6月30日，在國務(wù)院新聞辦舉行的“新征程上的奮斗者”中外記者見面會上，盲人女博士黃鶯作為第七屆全國自強模范代表，用從容的講述將視障群體的奮斗故事帶到公眾視野。這位從青島市盲校走向全國舞臺的追光者，用二十余載的堅持與熱愛，詮釋著教育改變命運的力量，而青島市盲校的時光，正是她人生逆襲的起點。

盲校求學(xué)：在黑暗中觸摸希望的微光

黃鶯的世界在兩歲時因高燒蒙上陰影，視網(wǎng)膜色素變性讓她失去視力。但生性倔強的她拒絕被 “盲人按摩師” 的單一未來定義，初中畢業(yè)后毅然前往青島市盲校，尋找更多可能。彼時的她或許未曾想到，這所學(xué)校將成為改寫命運的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點。

據(jù)了解，1993年，在中國殘聯(lián)和教育部的關(guān)懷下，青島市盲校成立了全國首個全日制盲人高中部，在這里，學(xué)生們所學(xué)的文化課知識與普通學(xué)校并無二致。2014年，就讀高二的黃鶯第一次聽說盲生可參加普通高考的政策。“當(dāng)時既興奮又忐忑，不確定自己能否跨越重重障礙。”黃鶯告訴記者。關(guān)鍵時刻，青島市盲校的老師們用行動給予她底氣。一次關(guān)于高考的動員會上，化學(xué)老師給大家現(xiàn)場讀了一道題，要求學(xué)生作答。當(dāng)黃鶯與同學(xué)們順利解出難題時，老師才揭曉這是往年的普通高考真題，老師直言他們的知識儲備和學(xué)習(xí)能力并不比其他人差，一定不要妄自菲薄。“那一刻，我忽然意識到，原來我們和普通考生站在同一片知識的海洋里，只要有方法，就能游向彼岸，我可能真的不需要過于糾結(jié)”，這次被老師如此直觀、了然地以同等于常人的眼光看待，徹底點燃了黃鶯挑戰(zhàn)高考的勇氣，也堅定了她通過高考改變?nèi)松臎Q心。

接下來的日子里，青島市盲校為三名備考學(xué)生每周每門課增設(shè)專屬輔導(dǎo)課；面對數(shù)理化教材中的圖形符號，教師團隊分工將題目準確描述并錄成音頻；資源中心將海量高考真題轉(zhuǎn)化為盲文版、電子版；在學(xué)校和老師們的團隊式攻堅和支持下，黃鶯和同學(xué)們在高考賽道上健步如飛，不斷超越……

破繭成蝶：從盲校教室到重點高校的蛻變

2015年，黃鶯回到寧夏參加高考，以高出理科一本線85分的成績被武漢理工大學(xué)社會工作專業(yè)錄取，成為寧夏首位通過普通高考進入重點高校的盲人學(xué)生。這份成績的背后，是青島市盲校三年的精心培育。“在盲校，我們不僅學(xué)會了知識，更學(xué)會了如何與困難共處。”黃鶯說。學(xué)校所推行的教育模式，讓她既能享受特教關(guān)懷，又能學(xué)習(xí)普高課程，為進入主流社會打下了堅實的基礎(chǔ)。

進入大學(xué)后，黃鶯延續(xù)著在盲校養(yǎng)成的堅韌品格。面對高等數(shù)學(xué)符號識別難題，她抄寫 300 頁盲文筆記；為讀懂文獻，她用讀屏軟件逐字聆聽。最終，她連續(xù)三年綜合測評班級第一，成功獲得全國最美大學(xué)生、中國大學(xué)生年度人物、中國大學(xué)生自強之星標(biāo)兵等榮譽與獎勵，并在大四時以綜合測評專業(yè)第二的成績獲得研究生保送資格。2019 年，黃鶯被保研至武漢理工大學(xué)政治學(xué)專業(yè)，2022年，她又考上武漢理工大學(xué)博士研究生，在學(xué)術(shù)道路上不斷攀登新的高峰。

主動作為：用切實行動引領(lǐng)社會風(fēng)尚

“除了看不見，我什么都能做”，作為第七屆全國自強模范代表、新中國成立以來第一位通過高考進入全國重點大學(xué)的盲人學(xué)生，雙目失明的黃鶯用漫漫求學(xué)路，詮釋了新時代殘疾人的奮進力量。她也一直用自己的所學(xué)和所得，在社會的熔爐中成長、歷練和蛻變，并用自己的行動讓世界變得更美好。

2023年，黃鶯開始涉足短視頻領(lǐng)域，與室友一起記錄視障群體的真實生活，視頻內(nèi)容涵蓋日常起居、獨立出行、學(xué)習(xí)娛樂等方方面面。在她的視頻里，有熟練使用手機點外賣、依靠觸摸化妝的片段，還有勇敢邁出家門，獨自穿梭在大街小巷的身影。這些畫面打破了大眾對視障群體只能困于家中、生活無法自理的刻板印象，吸引了超百萬粉絲關(guān)注，網(wǎng)絡(luò)總播放量突破15億。

黃鶯的短視頻不僅改變了大眾認知，更切實推動了社會無障礙環(huán)境的改善。一次，黃鶯在武漢嘗試使用蘿卜快跑無人駕駛服務(wù)時遭遇挫折，由于停車地點找尋困難，她第一次打車就 “被拒載”。黃鶯的出行體驗引起了蘿卜快跑官方的重視，企業(yè)著手升級無障礙功能，助力視障人群獨立出行。蘿卜快跑迅速行動，不久后就上線了包含藍牙自動解鎖、語音開關(guān)車門、全場景語音交互在內(nèi)的 “無障礙關(guān)愛功能”，切實滿足了特殊群體的實際需求，提升了服務(wù)效能。

除了蘿卜快跑，黃鶯的視頻還引發(fā)了其他企業(yè)對殘障群體的關(guān)注。一位企業(yè)HR看到視頻后，對殘障群體有了全新認識，主動錄用了一名單手殘疾的應(yīng)聘者；一些企業(yè)也開始積極探索和推進無人駕駛等技術(shù)在無障礙設(shè)計方面的完善，只為讓殘障群體出行更加便捷。此外，黃鶯關(guān)于盲道的視頻同樣產(chǎn)生巨大影響，視頻里，盲道被汽車、電動車隨意占用，被樹木、垃圾桶阻擋的現(xiàn)象屢見不鮮。這些內(nèi)容一經(jīng)發(fā)布，迅速引發(fā)網(wǎng)友熱議，網(wǎng)友們紛紛表示今后會自覺維護盲道暢通。

薪火相傳：帶著母校精神照亮他人

如今作為博士研究生，黃鶯始終銘記青島市盲校 “自尊、自信、自強、自立” 的校訓(xùn)。“是母校讓我相信，視力的缺失不代表能力的殘缺。” 她與母校老師保持著密切聯(lián)系，每到新年和教師節(jié)的時候，都會主動給老師發(fā)去祝福信息。今年下半年，她將受邀重返青島市盲校，以學(xué)長身份分享成長經(jīng)驗。“希望學(xué)弟學(xué)妹們知道，人生沒有標(biāo)準答案，只要心懷希望，每條路都能通向光明。”

從青島市盲校的教室到國新辦的講臺，黃鶯的故事不僅是個人奮斗的縮影，更是特殊教育成功實踐的生動注腳。她用行動證明，優(yōu)質(zhì)的特殊教育不僅能賦予殘障學(xué)生生存技能，更能點燃他們追求卓越的火種。

半島全媒體記者 郝春梅（圖片由黃鶯提供）