半島網日照訊   為進一步貫徹黨的十九大關于全面發展素質教育的重要精神，培養學生藝術審美情趣和愛國愛校的思想意識，豐富校園文化活動，營造健康、和諧、積極向上的校園文化氛圍。日照市廣州路小學舉行了以"快樂童年，放飛夢想"為主題的第十屆校園文化藝術節系列活動。

　　活動從仲夏五月開始，依次推出了"繪制紙鳶，放飛夢想""筆下生輝，點墨成華""傳承國粹，譜寫芳華""一書一扇一少年""慶六一文藝匯演"系列主題活動，藝術之花一路芬芳，一路綻放。在荷香六月，博雅學子，共享藝術碩果，齊繪美好藝術人生。

　　【校園文化藝術節之紙鳶篇】

　　

　　童年就像彩虹，絢麗斑斕，它還有一對對隱形的翅膀，你若有夢想，便可以展翅飛翔。

　　小小的紙鳶，傳承著經典，承載著美好愿望。孩子們精心繪制，筆下涂的是色彩，心中綻放的是希望。

　　

　　墨韻飄香，當水墨丹青遇上空中紙鳶，這又是一次怎樣奇妙的遇見？瞧這神韻，是"出淤泥而不染"的圣潔，是"兩個黃鸝鳴翠柳"的清新，亦是"滿架高撐紫絡索"的驚喜。

　　

　　當經典遇見童真，當夢想遇見色彩，這個世界從此不再蒼白。

　　

　　我愛我的校園，這個溫馨而又美麗的地方，是她給予了我無限的歡樂與智慧。我用最美的色彩畫下最美的"家"。

　　

　　奔跑吧，少年！飛翔吧，紙鳶！歡快的步伐踏出最美的童年樂章，飛舞的紙鳶劃出最美的夢想弧線。

　　

　　【校園文化藝術節之書法篇】

　　

　　"零星可比熾日華，字若珠璣句無瑕。拋珠盾玉攬溫煦，詩意娓娓仁韻達。"當漢字遇上書法，就如伯牙相遇子期，知音相遇，奏響高山流水。

　　

　　書法藝術將漢字神韻揮灑的淋漓盡致。它可蒼勁如松柏，可飄逸如鶴舞；可規整有序灑正氣，可錯亂有致展雄風。

　　看，孩子們盡情地揮毫潑墨，或軟筆，或硬筆，一幅幅作品，頗有自己的一番英姿在其中。

　　

　　

　　【校園文化藝術節之臉譜篇】

　　粉墨春秋臉上描，風雷電閃綺紋飆。

　　紅黃藍紫鐫神圣，白綠銀灰畫鬼妖。

　　鳳翥龍蟠云錦漫，蜂纏蝶舞杏花飄。

　　鮮明三塊鴛鴦瓦，鐵馬金戈洗后銷。

　　

　　京劇，戲劇文化中的國之精粹。孩子們從繪制臉譜開始，觸摸京劇人物，感受京劇文化。

　　

　　

　　不同的色彩，不一樣的人物性格；不同的造型，不一樣的精神風貌。

　　看，孩子們大膽的用色，或精致婉約，或浩氣凜然，給予了這些臉譜新的活力。

　　

　　明亮的色彩，細致的解說，在這場臉譜盛典中，孩子們與國粹之間又多一分了解。看這小心翼翼的筆觸，內心的歡喜也不覺流出。這不就是藝術的魅力，文化的意義嗎？

　　【校園文化藝術節之扇畫篇】

　　"湘浦煙霞交翠，剡溪花雨生香。掃卻人間炎暑，招回人間清涼。"明宣宗筆下，折扇美而不宣，掃暑送涼，愜意得很。而折扇自古以來就被賦予了雅的意蘊，眾人題詩賦詞，飾以圖畫，配其流蘇玉佩，其文雅之氣不言而喻。

　　小小少年也要傳承古俗，吟詩作畫，看這一件件趣味橫生的作品，很自然的把童趣和文學藝術融入到了扇面之中。讓孩子們在山水畫中感受中華文字的魅力，在詩意的語言中一覽祖國千山萬水。

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　【校園文化藝術節之六一文藝匯演】

　　

　　藝術之美，亦靜亦動。荷香六月對于孩子們來說，最盛大的節日就是六一了。瞧，孩子們盛裝出席，或靈動，或可愛，或優雅，或酷帥。有歌聲婉轉如百靈，有舞蹈優雅如清風。青年教師們也一展風采，活力四射。這不就是幸福校園，和諧校園，文化校園該有的模樣嘛。

　　廣州路小學校園文化藝術節的開展，不僅豐富了學生的學習生活，還提高了學生的綜合藝術與修養。廣州路小學將秉承著讓藝術成為一種習慣，讓美麗成為一種自然修養的美好理念，以此次藝術節為契機，在未來的時光繼續努力，打造更具特色的校園文化藝術，締造師生幸福完整的教育生活。

　　通訊員：徐曉婷 郭見彩

　　實習編輯：陳楊 [編輯: 張永平]

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