhǔn)備參加一個(gè)竹笛的全國比賽。

　　“三步五環(huán)節(jié)”模式初顯成效

　　通過采訪記者了解到，即墨經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中學(xué)從去年開始嘗試新的“三步五環(huán)節(jié)”教學(xué)策略，即通過課前延伸，課內(nèi)探究，課后拓展三步，科學(xué)導(dǎo)入，自主學(xué)習(xí) ，合作探究，總結(jié)歸納和有效訓(xùn)練五個(gè)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，把課堂還給學(xué)生。每周老師集體備課，研究教學(xué)計(jì)劃，總結(jié)上一周的教學(xué)情況。今年中考開發(fā)區(qū)中學(xué)700分以上的考生超過了120人，這一成績的取得與老師們新的教學(xué)方法是分不開的。

　　“三步五環(huán)節(jié)”學(xué)習(xí)方法讓很多像岑正祺這樣的學(xué)生獲得了全面發(fā)展的機(jī)會?！跋襻鬟@樣的學(xué)生對于新式教學(xué)方法可以說是如魚得水，現(xiàn)在課堂上更多是學(xué)生教學(xué)生，老師更多時(shí)候是擔(dān)任一個(gè)解惑而非授業(yè)的角色，授業(yè)的環(huán)節(jié)換成了學(xué)生自學(xué)，這樣不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)積極性，還可以在學(xué)生中形成團(tuán)結(jié)互助的良好學(xué)習(xí)氛圍。”開發(fā)區(qū)中學(xué)的初三級部主任黃海霞告訴記者，“現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)已經(jīng)完全摒棄了題海戰(zhàn)術(shù)，而是采用科學(xué)的方法，引導(dǎo)學(xué)生愛學(xué)習(xí)，變‘要我學(xué)’為‘我要學(xué)’，根據(jù)不同的學(xué)科，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。”

　　文/圖  本報(bào)見習(xí)記者 丁揚(yáng)　　 （來源：半島網(wǎng)-半島都市報(bào)） [編輯: 孫瑤瑤]