半島全媒體記者　郝春梅

青島二中分校以“培養優秀的普通人和未來世界貢獻者”為育人目標,懷著“每個學生都是好學生”,“辦師生發展需要的學校”的教育信條,堅守教育初心,為學生的成長成才傾盡全力,多年來培養出大批人格健全、素質全面、具備終身發展能力的學生。

多元培養構建成長立交橋

學校追求“精致管理　品質立校”,辦學成果顯著,收獲眾多榮譽。獲評山東省最受歡迎高級中學、山東省中小學校星級圖書館、山東省綠色校園等省級榮譽,以及青島市教育改革創新獎、青島市教書育人先進集體等市級稱號,是對學校綜合實力的高度認可。

2025年,青島二中分校計劃招生12個班,含2個科技創新班、4個自招班、6個普通班,招生規模擴大,給更多學生提供機會。科技創新班志愿“一拖二”,一次填報有兩次錄取機會,還有機會參與青島二中游學選拔。自招班通過筆試(物理和歷史)與面試(考查人文底蘊、創新能力等)結合,選拔培養創新人才。此外,學校招收藝體特長生及足球后備人才,多元招生滿足學生不同發展需求。

作為青島二中教育集團成員學校,青島二中分校教育資源豐富。每年選拔優勢智能突出的學生赴青島二中游學,2025年也不例外,只要符合條件,報考科技創新班、自招班以及普通班的學生都能參與選拔,共享優質教育資源,拓寬視野,提升能力。

精英師資團隊賦能學生成長

青島二中分校擁有一支師德高尚、專業高超、行動高效、業績高升的教師隊伍,學校現有正高級教師1人、省特級教師1人、省優秀教師1人、齊魯名師建設工程1人、青島名師5人、青島名師培養工程1人、青島市名班主任工作室主持人1人,另有近130人次分別榮獲省、市級優秀教師(班主任)、教學能手、學科帶頭人、青年教師優秀專業人才等榮譽稱號。

學校實施“卓師”培養梯隊建設,發揮名師的示范引領作用,啟動第二期名師、名導師工作室培養活動,各工作室通過雙向選擇遴選工作室成員,引領骨干教師發展。重視青年教師專業成長,為每一位青年教師配備教學、德育、生涯規劃三個導師。成立“卓青”銳翼先鋒隊,鼓勵青年教師積極參加基本功大賽、“一師一優課”“優質課”比賽等,在大賽中磨煉自己的專業技能。學校通過多種方式促進教師成長,打造了一支業務精湛、充滿活力的教師隊伍。

創新育人模式塑造核心素養

學校基于學情,構建“學習者中心”教學體系,促進課堂教學從“以教為主”向“以學為主”轉變,落實“低起點、小步走、勤反饋、多激勵、高落地”的教學要求,以此激發學生學習內驅力與參與度,促進師生間互動與合作,提高教學效果達成度,全面提升“教”與“學”的效益。開展教學質量提升十大行動,再塑教學流程,打造優質教學。建設教科院教研基地,邀請教研員入校指導集備與教學,打通教學管理最后一公里。立足學科實際,開辟打孔導學案在引領知識導學、構建知識體系、梳理易錯點及疑難點等方面使用的新路徑,提升學生學習效能。

學校實施學生優勢發展學院制管理,設有科創學院、創新學院等多個學院,每個學院配備導師,實施“六個一”全員育人工作模式。依托學院特色校本課程、社團和各類基地,建立客座專家資源庫,為學生個性發展、終身發展搭建平臺。

優質校園生態護航全面發展

青島二中分校以“優秀的普通人”為德育品牌,通過自主性、反思性、實踐性德育,培養“十個特別”的優秀普通人。拓寬思政教育路徑,完善體教融合,構建“1122”體育與健康教育體系:一天一節體育課,每學年一次體育節,每學年兩次運動會,三年至少參加兩個俱樂部,掌握兩項體育技能,保障體育工作有效落實。強化美育與勞動實踐教育,促進學生德智體美勞全面發展。

學校教學設施先進,寄宿條件一流。宿舍設施齊全,餐廳供餐多樣,交通便利。同時,學校嚴格早晚自習、手機等常規管理,設立答疑自習室,周六開放自習室,營造良好學習氛圍,助力學生成長。青島二中分校以硬件為基、管理為翼,既提供自由生長的土壤,又劃定清晰成長的邊界,為持續打造新優質高中而不斷努力。