半島全媒體記者 孫雅琴

為從教10年、20年、30年的教師代表頒發(fā)職業(yè)禮遇證書，簽訂師德承諾書，播放教師年輕時(shí)的視頻照片，感謝老師幾十年來(lái)的辛勤付出……在第37個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，青島教育主管部門、各學(xué)校圍繞“賡續(xù)百年初心，擔(dān)當(dāng)育人使命”主題開展了系列慶祝活動(dòng)，其中青島首次開展的教師職業(yè)禮遇活動(dòng)，也讓不少老師體會(huì)到了職業(yè)幸福感的提升。

典禮莊重

見證從教榮光

9月9日下午，青島第二實(shí)驗(yàn)初中舉行了第37屆教師節(jié)系列慶祝活動(dòng)，活動(dòng)中學(xué)校特意為從教30年以上的教師頒發(fā)了榮譽(yù)證書。更令老師們感到驚喜的是，學(xué)校還專門制作了視頻，播放了老師在剛?cè)肼殨r(shí)，以及10年、20年、30年各個(gè)節(jié)點(diǎn)、各個(gè)場(chǎng)景的照片，短片勾起了不少老師的青春記憶，老師們?cè)谌熒恼坡暋⒆８Ｂ曋薪邮芰吮碚谩?/p>

青島第二實(shí)驗(yàn)初中開展教師禮遇活動(dòng)，表彰從教30年以上的老教師。

有著34年教齡的教師代表劉雅娟在接過(guò)榮譽(yù)證書時(shí)格外激動(dòng)，盡管明年即將退休，但她表示自己依然飽含教育熱情，還想繼續(xù)為學(xué)校做貢獻(xiàn)。“再多付出只要看到孩子們的笑臉，就覺得一切都值得。”劉雅娟說(shuō)。

青島第二實(shí)驗(yàn)初中開展教師禮遇活動(dòng)，表彰從教30年以上的老教師。

與此同時(shí)，島城各中小學(xué)紛紛開展了相關(guān)的“教師禮遇”活動(dòng)。青島立新小學(xué)為從教10年、20年、30年及以上的教師準(zhǔn)備了一場(chǎng)莊重的頒獎(jiǎng)典禮。在一句句充滿激情和贊美的頒獎(jiǎng)詞中，各個(gè)從教節(jié)點(diǎn)的老師依次走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，從家委會(huì)代表、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、少先隊(duì)員代表等人手中接過(guò)從教榮譽(yù)證書。不少老師難掩喜悅，感動(dòng)不已。

青島立新小學(xué)教師接受職業(yè)禮遇

青島立新小學(xué)教師接受職業(yè)禮遇

青島同安路小學(xué)別出心栽，開展了“我與新校合個(gè)影“活動(dòng)，從教10年、20年、30年的教師們成為新校園中一抹靚麗的風(fēng)景。

青島壽光路小學(xué)也利用師德師風(fēng)建設(shè)月啟動(dòng)儀式，開展了“教師禮遇”活動(dòng)，在接下來(lái)一個(gè)月里，學(xué)校還將通過(guò)“教師愛心走訪”“師德案例交流”“教師讀書”等活動(dòng)，不斷提升教師自我涵養(yǎng)，弘揚(yáng)教師高尚師德。

感受幸福

學(xué)生喜愛最貼心

今年是青島首次啟動(dòng)“教師禮遇”工作，不少教師也從有儀式感的活動(dòng)中真真切切地獲得了幸福感。

青島五十三中初二高級(jí)生物老師管彩玲52歲，今年正好是她從教第30年，在學(xué)校歡慶教師節(jié)活動(dòng)中，她收到了“從事教育工作滿30年”的榮譽(yù)證書，那一刻她百感交集，“當(dāng)年報(bào)考師范類院校，只是源于高中老師的一句話，他說(shuō)‘21世紀(jì)將會(huì)是生物的世紀(jì)’，就這樣我學(xué)了生物專業(yè)，畢業(yè)后踏上了教師崗位。”管彩玲回憶剛踏上工作崗位的那個(gè)年代，教師職業(yè)很不吃香，還不如普通工人的工資待遇高。

“從教30年來(lái)，能明顯感覺到國(guó)家對(duì)教師越來(lái)越重視，工資待遇和社會(huì)地位都提高了很多。每年都有大批人來(lái)報(bào)考教師，教師職業(yè)越來(lái)越熱了。”管彩玲認(rèn)為，這正是教師幸福感的提升所帶來(lái)的職業(yè)吸引力，使整個(gè)社會(huì)尊師重教的氛圍越來(lái)越濃。

回顧自己30年從教生涯，管彩玲對(duì)教師職業(yè)幸福感的理解也在不斷發(fā)生著變化，一開始可能覺得提高教師工資待遇是一種幸福，慢慢地感覺老師工作不那么辛苦就很幸福，再后來(lái)看到學(xué)生小有成就、經(jīng)常有學(xué)生返校看望自己是一種幸福，現(xiàn)在只要看到自己教的課受到學(xué)生歡迎，她就覺得很幸福，“希望我能永遠(yuǎn)做一個(gè)讓學(xué)生喜愛的老師”。

詮釋幸福

崗位不同愛相同

在每年的“齊魯最美教師”“青島最美教師”評(píng)選中，都會(huì)涌現(xiàn)出一大批教師楷模。他們當(dāng)中有的堅(jiān)守鄉(xiāng)村講臺(tái)，無(wú)怨無(wú)悔奉獻(xiàn)；有的著力科技教育，點(diǎn)燃學(xué)生們的創(chuàng)新之火；有的危難時(shí)刻挺身而出，詮釋了高尚師德……他們滋養(yǎng)著一代又一代莘莘學(xué)子，也在不同教育崗位上體驗(yàn)著不一樣的職業(yè)幸福。

堅(jiān)持把論文寫在大地上，青島農(nóng)業(yè)大學(xué)王寶維教授矢志不渝致力于鵝品種選育與技術(shù)體系研究，被稱為“五龍鵝之父”。擔(dān)當(dāng)富國(guó)強(qiáng)民的育人使命，他用四十年的堅(jiān)守，贏得一片桃李芬芳，培養(yǎng)出一代代優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人才，能夠?yàn)槊撠氈赂蛔鲐暙I(xiàn)就是他所認(rèn)為的職業(yè)幸福感。

從教20年的管延偉剛剛師范畢業(yè)就選擇到最艱苦的地方去，到靈山島支教。整個(gè)靈山島小學(xué)一共只有6個(gè)班，接近200名孩子，9名教師，他就是其中之一。一上島他就擔(dān)任六年級(jí)班主任工作，承擔(dān)過(guò)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、體育等多門學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，能夠讓?shí)u上的孩子多了解外面的世界，是管延偉的幸福。

而對(duì)青島市嶗山區(qū)特殊教育學(xué)校教師王麗霞來(lái)說(shuō)，她的幸福可能只是一個(gè)簡(jiǎn)單的音節(jié)，一句清晰的“老師”，一張自制的賀卡；可能只是看著孩子們能融入社會(huì)，自食其力，過(guò)著平淡而幸福的生活。“特殊教育最需要的是愛心和耐心，只有經(jīng)過(guò)無(wú)比漫長(zhǎng)的等待，才會(huì)有所收獲，才能感受到教育的幸福。”王麗霞說(shuō)。

“青島教育健康發(fā)展，離不開廣大教師的辛勤勞動(dòng)。各位老師扎根三尺講臺(tái)，潛心鑄魂育人，用心血和汗水詮釋了人民教師這一光榮稱號(hào)，為青島教育事業(yè)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。”在今年的教師節(jié)前夕，青島市教育局局長(zhǎng)劉鵬照向全市廣大教師和教育工作者表示感謝，并希望廣大島城教師能夠成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心，有愛心、耐心、細(xì)心、專心、誠(chéng)心的好老師，助力青島辦好與城市發(fā)展相匹配的高質(zhì)量教育。