?　　文/錢夙偉

　　以為采取男女分班，就可以阻止早戀的發(fā)生，要么是學(xué)校心態(tài)浮躁，不愿下氣力實實在在地去做化解工作，要么就是太天真了一點。

　　據(jù)5月24日《成都商報》報道：成都十一中好不容易決定開設(shè)游泳課，因為家長們害怕孩子早戀，學(xué)校就讓游泳課男女分班，男女生全部分開上課。

　　說害怕游泳課會導(dǎo)致早戀，是因為“衣服穿得暴露”，這真讓人覺得似乎不是今天該有的事兒?！耙路┑帽┞丁保缃裰袑W(xué)生們還見得少嗎？顯然，時至今日，依然以“非禮勿視”、“男女授受不親”來阻止早戀，實在是太過時了。

　　確實，中學(xué)階段，尤其是高中生，已經(jīng)有了感情的追求，容易發(fā)展成早戀，家長們出于急切的心情，提出男女分班，寄希望于男女之間的隔離來阻止早戀，是可以理解的。然而學(xué)校竟同意采取如此簡單的方法，讓人匪夷所思。

　　男女分班的確能將異性分隔開來，但這顯然只是表面現(xiàn)象。事實上還有可能產(chǎn)生相反的效果，一些學(xué)生可能因此產(chǎn)生逆反心理，將“行動”轉(zhuǎn)入地下。而且，男女分班不僅無法阻止早戀，還有可能影響學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。如教育專家所說，在同一教學(xué)環(huán)境中，男女生共同上課不容易感到疲倦。男女生的思維方式、心理特點不同，在一起上課能起到優(yōu)勢互補的作用，這些已經(jīng)被實踐所證明。從這方面看來，男女分班很可能會弄巧成拙。引起早戀現(xiàn)象，有各種各樣的原因，并不是靠“一刀切”就能解決的。說到底，還是要因人而異，做大量的過細(xì)的思想工作?，F(xiàn)在不少學(xué)校、教師的精力全部都放在教學(xué)上，而忽視了育人，課外與學(xué)生很少有思想上的溝通，更無暇家訪，放松了對學(xué)生的思想教育，造成早戀現(xiàn)象很普遍。

　　因此，要從根本上解決早戀問題，只能從加強思想教育入手。學(xué)校以為采取男女分班，就可以阻止早戀的發(fā)生，要么是心態(tài)浮躁，不愿下氣力實實在在地去做化解工作，要么就是太天真了一點。