快報(bào)記者 林宏巖

　　高考作文得分的高低，直接決定了語(yǔ)文考試的成敗。近年，高考作文評(píng)分規(guī)則日趨嚴(yán)格，零分作文越來(lái)越多，很多考生對(duì)作文的恐懼與日俱增。為此，記者于5月29日采訪了煙臺(tái)二中南校高三語(yǔ)文組組長(zhǎng)林忠民老師 。林老師告訴記者，從2005年山東省開(kāi)始自主命題起 ，作文題目的主導(dǎo)思想一般是對(duì)儒家傳統(tǒng)美德的歌頌，從往年的情況看，高考作文題目和當(dāng)年發(fā)生的最熱門(mén)事件并沒(méi)有太大關(guān)系。

　　現(xiàn)狀

　　高考作文題目少有當(dāng)年熱點(diǎn)

　　"剛剛恢復(fù)高考的時(shí)候作文題目比較有政治性，到了上世紀(jì)80年代 ，開(kāi)始涉及哲理思考性質(zhì)的作文。從山東省開(kāi)始自主命題起 ，材料作文引申的話題性或者命題型作文成了主導(dǎo)。"5月29日，談到高考語(yǔ)文的作文題目，二中南校高三語(yǔ)文組組長(zhǎng)林忠民老師告訴記者，從2005年山東省開(kāi)始自主命題起，高考語(yǔ)文作文題目一直很平穩(wěn)，主導(dǎo)思想是對(duì)儒家傳統(tǒng)美德的歌頌。從往年的情況看，其實(shí)每年的高考作文題目和當(dāng)年發(fā)生的最熱門(mén)的事件并沒(méi)有太大的關(guān)系。

　　演變30年，從哲理思考到材料作文

　　“剛開(kāi)始恢復(fù)高考的時(shí)候，作文題目的政治性較強(qiáng)，像1978年，作文題目是《速度問(wèn)題是一個(gè)政治問(wèn)題》。”林忠民老師告訴記者，到了上世紀(jì)80年代中期到90年代中期，作文題目開(kāi)始慢慢向哲理思考轉(zhuǎn)換，“有時(shí)候也會(huì)涉及到生活思考 ，甚至還會(huì)涉及到一些漫畫(huà)材料 。”林忠民老師說(shuō)，那個(gè)年代的作文題目大部分涉及的是社會(huì)道德和文明的建設(shè)。

　　“從1999年開(kāi)始，才出現(xiàn)了真正的話題作文，那一年的作文題目是《假如記憶可以移植》。”林忠民老師說(shuō)，這種話題作文和之前的作文相比，考生的發(fā)揮空間更大了。

　　從2005年山東省開(kāi)始自主命題起，山東省的作文題目形式并沒(méi)有完全固定，“有命題作文，有話題作文，也有材料作文。”盡管如此，林忠民老師認(rèn)為，近幾年山東省的高考作文題目并沒(méi)有太大的變化，“雖然形式在不斷地變化，但是總的來(lái)說(shuō)這些都還是考生熟悉的話題，寫(xiě)起來(lái)也差不多是同樣的模式。”  

　　分析

　　最熱門(mén)事件不一定能被選進(jìn)作文題

　　“網(wǎng)上有人列舉了今年一些很熱門(mén)的話題，說(shuō)是可能會(huì)在今年的高考作文中出現(xiàn)，但實(shí)際上這些最熱門(mén)的事件不一定能成為高考作文題目。”林忠民老師說(shuō)，這些鮮活的素材考生如果能夠恰當(dāng)?shù)赜玫阶魑闹写_實(shí)會(huì)給作文增加很多分量，但實(shí)際上直接用這些熱門(mén)事件命題的作文卻并不多。“像2008年高考作文的話題是‘春來(lái)草自青’，當(dāng)年有很多熱門(mén)的事件像奧運(yùn)會(huì)，汶川地震等，但是卻選擇了這樣一個(gè)話題。”在林忠民老師看來(lái)，這是山東省高考作文的常態(tài)，倡導(dǎo)的一般是儒家的傳統(tǒng)美德，很少直接用熱門(mén)話題做材料 。

　　盡管如此，林忠民老師還是提倡考生能在文章中用到一些鮮活的素材。“如果一用事例就是牛頓愛(ài)因斯坦，肯定也不行，能夠從鮮活的實(shí)例中看到分析才是最關(guān)鍵的問(wèn)題。”林忠民老師說(shuō)，作文中所使用的素材一定不要羅列，要有自己的分析判斷，這也是高考作文想考察青少年的地方。

　　“現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，話題作文稍微有點(diǎn)過(guò)時(shí)了。”林忠民老師覺(jué)得，材料作文是比較流行的方式，“有歷史故事、有寓言、還有現(xiàn)實(shí)的故事，這些都能成為作文的材料 。”林老師說(shuō)。

　　提醒

　　考試時(shí)一定要選自己最拿手的體裁

　　在大家眼中，高考作文一般的體裁都是議論文，但是林忠民老師覺(jué)得，其實(shí)有能力的同學(xué)可以嘗試其他的體裁，“有的同學(xué)他就不會(huì)寫(xiě)議論文，擅長(zhǎng)寫(xiě)記敘文或者散文，這樣的同學(xué)寫(xiě)作文時(shí)完全可以采用自己最擅長(zhǎng)的體裁。”林忠民老師說(shuō)，現(xiàn)在的材料作文形式，跑題并不是一件容易的事情，一般的考生只要能看懂材料 ，寫(xiě)出的作文一般都在主題范圍內(nèi)。

　　正能量是2013年的熱門(mén)話題，林忠民老師說(shuō)，最近負(fù)面消息很多，這些負(fù)面消息也可能成為考生要用的材料 ，但是考生一定不能成為“憤青”，“我們更倡導(dǎo)青少年能看到社會(huì)的正能量，一味地批判并不是一個(gè)恰當(dāng)?shù)姆绞健！?br>
　　林忠民老師告訴記者，作文中允許批判負(fù)面現(xiàn)象，但不是一味地否定，“不做‘憤青’是一個(gè)基本規(guī)則，考生要能夠看到問(wèn)題的正反面，這樣才能客觀地分析，增加文章的理性思維 。”