張力(化名)今年15歲，半年多前還在市北區(qū)的一所初中上初二，但2012年9月發(fā)生的一件事情，讓他的人生軌跡發(fā)生了變化：由于搶奪他人手機(jī)，他被關(guān)進(jìn)了看守所。出來(lái)之后，原學(xué)校不能上，半年多的時(shí)間 ，每天被關(guān)在家中，一人玩電腦游戲。張力說，他想上學(xué)，只想回原校。學(xué)校表態(tài)，我們可以接納他。可家長(zhǎng)卻猶豫了：要么過半年再說吧……

　　離家出走，他沒錢吃飯便搶手機(jī)

　　2012年9月份的一天，由于家庭原因，再加上青春期的叛逆，一賭氣，張力選擇了離家出走。在流浪了七天七夜后，身上的錢已經(jīng)花光了，買不起飯，倔勁上來(lái)后，就是不聯(lián)系家人。在科技街附近流浪時(shí)，餓得撐不住，看到路邊有行人低頭玩手機(jī)，他搶了人家的手機(jī)就跑。沒跑多遠(yuǎn)就被抓了回來(lái)，因?yàn)檫@次搶手機(jī)，張力進(jìn)看守所待了28天。現(xiàn)在回想起那段經(jīng)歷，張力很后悔：“打死我也不敢了。”之所以當(dāng)時(shí)失去了理智，張力解釋，因?yàn)樘I了，沒想太多，沒考慮過后果。

　　看守所里體驗(yàn)了28天的“苦”日子，讓張力明白了一個(gè)道理：還是上學(xué)好。出事后，看到父母的失望和不住的奔波，更是讓他懊悔不已 。在所里，他盼望著早點(diǎn)回家，回到家后，他盼望著能夠早日回到學(xué)校。

　　可是，回家的第二天，他得到消息，原來(lái)的初中，他已經(jīng)去不了了。“學(xué)校說我學(xué)籍有問題，這我可不信，要是有問題，為什么之前上了1年初一呢？我想可能是派出所通知學(xué)校了吧，學(xué)校就不讓我去了，找了個(gè)借口而已。”關(guān)于原因，張力這樣尋思。

　　原校不能上，家長(zhǎng)和校方各執(zhí)一詞

　　2012年11月，學(xué)校負(fù)責(zé)教務(wù)工作的欒主任出面處理了張力的事情，他找到了張力的父親。當(dāng)時(shí)雙方是如何溝通的呢？據(jù)張力父親回憶，學(xué)校的意思是建議孩子轉(zhuǎn)學(xué)。他告訴記者：“與學(xué)籍沒有關(guān)系。當(dāng)時(shí)欒主任說得比較直接，擔(dān)心孩子不聽話，所以建議他轉(zhuǎn)校。我覺得孩子確實(shí)做得不夠好，也不愛學(xué)習(xí)，學(xué)校不愿意要也可以理解。當(dāng)時(shí)想讓他轉(zhuǎn)個(gè)學(xué)校試試，在沒找好新學(xué)校的情況下，就同意了先退學(xué)。”

　　該初中分管學(xué)生工作的劉副校長(zhǎng)也證實(shí)，張力的學(xué)籍沒有問題，但是在學(xué)生自己要求轉(zhuǎn)學(xué)還是學(xué)校建議上，與家長(zhǎng)的說法有出入。同時(shí)劉副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，對(duì)于張力在社會(huì)上是否有不良記錄，學(xué)校并不知情。

　　“張力有體育特長(zhǎng)，初一剛上完的時(shí)候，家長(zhǎng)就跟學(xué)校提出，讓孩子去學(xué)體育，轉(zhuǎn)去了城陽(yáng)的一家體校。至于后來(lái)什么情況，學(xué)校就不了解了。”劉副校長(zhǎng)介紹說。

　　學(xué)校最終同意接納家長(zhǎng)卻不讓

　　張力到底有沒有去體校呢？據(jù)記者了解，這半年多的時(shí)間里，張力一直是被關(guān)在家里，并沒有去任何學(xué)校。是體校又出了什么狀況嗎？提起轉(zhuǎn)學(xué)體育，張力顯得很茫然，解釋說：“其實(shí)沒有體校這回事情，我也沒有體育特長(zhǎng)。”由于自己在原學(xué)校上了一年多，各方面都熟悉，張力現(xiàn)在哪個(gè)學(xué)校都不想去，只想回原初中。

　　即使家長(zhǎng)和學(xué)校各執(zhí)一詞，那都是次要的。重要的是，按照就近入學(xué)的原則，張力就應(yīng)該去原校。休學(xué)半年的張力，能否回到原校上課呢？最終，劉副校長(zhǎng)答復(fù)說：“只要張力能夠跟上學(xué)業(yè)，并且融入環(huán)境，并征得監(jiān)護(hù)人同意，當(dāng)然可以回來(lái)。”

　　沒學(xué)上的日子，張力都是被父母關(guān)在家中，守著電腦度日。父母仍是每天起早貪黑，忙于生意。在采訪中，其父親直言，缺少了對(duì)孩子的管教。如果將孩子送回學(xué)校，他還是有顧慮：“孩子脾氣暴躁，要是再和那些頑皮孩子在一塊，可咋辦？”為此，他打算讓孩子繼續(xù)休學(xué)半年，再考慮送他回學(xué)校。

　　各方說法

　　學(xué)校：“只要張力能夠跟上學(xué)業(yè)，并且融入環(huán)境，并征得監(jiān)護(hù)人同意，當(dāng)然可以回來(lái)。”

　　家長(zhǎng)：將孩子送回學(xué)校，還是有顧慮：“孩子脾氣暴躁，要是再和那些頑皮孩子在一塊，可咋辦？”

　　青島心康心理咨詢師培訓(xùn)學(xué)校的專家趙敏：“未成年的孩子，做一些偏激的事情，可以理解 ，原因也是多方面的，但是一般而言，應(yīng)當(dāng)從家庭方面找問題。這個(gè)年齡段的孩子，會(huì)向往集體生活，應(yīng)當(dāng)在學(xué)校接受教育。為了安全，將孩子單純關(guān)在家中，結(jié)果可能會(huì)適得其反。因?yàn)楹⒆蝇F(xiàn)在屬于充能的階段，但是精力有限，如果獨(dú)處一室，沒有人陪護(hù)，思想、意識(shí)等方面得不到正確的灌輸，那結(jié)果是可怕的，所以說萬(wàn)萬(wàn)不可。”

　　市北區(qū)教體局基教科：接受九年義務(wù)教育是公民的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)校無(wú)權(quán)勸退學(xué)生。至于張力能否回到原來(lái)的中學(xué)就讀，這要看他的學(xué)籍是否轉(zhuǎn)了出去，如果轉(zhuǎn)出去了，那再轉(zhuǎn)回來(lái)時(shí)是否符合現(xiàn)行政策。只要符合規(guī)定，學(xué)校應(yīng)該接納他，畢竟他需要接受教育。同時(shí)教育部門表示，將為張力接受教育提供幫助。

　　記者 丁一

　　 （來(lái)源：半島網(wǎng)-城市信報(bào)） [編輯: 李敏娜]